当前大学生入党动机的辨析

对于当代大学生来说,入党是一件非常严肃的事情,也是一个热门话题。近年来,大学生中形成了积极要求入党的热潮。有资料显示,当前全国普通高校学生中申请入党的人数达395万,占非党员学生总数的46﹒5%,有的高校申请入党的学生比例超过90%。这是一个十分值得欣喜的社会现象,但也引起不少议论,尤其是对大学生的入党动机、入党后的表现有各种各样的评价和看法。     

当代大学生入党动机分析及引导矫正

入党动机是一个人申请入党的内在原因和真实目的。入党动机是否端正关系到入党后的行为方式和价值取向。当前大部分大学生入党动机是好的,但也有部分学生存在功利化、随大流等动机倾向。针对当代大学生的思想特点,大学生入党动机的校正应从思想上引导和实践上校正两方面着手。发挥学校思想理论课、优秀党员、新媒体的作用,建立入党积极分子和党员教育的长效机制。     

谈高校对学生申请入党人的培养

目前高校学生申请入党队伍在不断壮大,但也存在着一些申请入党人入党动机不纯的现象。要做好发展大学生入党工作,就要采取及时引导、及时培训、及时强化的“三及时”培养措施,帮助申请入党人端正入党动机,树立坚定的共产主义信念。     

艺术院校学生入党动机分析

端正入党动机,是入党的首要问题。本文就什么是正确的入党动机,树立正确入党动机的要求,提出艺术院校大学生申请入党,要使他们成长为优秀的青年马克思主义者,必须做到三点：承认党的纲领章程,坚定理想信念：牢记党的宗旨,全心全意为人民服务;勤奋好学,树立艰苦奋斗的作风。并特别强调,实行保先教育的长效机制,是每个共产党员一生努力的目标。     

发展学生党员过程中应使普通学生明白的几个问题

93年10月,对部份三年级学生对大学生入党(指中国共产党,下均同此义)、大学生党员标准和其本人自入校来是否考虑过了解党和申请入党等问题的调查中发现,相当一部份学生自称从未考虑过想了解党和入党问题,对学生党员的标准也有各自的认识,更有人认为大学生入党是一种务虚的表现。面对已步入大学三年级的他们作此回答,我们深感大学的政治思想工作只停留在让学生去感知党所创的业绩,而不从根本上了解党之所以能取得如此巨大成就的根本原因,对于一个有思想、重理性的大学生来说,这种作法还缺乏深度。基于这一认识,本文拟就在高校发展学生党员过程中普通学生应明白的几个问题进行探讨,意在促进发展学生党员工     

民办高校大学生入党动机与政治信仰教育研究

当前,民办高校每年有近千名大学生加入党组织,申请入党的人数也在不断增加,随着党员数量的增多,大学生共产党员的先进性与模范作用难以彰显,部分大学生入党动机不够端正,折射出大学生政治信仰存在一些问题.新形势下,进一步端正大学生的入党动机,加强大学生政治信仰教育不仅关乎青年学生的健康成长,更关系到执政党与国家的前途和命运.     

对近年来大学生入党动机的思考

1978年以来,我校数学系(含原运城师专数学系)先后有214名学生向党组织递交入党申请书,要求加入中国共产党(其中有15人被吸收入党)。为了摸清申请入党学生的真实思想动机,以便进行针对性的教育培养,我采取个别谈话、分析思想汇报、问卷调查、了解平时表现、家访、组织党内外群众评议等方式,对他们进行了全面考察。经过调查和思考,我认为近年来大学生的入党动机主要有四种:     

浅谈大学生怎样以实际行动争取做一名合格的共产党员

一般说来.要求入党的大学生,从提出入党申请那天起,就应当努力实践自己的入党志愿,按照党员的标准严格要求自己,以实际行动争取早日加入党组织,做一名合格的共产党员。要求入党的大学生怎样以自己的实际行动争取早日加入中国共产党,做一名合格的共产党员呢?本文试从以下三个方面谈谈我们的看法: 一、要把端正入党动机作为以实际行动争取入党的首要问题 什么是入党动机?入党动机是由申请入党者的思     

浅议大学生党员培养对象的教育

党的十一届三中全会以来,高等学校党建重视了在大学生中发展党员的工作。学生中发展的党员思想政治素质如何,对我们党的机体以及我国社会主义市场经济建设进程有着不可低估的影响。特别是在贯彻党建工作精神,发展市场经济的今天,如何对党员培养对象的继承教育,是基层党支部面临的一个不容回避又亟待解决的重大问题。 一、党员培养对象教育的必要性 从大学生入党动机看,当前大学生中要求入党的动机主要有六种类型: 一是理想型。即以为社会主义和共产主义事业奋斗终生为入党动机。自觉学习和贯彻党的路线和各项方针、政策,在学习中培     

