从传播形式与传播效果看南街村模式的塑造

南街村在改革开放环境下坚持自身的价值观,形成了其特色,从传播形式和传播效果考察南街村模式的塑造是一个新的视角.通过借鉴传播学中的大众传播模式考察了南街村的对外传播,从组织传播角度分析了其对内传播.媒体的宣传及定位使南街村凝聚了“向心“力,成为模范典型,形成了旅游及工业等优势产业,促进了南街村特色文化价值观的形成,同时它作为典型模式需接受媒体及大众的监督.     

从传播形式与传播效果看南街村模式的塑造

南街村在改革开放环境下坚持自身的价值观,形成了其特色,从传播形式和传播效果考察南街村模式的塑造是一个新的视角。通过借鉴传播学中的大众传播模式考察了南街村的对外传播,从组织传播角度分析了其对内传播。媒体的宣传及定位使南街村凝聚了“向心”力,成为模范典型,形成了旅游及工业等优势产业,促进了南街村特色文化价值观的形成,同时它作为典型模式需接受媒体及大众的监督。     

试析信息传播时代新闻评论的大众化趋向

本文以新闻评论为研究对象,从＂平民化＂、＂多元化＂、＂解读性＂、＂小型化、版面化＂、＂易读性＂五个方面来分析其大众化趋向。     

从内心视点看形象策略——析《康熙来了》主持人艺术形象传播技巧

《康熙来了》是台湾一档备受欢迎的综艺节目,节目的成功是多方努力的成果,而调查研究发现很多的受众认为是主持人捧红了这档节目,一个优秀的主持人应该运用大众传播原理把握受众心理效应特点,最有效地向观众展示自己的人格魅力。文章主要通过对《康熙来了》主持人蔡康永和徐熙娣主持风格和个人特点的分析,来揭示主持人在信息传递过程中如何把握受众内心视点,达到特定的传播效果,从而展示和塑造自己的艺术形象,取得了节目和个人的双赢。     

浅谈体育网页在校园体育文化传播中的作用

网络的发展,给信息技术带来了飞速的发展,使得校园体育文化增加了一种潜力更大的传播方式。充分利用网络资源,加快校园体育信息化建设,加强校园体育文化传播,更好的解决由于硬件设施不完善和人们关注度不够深所造成网页传播这条途径运用不够广泛的问题,更好的服务于广大教职工、学生。     

谈大众传媒下的当代体育传播

随着体育大众化,社会化乃至产业化水平的提升,体育传播也成为了体育研究的重要内容。结合实际,重点探讨对大众传媒下的当代体育传播。     

从新中国成立以来的体育标语口号看时代精神的变迁

采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对新中国成立以来的体育标语口号产生的历史背景、基本内容,主要特征及实践意义进行了研究.结果表明:体育标语口号直接地传选出执政者或民众的思想情感和愿望需求;反映了社会政治、经济、文化发展轨迹;具有鲜明的时代主流精神.     

谈体育发现法的教学程序与运用技巧

体育教学中的发现法,其本质就是学生学习的探究式自主学习过程,该过程程序根据探究内容性质的不同而略有变化。实践运用中,在符合发现学习本质的基础上,根据不同的教学目的和内容,教师可以灵活设计过程步骤。     

试论3G时代的流媒体技术与体育传播

近年来,随着3G通讯技术、新媒体技术的迅猛发展,其在体育传播领域的影响也逐渐显现出来。3G时代下流媒体技术的应用,改变、甚至颠覆了传统电视体育的传播方式,它不但改变着受众观看体育赛事的习惯．甚至也改变着各类体育项目本身。当然,这一技术在体育传播领域也存在不足。     

