语文教学中创新意识的培养

在教学中要引导学生主动地参与到语文教学的全过程：由例子到习题,由精读到博览,由吸收到表达。这个过程不仅是课堂教学的全过程,更是一个由课内到课外的过程。     

语文教学中培养创新意识

一、创设情境,鼓励学生大胆想象 教师要通过提问引导学生在认真阅 读课文的基础上,充分发挥创造性的想 象和联想,对课文进行再创造。作者在文 学创作的过程中,往往采用一种"留白" 的创作手法,即作品的文本只提供了一 个多层次的结构框架,其中留有许多"空 白",这样的"空白"处,正是激发学生想 象力的空间。如在《"诺曼底"号遇难记》 中,写哈尔威船长最后"屹立在舰桥上, 一个手势也没有做,一句话也没有说,犹 如铁铸,随着轮船一起沉入深渊。人们透 过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕 像徐徐沉进大海。"教师肩发学生想象: 此时哈尔威船长会想些什么?获救的乘 客会说些什么?奥克勒福大副、克莱芒都 会说些什么?让学生结合课文补充其内 容。结果很多同学都能结合人物的思想 性格设计出精彩的对话,大大激发了学 生们的创造性思维。     

语文教学与学生创新意识和创新能力培养

职教语文教师应注重对学生创新意识和创新能力的培养,积极探索培养创新人才的新路子--鼓励学生探究学习,尝试创新;激发学生共同创造的热情,勇于创新;让学生自主学习,鼓励创新;让学生进行自我检测、不断创新……     

语文教学中创新意识的培养(一)

知识经济时代需要丰富的想像力和巨大的创造力。创新是知识经济的核心与发展动力。由于“教育具有开发创造精神和窒息创造精神这样双重的力量”(联合国教科文组织《学会生存》的报告 ) ,当前 ,把培养学生的创新意识和创造能力作为学校教育改革的主要目标 ,是时代的呼唤。语文学科特点又决定了语文教学在培养学生创新意识和创造能力方面的独特优势。然而 ,现行语文教学高耗低效的状况与创新教育却相差甚远 ,这就意味着语文教学必须顺应时代的呼唤———走创新之路。一、树立全新的教学观念培养有创新意识的学生 ,必须首先有创新意识的教师。…     

语文教学中创新意识培养之我见

在语文听、说、读、写的能力训练中,我们必须转变旧的教学观念,树立新的教学思想和教学方法。在语文教学中创新意识的培养是创新教育的首要内容。创新意识的培养也就是推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识的培养。创新意识是创新的前提和关键,只有在创新意识的引导下,才可能产生创新动机,启动创造思维,从而获得创新成果。因此,在小学语文教学中把传授知识和逐步培养学生的创新意识结合起来,显得尤为重要。     

浅谈语文教学中创新能力的培养

“教学的根本目的是造就新人”,作为一名语文教师,如何在教育教学实践中培养学生的创新思维能力呢？笔者认为：要培养具有创新精神和实践能力的新人,就要激发其创新意识,使其敢于创新：要开启创新思维,使其能够创新;要指导创新实践,使其善于创新。     

如何在语文教学中培养学生的创新意识和创新能力

一、加强教育，树立创新观念 创新是教育改革的焦点和核心，也是素质教育的一个重要组成部分。长期以来我国对学生的创新精神和创新能力的培养，一直没有提到重要的位置。近几年，虽然在教学方法上进行了一些改革。但力度不大，效果不明显，使课堂教学不能激发学生的创新性思维，也不利于学生学习主动性的发挥。     

语文教学中学生创新能力的培养

培养学生的创新能力是时代的要求,也是学校教育的终极目标.要培养学生的创新精神和创造能力,首先教师要树立全新的育人观和创新精神,其次是在教学中不断改进教学方法和手段,营造民主、和谐的课堂氛围,让学生在此氛围中享受学习的乐趣,再次就是把学习的主动权还给学生,让学生主动探究,大胆质疑,以放飞学生的思维.惟有如此,学生的创新精神和创造能力才能不断被激发出来.     

