叶企孙先生与建设世界一流大学——纪念叶企孙先生诞辰125周年

文章从亲炙叶企孙先生的恩惠说起,阐发了他的办学理念和做法,叙述了他的家国情怀与高尚品德,说明他以“科学救国”与“教育救国”为主旨,奋不顾身地与学生一起为挽救民族进行的可歌可泣的伟大斗争。他知人善任,发展了国家急需的尖端科学技术,为新中国的“两弹一星”事业奠定了人力资源基础。最后阐释了一流大学的使命,是当下建设世界一流大学的楷模。一流大学不是“办”出来的,而是在一批像叶先生这样的大师们熏陶与感染出来的环境与氛围中砥砺奋进建成的。     

浅论于光远先生的教育思想——纪念于光远先生诞辰100周年

于光远先生是一位百科全书式的学者,在政治经济学和自然辩证法两个领域有重大的学术贡献,晚年又在教育学的基本理论方面做了大量研究和创新探索。从教育经历对于光远的影响,可以看到一些他在教育理论方面创新的历史背景和学术渊源。于光远先生对教育科学有九点贡献:1.启动教育属性和功能的讨论;2.发起对教育科学体系的研究;3....     

提高高等教育质量——叶企孙经验的启示——纪念叶企孙先生诞辰110周年讲话

我是院系调整前老清华物理系的末代学生,1951年10月入学,1952年10月随着叶企孙等老一辈物理学家转到北大物理系了。以后,我一辈子都在北大,毕业后先在普通物理和光学两教研室,后转到无线电电子学系。叶企孙先生没有担任过校系领导,我和他又不在同一个基层单位,接触比较少。直接的就是下面几次：一年级时因为好奇,听过一次他给三年级讲的“物性学”课;他请戴道生和我在莫斯科餐厅吃过两次饭;     

纪念陶行知先生诞辰100周年

1945年10月11日,陶行知为毛泽东同志完成重庆谈判后飞返延安送行。左一为张治中,右二为陈诚。     

纪念陶行知先生诞辰100周年征文

一九九一年十月十八日是陶行知先生100周年诞辰。陶行知先生是“伟大的人民教育家”(毛泽东语),是“无保留追随党的党外布尔什维克”(周恩来语),是当之无愧的“万世师表”(宋庆龄语)。为了隆重纪念陶行知先生,深入研究和学习陶行知先生的教育思想和教育实践,努力探索一条适合于中国国情的社会主义的教育道路,本刊将辟专栏发表有一定理论深度和实践意义的研究论文和实验报告。现特发“中国陶行知研究会研究部”编拟的若干研究题目,以供参考。     

白寿彝先生学术思想研讨会——纪念白寿彝先生诞辰100周年

今年是著名史学家、本刊原主编白寿彝先生诞辰一百周年.2009年5月8日,由北京师范大学主办、北京师范大学历史学院承办的"白寿彝先生学术思想研讨会--纪念白寿彝先生诞辰100周年"在英东学术会堂隆重举行.     

略谈毛泽东的教育思想——纪念毛泽东诞辰100周年

毛泽东同志在领导中国革命和建设事业的过程中,十分重视教育工作。他运用马克思主义的普遍原理,分析解决中国的教育问题。他指导了中国新民主主义革命时期和社会主义革命时期的教育实践,对中国旧教育的改造和新教育的创建作出了巨大的贡献。在毛泽东同志诞辰100周年之际,重温伟人的教育思想对我们当前的教育改革是会具有重大启示的。     

叶企孙的教育思想和教学实践

叶企孙的教育思想及教学实践是清华历史乃至中国高等教育发展史中的一个重要组成部分,其因材施教、广聘名师、通才教育、前瞻性的科学眼光对清华物理系、理学院在上世纪三、四十年代的迅速发展并培养出一批卓越人才,进而开拓、促进我国物理学及整个自然科学的发展起了重要作用;在教学实践中提倡的重基础、重教学、重科研、重实验则为培育人材提供了保障。     

周恩来机关事务管理思想与实践——纪念周恩来诞辰100周年

周恩来机关事务管理思想博大精深,内容十分丰富,对于我们今天现代化建设具有重要意义。本文试想就其有关思想观点与实践进行粗浅的探讨。1.充分发挥机关事务管理职能作用充分发挥机关事务管理职能作用,是周     