高中体育教学中的篮球教学技巧浅析

现阶段我国高中体育篮球训练教学存在不少问题,体育老师需要认真研究,并积极采取多种教学策略,有效解决问题,提高教学效率。     

冲突视角下辩护性评论信息生成及传播动力机制研究

[目的/意义]辩护性评论是针对一阶段负面评论进行反驳和纠正的二阶段在线评论。在冲突视角下探究辩护性评论信息的产生及传播动力机制,能够完善在线评论研究体系,为网络中冲突行为的研究提供新视角。[方法/过程]文章通过回顾在线评论和冲突相关文献,结合在线评论传播动机和冲突的特点对辩护性评论的传播动机、驱动路径和行为模式进行分析。[结果/结论]结果表明,根据辩护性评论传播者关注自我和关注他人的强度,可将辩护性评论分为4种类型,其传播动机分为品牌认同、品牌依恋,利他主义、追求公正,自我提升,自我表达和环境提升;在辩护性评论生成过程中,用户在认知和情绪两条驱动路径下对信息加工,形成评论的主题、具体内容和情绪基础;最后将辩护性评论的传播过程分解为4个阶段及6个环节并进行详细阐述。     

谈新媒体环境下体育文化的传播特征与策略

目前,媒体传播信息的方式逐渐发生改变,广大受众的需求也逐渐开始出现变化,在此种环境下,体育文化传播也应当顺应这种新形势,努力调整自身的传播策略,以此增强体育文化传播的竞争力与影响力,文章主要针对新媒体环境下的传播特征展开分析,并针对体育文化传播的策略进行研究。     

如何上好中专女生体育技巧课

技巧练习对全面提高女学生的身体素质,培养勇敢、顽强的意志品质有很大的作用。本文从培养体育骨干、主张循序渐进的训练原则、注重保护和帮助三个方面,探讨了怎样调动女生练习的积极性,达到提高教学效果,完成教学任务的目的。     

从提高学生阅读能力谈英语阅读技巧

阅读能力与读者所掌握的词汇、语法结构知识、理解能力、知识面等有关 ,要提高学生的阅读能力除了具有以上的知识外 ,还应掌握一定的技巧。本文主要讲了猜测词义 ;学会提取主题句、扩展主题句 ;进行篇章预测三个阅读技巧     

中国体育人文精神及其对外传播

中国体育人文精神是中国人文精神的缩影。中国体育的人文精神,就是中国人民主动表现体育对人类生存意义和价值的终极关切。中国的发展需要奥林匹克运动,而奥林匹克运动的发展也需要中国,双向需要刺激了双向交流。     

小学体育课堂教学中语言运用技巧探微

富有艺术性的语言能提高学生的学习兴趣,使课堂教学取得高效率。那么,在小学体育课堂教学中,如何去巧妙地运用语言,使小学生自主地参与到体育课堂中并获得理想的教学效果呢?本文认为,小学体育教师在课堂教学中,运用语言必须力戒废话、虚话、混话、胡话、粗话、套话,力争做到语言富有针对性、教育性、情感性、启发性、逻辑性、节奏性、精练性、时代性和幽默性,这样才能吸引小学生积极学习体育课程,提升小学生体育素养。     

教育传播研究的符号学视角

在教育技术学的研究中,始终把传播学作为重要的理论基础加以援引,并逐渐形成了对教育传播的专门研究。已有的研究主要关注的是教育传播的过程模式,并利用现代媒体手段更全面便捷地实现教育传播过程的各个环节。本文由实践需要出发,转而关注教育传播的意义和价值实现,引入了传播的符号研究论述,从符号学的视角分析了教育传播的意义产生。     

从语义场理论看体育英语词汇学习

作为国际交流的工具,英语被广泛应用于体育领域。体育英语词汇是体育英语的基础,对想学好体育英语的人来说掌握体育英语词汇是至关重要的。本文对一些体育运动中所出现的英语词汇做了初步的研究。在考虑到体育英语词汇的特点的前提下,作者提出了利用语义场理论,通过建构不同的语义场学习体育英语词汇是有效并且实用的。     

从伊朗电影看民族文化传播

伊朗电影导演把一个有着4000年文明的民族文化传播到了世界,本文试通过伊朗电影在世界上日益扩大的影响,来探寻电影作为一种重要的跨文化传播媒介,在全球化语境的今天,对于民族个性的保持和走入国际影坛之间的关系,本土化与国际化融合的策略等,从而为民族电影工业和电影艺术的传播提供更多的思考。     

大学体育与奥林匹克的传播

分析论证了奥林匹克文化的内涵及大学体育进行奥林匹克文化教育的意义,认为奥林匹克文化纳入大学体育教育是时代发展的要求,也是大学体育文化建设的需要。