语文教学中学生创新能力的培养

培养学生的创新能力是时代的要求,也是学校教育的终极目标。要培养学生的创新精神和创造能力,首先教师要树立全新的育人观和创新精神,其次是在教学中不断改进教学方法和手段,营造民主、和谐的课堂氛围,让学生在此氛围中享受学习的乐趣,再次就是把学习的主动权还给学生,让学生主动探究,大胆质疑,以放飞学生的思维。惟有如此,学生的创新精神和创造能力才能不断被激发出来。     

略论语文教学中学生创新能力的培养

语文创新教育，就是要培养学生主动学习、独立思考、发展个性。在语文教学中培养创新能力，可从以下几方面进行： 第一，创新教育就是要调整语文课堂结构，师生角色互换，培养学生主动学习的语文能力。过去我们的语文教学只搞成了升学教育、应试教育，课堂上往往是填鸭式，教师一言堂，学生只是知识的被动接受者。语文创新教育就是要改变语文课堂的教学结构，给学生提供更多的空间和实践机会，使学生成为课堂的主人。教师的责任是给学生指导、鼓励，倡导学生开动脑筋，寻找问题的可能性答案，帮助学生独立地思考和探索，养成对问题的好奇心…     

语文教学中的创新思维训练与创新能力的培养

在创新教育日益成为素质教育的核心内容的形势下,培养学生的创新思维能力,已成为教育工作者的共识和历史使命,是实施素质教育的着眼点.     

浅谈在语文教学中培养创新意识

语文是一种语言学科,学好语文可为交流,表达情感,沟通打下基础。那么如何让做好语文教学呢？所谓创新是人的本质的重高境界,而如今普通在进行教育改革,提倡素质教育,本文便从培养学生创新意识方面着手,讨论语文课堂教学方法。     

语文教学中学生创新意识的培养

列夫托尔斯泰曾指出:“如果一个人在学校学习时,什么也不会创造,那么,他一生就只会摹仿和抄袭.”这是多么可怕的后果!可见学校教育对培养学生的创新精神及能力是多么重要.     

语文教学中学生创新意识及能力的培养

长期以来，我们这种仅仅以追求升学率为最终目的的应试教育，带来的最大恶果是：湮没了学生的创新意识，使学生失掉了创新能力。要培养学生创新意识和创新能力，我们的教育工作者首先要摒弃陈旧的教育思想观念和落伍的资质优异观念，舍弃以浪费绝大多数学生智力资源为代价的急功近利的教学行为，进而努力培养学生的创新意识和创新能力。下面我想从语文教学的角度谈谈，培养学生创新意识和创新能力的想法和做法。     

浅谈语文教学中创新能力的培养

在全面实施素质教育的过程中．如何培养学生的创新意识．创新精神和创新能力成为课堂教改的重大问题。语文教学内容的丰富性决定了教学方法的多样性和课堂训练形式的多变性。笔者认为。在语文课堂教学中,培养学生的自主创新能力．依靠自己的努力。独立发现或获取新知识、新思想,新方法、新事物都是一种创新。有了创新意识。还要有创新学习。所谓创新学习．指的是学生在学习过程中,     

语文教学中学生创新意识的培养

创新意识主要包括创新动机、创新欲望、创新兴趣。要想在语文教学中把学生这方面的潜能激发出来,必须给学生自由思考、自由想象的空间和余地,必须不断地注入开发创新意识的动机。一、树立新观念在以往的语文教学中,我们较多的是追求学生认识的“标准化”。这与“应试教育”有直     

浅谈语文教学中培养学生的创新意识

"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."素质教育体现了教育的本质和发展趋势,其核心内容是培养学生的创新能力,最终目的是造就创新型人才.因此,培养学生的创新能力,越来越受到有识之士的共同重视.作为基础工具课的语文教学,具有培养学生创新能力的独特优势.那么,如何在语文教学中培养学生的创新意识呢?在教学实践中,笔者主要从以下几个方面做了些有益的尝试.