高校领导干部尤其要注重讲政治

江泽民总书记多次强调领导干部一定要讲政治。面对当前的国内外形势和干部队伍建设的现状，高校领导干部必须要注重讲政治，必须坚持“社会主义现代化是我们当前最大的政治”，并结合自身工作的实际情况，按照江泽民同志提出的要求提高自己的政治素质，努力做社会主义的政治家、教育家。     

共产党员要做到讲政治

本文论述了讲政治对加强党的建设的重要意义,阐述了共产党员为什么和怎样才能做到讲政治的问题。     

思想政治教育要讲政治

针对当前思想政治教育中出现的轻视政治、淡化政治的现象，从建立社会主义市场经济体制，顺利实现＂九五＂规划和２０ｌ０年远景目标对思想政治教育的新要求出发，论述思想政治教育在新的历史条件下讲政治的重要性和必要性，以及如何把讲政治落到实处。     

论领导干部一定要讲政治

领导干部一定要讲政治，具有广泛的内容和涵义，它既包含政治思想上层建筑的涵义，又包括政治与经济相互关系的涵义；而讲政治，核心是坚持正确的政治方向和政治立场，即始终站在党和人民群众的立场，牢记全心全意为人民服务的宗旨；讲政治必须坚持严格的要求和标准，解决好世界观、人生观、价值观问题，同党中央保持高度一致     

政治课教师尤其要“讲政治”

江泽民同志强调指出：“领导干部一定要讲政治。”这一要求同样适用于广大政治课教师。政治课教师肩负着“用科学的理论武装人”的神圣使命,这种特殊的工作性质,决定了政治课教师尤其要“讲政治”。一、“讲政治”是政治课教师的既定使命,也是现实教育的客观要求政治课教师既要对学生进行马克思主义基本理论教育、思想品德教育和时事政策教育,又要引导学生运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题,担负着塑造青年一代“健康灵魂”的重任。培养德才兼备的革命事业接班人,政治课教师责无旁贷。中专学生正处于世界观、人生观…     

领导干部要旗帜鲜明地讲政治

领导干部要旗帜鲜明地讲政治、讲学习、讲党性、讲正气,努力提高自己各方面的素质,为改革开放和现代化建设做出自己的贡献。     

高校领导干部更要“讲政治”

党的十四届五中全会以来,江泽民总书记反复强调“领导干部一定要讲政治”。本文从高校的根本任务,高校在“科教兴国”战略中所处地位,高校在精神文明建设中的重要作用等方面阐述高校领导干部更要“讲政治”。     

学校也要讲政治

本首先论述了如何是理解江泽民同志关于干部、特别是领导干部必须讲政治的重要指示，为什么学校也要强调讲政治，然后从几个方面去阐述、分析如何贯彻一定要讲政治的要求，把其具体落实到学校的各项工作中去。     

价值、路径与制度－当前中国政治发展浅析

中国政治发展的实现是由所面临的历史条件和现实条件共同构成的特殊规律性要求下展开的，是通过不断提供有效的制度安排，实现制度变迁和制度创新来完成的。当前中国政治发展价值目标的定位，既要遵循世界政治发展的普遍性价值原则，更要适应中国当前特殊的国情特征。     

天然去雕饰——语文教学的生活化

当前一些地方的语文教学存在一个严峻的问题：教学脱离生活实际,流于表面形式,教师和学生饱受困扰.因此,语文教学亟待回归生活,以生活为中心,让它焕发出生动活泼的本来特性.     

