论防止家庭暴力的对策

文章主要论述了中国家庭暴力的危害、原因及对策,以及尽快在我国建立《防止家庭暴力法》的必要性。     

论防止新闻失真的对策

新闻失真是新闻传播活动中的一大顽症。必须从新闻工作者自身素质提高，新闻机构制度完善、社会监督等方面着手，方能根除顽症。     

电力系统电气误操作原因及对策研究

电气误操作危害极大,屡禁不止。本文通过对电网的调研,全面分析了电气误操作的危害、原因,并提出了有效的防范对策。     

幼儿园教育小学化的危害及防止对策

幼儿教育小学化,指的是幼儿教育的管理、教学模式及内容等都偏向于小学阶段,注重知识的传授,忽视幼儿的生理及心理发展,直接向幼儿传授小学阶段才应接受的具体教科书知识,是与幼儿身心发展特点严重相违背的,对幼儿自身的健康成长带来了很大的负面影响。     

浅谈变电站电气误操作事故因素与防范

本文分析了变电站发生电气误操作事故的因素,介绍了变电站电气误操作事故的防范对策,提出了防止变电站电气误操作事故的组织措施和技术措施,阐述了变电站防误工作奖惩考核措施.     

我国现阶段家庭暴力问题的法律责任及防止对策

我国现阶段有30%的家庭有暴力侵害的问题.由于针对妇女的家庭暴力产生的原因是复杂多样的,因而消除针对妇女的家庭暴力必然是一个系统工程,需要做大量的和多方面的工作,其中最基本的主要有反对家庭暴力、制裁家庭暴力、帮助受害者和建设家庭文明等.     

高一学生学习物理产生分化的客观原因和防止对策

本文从分化产生的客观原因是初、高中教学要求的梯度过大进行分析．并提出了防止由此客观原因导致高一学生学习物理分化的对策。     

电气倒闸误操作的分析与预防

结合电力企业电气倒闸操作的实际情况,从电气运行的人员安全责任意识弱、技术水平偏低、习惯性违章作业以及新组织体系下协同不到位等方面分析了电气误操作产生的原因;提出加强电气运行人员的安全责任意识,开展安全思想教育和专项技能培训,加强劳动纪律管理,落实＂两票三制＂,打击违章操作行为,实施程序化、规范化、标准化的操作,完善新组织体系下＂监＂、＂操＂横向协同管理等防止电气误操作发生的具体措施。     

高一学生学习物理产生分化的客观原因和防止对策

本文从分化产生的客观原因是初、高中教学要求的梯度过大进行分析.并提出了防止由此客观原因导致高一学生学习物理分化的对策。     

浅谈如何防止高中生英语两极分化现象

针对高中生在英语学习上的两极分化现象这一现实,本文从深入了解学生、因材施教进行课堂教学及学习方法指导等环节入手,根据教育部颁发的高中英语新课程标准的要求,探索如何防止两极分化现象,以达到增强学生的英语学习兴趣,帮助他们找到一些适合自己的学习方法,从而达到整体教学效果。     

电气设备误操作的分析与防范措施探讨

对两起人为因素导致的电气设备误操作事故及某火电厂2006年全厂电气操作卡执行情况调查统计表进行分析,论述人员素质及工作环境等对误操作事故的影响,并从提高人员素质及改善工作环境等方面探讨了预防电气设备误操作的防范措施。     

学校的资源浪费及其防止对策

现象一：为了营造富有特色的校园环境文化,许多学校煞费苦心。有的干脆出资聘请专家一手策划,再请广告公司布置制作。精心打造的校园文化也总会让参观者赞不绝口。然而,天天身处校园中的学生却无暇或无意顾及这一切。长廊上挂着哪些名言,墙壁上贴着谁人头像,他们一概不知。至于这些设计还有哪些匠心独具之处,那就更是无从谈起了。     

稳态法测量导热系数的误操作影响分析

在稳态法测量导热系数的实验中模拟了常见的误操作,包括样品与加热盘和散热盘未对齐、样品与两盘接触过紧、未达到稳态时测试、未进行强迫对流换热、热电偶与两盘接触不充分等,分析了误操作对导热系数数值的影响。通过模拟误操作实验,发现除了样品与两盘接触过紧的影响较小外,其他误操作引起的偏差均较大。样品与两盘未对齐10%,低于稳态温度3℃时测试、加热过程未开风扇、热电偶与两盘接触不充分等常见误操作引起的导热系数百分差分别为6.7%、35.8%、48.6%、38.0%。误操作导致两盘温差和散热盘稳态点处曲率的改变,进而影响导热系数。     

科学课中知识负迁移的产生与防止对策

初中学生学好科学的困难何在？不少学生反映这样一个事实：相似概念多，易混淆，听起来懂，但易做错。笔者带着这一问题，对学生易错处的认知情况进行抽样调查。调查对象为本校初二段350位学生，采用测试的方式分两次进行。对调查情况和结果分析如下：     

学校的资源浪费及其防止对策

正现象一:为了营造富有特色的校园环境文化,许多学校煞费苦心。有的干脆出资聘请专家一手策划,再请广告公司布置制作。精心打造的校园文化也总会让参观者赞不绝口。然而,天天身处校园中的学生却无暇或无意顾及这一切。长廊上挂着哪些名言,墙壁上贴着谁人头像,他们一概不知。至于这些设计还有哪些匠心独具之处,那就更是无从谈起了。反思:校园环境文化仅仅适合     

电力综合实验室电气倒闸误操作检测方法的研究

通过对电气倒闸误操作本质的分析,提出了通用的电气主接线系统的拓扑模型、误操作的检测判据和检测方法。该方法基于图的连通分析以及连通节点电压属性的逻辑判断,可应用于任意电气接线方式和任何操作模式下的恶性电气误操作检测;通过辅助判据,还可检测一般性误操作和不良操作。在电力系统综合实验室应用检测程序,成功地检测出各种误操作。     

浅谈足球运动的损伤及其防止

通过调查足球爱好者和体育院校的专选学生足球损伤的一半情况,结合文献,探讨不同的人群足球损伤的情况,揭示足球损伤的原因及其防止的方法等。显示:足球运动的损伤下肢高于上肢,没有经过专业训练的人群更加容易受伤。要减少损伤只有不断加强对安全的认识,提高其技术水平,对队员及其爱好者进行良好的教育,减少恶意犯规动作等。     

浅谈热水锅炉的腐蚀原因及防止措施

锅炉产生腐蚀的原因：经常受汽、水或潮湿空气的侵蚀,产生氧腐蚀;炉水中含有溶解气体的物质和杂质引起酸、碱、盐类的化学腐蚀;潮湿的炉灰和煤渣中含有硫质,造成酸性腐蚀。防止锅炉的腐蚀工作中,首先为使锅炉给水达到合格标准,要搞好锅炉水质处理工作,这是保证锅炉安全经济运行的重要环节,也是保证锅炉出力、节约能源、防止事故的重要措施。锅炉水处理的目的,就是要通过一定的化学方法,将水中的杂质除掉,保证锅炉安全、经济运行。     

谈教师对学生心理伤害的方式、原因与防止对策

培育学生良好的心理素质是素质教育的重要目标，然而．在现实的教育教学过程中，心理健康教育不但常常被忽视，而且许多教师还在自觉或不自觉中做出各种伤害学生心理的行为，这严重影响了学生心理的健康发展。教师对学生的心理伤害行为主要表现在以下几个方面.