以音乐表演为视角谈音乐作品的二度创作

作为音乐创作过程中最重要环节的音乐表演,不仅在音乐表现价值的过程中起到了非常显著的作用,同时还为作品的深度表达带来了强劲推动.通常观众们会认为乐谱的谱写过程是极富创造性的,而忽略了音乐表演者对作品的展现力.一部音乐作品是否拥有较高的音乐价值和欣赏价值,一方面在于在作曲家对与乐谱的谱写和创作上.然而在实际的音乐表演中,表演者不仅仅是一种对音乐作品的复制和机械性展示,更多的他们也是音乐作品的创造者.音乐表演视角下这种音乐作品的二次表达与创作,在展现着音乐表演者艺术造诣的同时也在以一种独特的方式来诠释着音乐作品本身.下面就结合实际情况来对音乐表演角度下的音乐作品二度创作展开讨论,希望能够为广大的音乐文艺工作者在诠释音乐作品中带来一些参考.     

表演中再创作的美学要求

二度创作是赋予作品生命力的创作，但它不是表演的主观臆造。它必须以原作品的时代、民族风格为依据、以新时代的观点来研究作品的内涵和积极的因素，使作品具有新的价值和意义。同时在创作过程中，要将感情体验、想象、联想、领悟多种心理因素相结合、力求准确生动地赋予作品以鲜活的个性。在二度创作过程中，美感与技巧统一、激情与控制统一也是十分重要的。为声音而声音，为技巧而技巧将使作品失去感染力。无控制的激情也将使作品丧失美的感受。只有很好地掌握运用这些原则，才会产生美的创作，从而给欣赏带来美的享受。     

哲人式的歌唱

“哲”字在古汉语中的意思是指聪明,有才能的意思,所谓“知人则哲”。“哲人”就是指智慧卓越的人。而随着历史的沿革与发展,“哲人”一词又被赋予了更为丰富的内涵,它成了诗意与智慧的真正代名词,而歌唱正是需要这种既     

新课标下高一化学教学要处理好的几个问题

新课标下高一化学必修课是每个高中生必须学习的化学课,是培养学生具有最基本科学素养的课程,也是高考的必考内容,所以高一化学教学显得特别重要,教学中需要处理好基础教学与弹性教学、探究教学与传统教学以及演示实验与学生实验的关系,还要善于处理好知识的科学显现方式,要敢于对教材进行二度“创作”。     

关于命题教学中的几个问题

在全日制高中新教材中,"简易逻辑"是新增的一部分内容,有关命题教学中的一些问题,师生普遍感到在认识理解上存在着一定的困难,特提出来供大家参考.     

关于《宣和奉使高丽图经》创作的几个问题

《宣和奉使高丽图经》是一部图文并荗的宋代外交文献,通常认为其作者是徐兢;但实际作者当不止徐兢一人,部分内容曾有奉使同僚参与创作。另外,此书的创作动机是出于对《鸡林志》的批评和模仿,在绘画闻见时有只图其异、不图其陋的标准。     

关于光造型加工中的几个基本问题

本文简要地阐述了光造型加工的基本过程、液面控制和感光方式等技术内涵。对光造型加工所涉及的不硬化性树脂的性能要求、激光控制方式和数据处理等主要技术问题进行了简要的分析。同时，对光造型加工的典型装置构成进行了简要的说明。     

关于中国共产党指导思想研究中的几个基本问题

中国共产党的指导思想要从实质和语词两个意义上来确定其定义;要将其解析为一般基础性理论、具体应用性理论和直接操作性理论三个层面;中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系,其中邓小平理论的指导地位是在党的十四大获得确立、十五大正式写入党章的,"三个代表"重要思想应从核心内容和理论体系两个视角来理解其指导意义,科学发展观被党的十七大写进党章,尽管未将其称为"行动指南",但作为马克思主义中国化的最新理论成果和我国经济社会发展的重要指导方针,实际已经成为党的建设中国特色社会主义的新的指导思想。     

常识与方法:大学英语教学实践中的几个基本问题

英语教学效果至少涉及三个基本问题,即二语习得理论的实践问题、教学方法变革的适用问题以及课堂教学与自主学习的互动问题,这三个问题的理论探讨成果对学生而言,就是他们二语习得中听、说、读、写、译和跨文化交际能力的提高。但要达到这样的教学目标,一个常识性的问题不容忽视,即学生"听读习得量"的增加。     

关于声乐教学中作品情感把握的几个问题

音乐是情感的表达,灵魂的体现.本文结合自己声乐实践经验,对当前声乐教育中存在对作品情感把握不到位的几种误区进行了归类,并提出合理化建议,希冀对声乐实践教学给予些许探索.     

浅谈声乐教学中的三部曲

音乐是一种抽象的表现艺术,它的抽象性直接导致其表现内涵的丰富性、不确定性和多解性。音乐的价值,不仅取决于作品本身的质量,还有赖于参与者的表现。可以说,声乐演唱是对音乐理解、声音技术、歌唱心理、作品驾御能力等多方面因素微妙合作形成的完整艺术形式,它虽以技能表现为主要特征,但透过歌唱,却全方位地反映了演唱者的素质,它是二度创作,     

创立促进开放立法之先河——关于《重庆市促进开放条例》的几个基本问题

《重庆市促进开放条例》是我国第一部促进开放的地方法规,具有里程碑式的意义。促进开放立法的背景是国家发展战略、经济全球化、地方特色和政府职能转变共同作用的结果;基本原则包含方向、范围、动力和环境四个方面;政府及行政行为是促进开放立法的规范主体和调整对象;促进措施的关键在于改善法治和政务环境;促进开放有着自身存在和发展的法理基础。