论社会主义市场经济与社会主义民主政治

社会主义市场经济体制与其民主政治的关系不能等同于经济基础与上层建筑的关系，而是一种具体的经济制度与民主制度特别是民主的具体运行机制和内容之间的关系。市场经济对民主政治的发展有积极影响的一方面，这是主要方面，也有消极影响的一方面，这是非主要方面，在大力发展市场经济促进民主政治发展的同时，必须对政治体制进行改革，以实现市场经济与民主政治的共同发展。     

必须以正确的舆论引导人

新闻事业是党领导的社会主义事业的重要组成部分,它是通过对事实的报道来影响社会舆论的,是传播舆论的主要渠道,在发展社会主义市场经济的条件下,新闻工作面临着复杂多变的局面,引导舆论的任务十分繁重。要把握正确的舆论导向,以正确的舆论引导人,要紧紧围绕经济建设这个中心,服从,服务于全党全国工作的大局,要把反映舆论与引导舆论辩证地统一起来,更加重视宣传的艺术和效果。     

南京国民政府村制变革与乡村社区政治

以国家与社会互动视角来理解南京国民政府时期农村政治制度(村制)变革及其政治社会化进程。村制变革引起乡村社区政治的变迁：基层建制的调整、社区权力结构的变化和人事嬗递。国家与社会的交错造成了乡村社区政治中社区权力结构与社会阶层结构之间不吻合的矛盾，并导致乡政村治的恶化。审视这段历史对理解今日乡村治理问题颇有启迪意义。     

用“讲政治”解读思想政治工作

分析了思想政治工作是党的生命线,但是一段时期以来却出现了走形式讲套话的状况,这种局面如不改变,思想领域将会出现历史性的错误。认为思想政治工作必须讲政治,只有讲政治才有利于理直气壮地做好思想政治工作,使思想政治工作得到切实的加强,使之朝着有利于社会主义事业的方向发展,才能保证中国特色的社会主义现代化方向,才能切实加强理想信念教育,才会真正提高思想政治工作者的政治理论素养。     

高职院校“病理学”课程思政教学路径探索

“病理学”是一门医学专业基础课程,包含了唯物主义辩证法、“精益求精、实事求是”科学精神以及“理论联系实际”工作作风等丰富的“思政素材”。建设“病理学”课程思政,在课堂上穿插课程思政元素,有利于培养学生的优良品德,引导学生热爱自己的专业,成为一名合格的医务人员。本文通过制定“病理学”课程新标准和建设“病理学”思想政治案例库这两个方面探讨课程思政融入高职护理专业“病理学”教学的有效路径,推动“病理学”课程思政的开展,为创新育人手段、丰富思政载体贡献一份绵薄之力。     

论政党政治、政党外交与中国特色的政党外交

政党政治和政党外交是当今国际政治领域中的普遍现象,政党政治的普及为政党外交提供了坚实的基础和广阔的国际活动空间。政党外交是政党政治在国际政治领域中的重要表现形式。它是一个国家总体外交的重要组成部分,在国家总体外交中日益发挥着重要作用。中国共产党历来高度重视政党外交。中国共产党政党外交在中国特色社会主义建设事业中发挥着越来越重要的作用,取得了卓有成效的显著成就。     

The Return to Final Paper Examining in English National Curriculum Assessment and School Examinations: Issues of Validity,Accountability and Politics

There are sound educational and examining reasons for the use of coursework assessment and practical assessment of student work by teachers in schools for purposes of reporting examination grades. Coursework and practical work test a range of different curriculum goals to final papers and increase the validity and reliability of the result. However, the use of coursework and practical work in tests and examinations has been a matter of constant political as well as educational debate in England over the last 30 years. The paper reviews these debates and developments and argues that as accountability pressures increase, the evidence base for published results is becoming narrower and less valid as the system moves back to wholly end-of-course testing.     

政治学本土化背景下《中国政治思想史》教材内容体系建设的新思路

政治学的本土化要求我们从传统的角度去认识中国政治的独特性,但是,目前基于历史学思维模式和研究方法的中国政治思想史教材并不切合现实所需。政治学本土化背景下所需要的是一本问题意识强烈、政治学学科感强、能够揭示中国传统政治思想实质、为构建本土化的政治理论提供思想资源的教材。这就要求我们在新的教材建设上,要立足于政治学专业,要有政治学的理论意识、方法意识和思维模式;要打破历史研究的线性思维模式,把中国传统政治思想作为一个有机的整体来研究;要打破从思想到思想的研究模式,将思想研究与制度、社会、甚至科学的研究结合起来,全方位地透视,把握其思想实质。