关于大学生入党动机问题的调查及其对策

高校大学生要求入党的人数与日俱增,从正面意义上看,这是大学生要求进步的一种表现。但调查发现,大学生积极要求入党,有着各种各样的动机。在大学生中发展培养党员,应针对大学生不同的入党动机,有针对性地进行教育和引导,端正其入党动机,以适应当前大批高素质人才的迫切需要,这也是高等学校一项艰巨而重要的学生工作。     

多元价值观影响下的大学生入党动机类型及其思考

青年学生作为党的事业接班人,入党动机端正与否,在很大程度上关系到党员队伍的纯洁性和对党的忠诚度,关系到党的事业发展。入党动机分为内生型和外源型两大类,当代大学生受多元价值观的影响,入党动机也日益多元化,并表现为功利化趋向。应从正确引导功利型入党动机入手,重视隐形考察,注重思想教育和教育的层次性,细化步骤,规范程序,探索有效的途径和方式,端正大学生入党动机,重建大学生马克思主义信仰。     

关于对医学院校大学生入党动机的调查与思考

大学生的入党现象成为一个热点问题,高校也正在大力加快学生入党的步伐。笔者对哈尔滨医科大学大庆校区大学生中入党现象进行了较系统的调查研究,当前大学生入党动机的主要类型是觉得入党是一件非常光荣的事情,写入党申请书的目的主要是追求共产主义理念,高校应该引领广大学生认真学习马克思主义理论,帮助学生树立正确的入党动机;夯实团的组织生活基础,形成入党动机矫正的团内养成机制。     

高校如何保证和提高学生党员质量

1.端正大学生入党动机是保证党员质量的前提和基础。入党动机是一个人要求入党的基本出发点和目标。入党动机作为一种内在的思想动力 ,支配着一个人在要求入党过程中思想和行为的发展方向。只有在正确的入党动机支配下 ,才有可能推动自己的思想和行为朝着正确的方向发展 ,使自己逐步达到党员标准 ,最终成为一名合格的党员。如何端正大学生入党动机 ,笔者认为 :第一 ,用科学的理论武装学生头脑 ,促使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。对学生加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的基本知识教育 ,加强爱…     

大学生入党动机的调查分析——以金华职业技术学院医学院学生为例

通过对287名申请入党的大学生进行问卷调查,将其入党动机划分为奋斗型、双重价值型、自我约束型、荣誉型等七种类型,并且其受家庭、社会、党组织、校园文化环境的四种因素的影响,可以通过审阅书面入党材料考察,在日常工作、学习和生活中考察,在关键时刻的考察三种大学生入党动机的考察方法,开展新形势下大学生党员的发展工作。     

重视学生入党动机加强引导、教育和考察

深受当今社会大环境的影响,大学生入党动机呈现出多种偏差性,对党的机体和发展会造成严重危害。因此,要高度重视大学生入党动机,调查分析研究学生的入党动机,进行相应的引导、教育和全面考察,端正入党动机,严把入党质量关,真正做到思想和行动上入党。     

大学生入党动机形成过程论

在大学生中积极培养发展党员,是关系到我国现代化建设和我们党的事业后继有人的战略问题。入党动机就是入党的最初目的,大学生入党动机形成是一个心理动态运行和主客体相互作用的活动过程,其基本规律有需要动力律、协调控制律、内化外化律。     

新时期大学生不良入党动机透视及其教育对策

对于要求入党的大学生来说，端正入党动机是首先必须解决的问题。该文归纳了大学生不良入党动机的类型，分析了其产生的原因，并且在明确端正入党动机重要性的同时，提出了端正入党动机的教育策略。     

当代大学生入党动机探析

在大学生中发展党员是高校党建工作的一项重要内容,也是为党培养高素质建设者和接班人的重要渠道。随着社会的发展,当代大学生入党动机呈现出多样性,本文从大学生入党动机的内涵入手,客观分析了大学生入党动机的现状及原因,就如何提高大学生的政治觉悟、理论素养,如何引导大学生端正入党动机做了一些探索和思考。     

信息

泰安师范举办党的知识系列讲座山东泰安师范,根据申请入党的学生的要求,举办了党的知识系列讲座,结合学生思想,宣讲了党的性质、入党条件、入党     

大学生入党动机教育的有效性

正确的入党动机是采取正确的争取入党行为的前提,是入党后能否经受各种考验的关键。而需要又是动机的激发器和力量源,正确的入党动机是由正确的入党需要产生的,因此把握大学生入党需要现状,科学引导大学生入党,是端正入党动机、保持党的先进性的一个重要环节和措施。