学习·宣传·实践——纪念陶行知先生诞辰100周年

今年10月18日是伟大的人民教育家陶行知先生诞生100周年纪念日。陶先生虽然只活了55岁,但是他对人民教育事业的贡献是永垂不朽的。他的道德、事业和文章不仅全国一千万教育工作者应当认真学习,而且对我国青年一代永远具有教育意义。 在1986年陶行知先生逝世40周年的时候,正好湖南教育出版社出齐了《陶行知全集》(6卷本)。这一年,我曾写过三篇文稿发表:     

孙中山教育思想简论——纪念孙中山先生诞辰150周年

孙中山在推翻清朝专制统治、建立中华民国的革命生涯中,在民主革命思想形成的同时,也形成了他独树一帜的教育思想。他将教育作为实现民主革命建立中华民国目标的手段和方法,在普及教育、道德教育、社会教育及成人教育和女子教育等方面,都有广泛而深邃的论述。他强调教育是社会进步、民族强盛、人民素质提高的重要手段。他的凡国民都应该享受平...     

光辉的典范——纪念陶行知先生诞辰100周年

今年10月18日是伟大的人民教育家陶行知先生诞辰100周年,《幼儿教育》杂志辟专栏纪念他,是十分有意义的。陶行知先生是伟大的人民教育思想家。他是美国实用主义大教育家杜威的得意门生,但他不像其他留学生归国只是搬弄自己所学的一套,而是敢于创造,     

学习朱正元先生的教育思想,推进物理素质教育──纪念朱正元先生诞辰100周年

２０００年１２月２３日，是我国著名物理教育家、本刊创始人和第一任主编朱正元教授１００周年诞辰纪念日，朱老曾任第三届全国人大代表、第五届全国政协委会、中国教育学会物理教学研究会名誉理事长、原江苏师范学院物理系主任，毕生从事物理学的研究和教学达六十多年．为缅怀朱老一生的不朽业绩，苏州大学物理系将于１２月中旬召开纪念朱正元教授百年诞辰座谈会．同时本刊在这一期开辟纪念专栏，刊登纪念文章，以表达我们对朱老的深切怀念和崇敬之情．专栏还选登了朱老生前所著的二篇论文和《八十抒怀》一文，后者是朱老家属在整理遗物时发现的，我们从中可以清晰地感受到朱正元教授真挚的爱国情怀、严谨的治学精神和崇高的人格魅力．他倡导的许多教育思想在推进素质教育的今天仍具有重要的现实意义．     

陶行知的德育思想与实践——纪念陶行知先生诞辰一百周年

陶行知极其重视青年一代的道德教育工作。他的德育思想和实践,具有浓厚的民族特点和中国社会的特色,它精深博大,具体可行。对当前社会主义精神文明和具有中国特色的社会主义德育理论体系的建立,以及各级学校的德育水平的提高,都具有十分重大的意义。兹分述为次:     

纪念陆宗达先生诞辰100周年活动综述

今年是我国当代训诂学大师、传统语言文字学的重要继承者、章黄学派的传人、北京师范大学已故教授陆宗达先生诞辰100周年.     

论毛泽东的教育思想——纪念毛泽东同志诞辰100周年

毛泽东的一生光荣而伟大,他不仅是杰出的政治家、思想家,也是不朽的诗人和教育家,毛泽东的教育思想四十年来一直光耀我国的教育领域,为我国教育事业的发展奠定了基础。 一、毛泽东论中国古代教育 中国是有着五千年文明史的文化古国。中国的教育事业也渊源流长。原始社会教育的内容非常简单,教育没有阶级性,任何人都享有受教育的权利。奴隶社会的教育是奴隶主阶级用来进行阶级统治的工具,只有奴隶主的子弟才有享受学校教育的权利。封建社会的学校教育几乎全被地主阶级所垄断,大多数农民没有受教育的权利,毛泽东同志曾经尖锐地指出:“中国历     

苏莹辉先生敦煌学研究述要——纪念先生诞辰100周年

苏莹辉先生是我国著名的敦煌学家,也是敦煌研究院的学术开创者之一。他毕生从事敦煌学的研究工作,在敦煌史地、敦煌石窟艺术、敦煌写本文献、敦煌文学、石窟考古等领域都取得了卓越成就;同时,先生还十分注重对国际敦煌学研究史的总结和介绍,并且积极撰写有关敦煌学的普及读物,对我国敦煌学的发展作出了突出的贡献。