倒影中的学府形象

湖,大学,这两个本没必然联系的词,现在几乎连在一起了。有人说,有人的地方就有江湖,现在则可以变通为：有大学的地方就有湖。虽然有点绝对,但大学中有湖已比较普遍。这些湖,有的不仅是学校的一道景观,而且还成了体现学校某些特殊意义的载体。在我们刊出的这一组介绍大学的湖及其大学的文章中,我们既可赏湖之秀景又可小品校之风貌,可谓两全其美!     

倒影中的学府形象

湖,大学,这两个本没必然联系的词,现在几乎连在一起了.有人说,有人的地方就有江湖,现在则可以变通为:有大学的地方就有湖.虽然有点绝对,但大学中有湖已比较普遍.     

上学与读书

谁都知道学校是读书的地方,却偏偏有人说学校是禁止读书的地方。这个说法本身,就足以吸引眼球,使人欲穷究竟,就像有人对你说,餐厅不是吃饭的地方．这不是在说胡话吗？但等你听人家说出个子丑寅卵,再仔细一琢磨,还真就是那么个理。现在的学校,除了课本,就是复习资料,其他的一概被排斥在“读书”之外,要读的话就是不务正业,不求上进,学校可不就成了“禁止读书的地方”吗？     

我的考研历程

据我所知,中国现在至少有不下10所大学招收美学研究生,南方有广东中山大学、四川大学,武汉大学、郑州大学,北方有南开大学。辽宁大学,在北京一个地方就有四所大学：北京大学、清华大学,中国人民大学、北京师范大学。比较多的学校把美学专业放在中文系,北京的大学基本放在哲学系,据说是要加强美学的哲学基础。     

美国的高中生如何上大学

高中不分班，课程有选修和必修之分美国的学校从高中开始，学生所学的课程就有选修和必修课之分。喜欢理工科的学生可多选择一些数理化方面的课程，反之，就可选择数理化方面的基本课程，稍微深一些难度大一些的数理化课程就可不修。所以在美国，高中阶段学生就开始实行大学的做法，由于高中学生大部分是要上大学的，因此对他们进行选课方面的训练对日后适应大学的学习方式是有好处的。正因如此，美国的高中没有班别之分，有的只是年级。由于高中不分班可分别选课，学生基本上已适应了大学的做法，而美国的大学也是只有年级而无班。学校对于…     

武汉高校与城市之叙事

有人的地方就有了村落,然后就有了城市;有了城市,才有了大学。大学从诞生之日起,就和城市结下了不解之缘。城市的性格融入了大学的气质中,大学的气质影响了城市的性格,它们相互融合,促进,演绎出许许多多的动人的故事。本刊将陆续推出城市与大学系列,以分享那些记亿或想象中的城市和大学的前世今生。     

善用学生的错误——让科学教学更精彩

李希贵在《36天,我的美国教育之旅》一文中,比较了中美学校教育之后提出：现在中国学校的教育是,学生处于无法犯错误的环境里。不犯错误不是很好吗？可失败是成功之母啊!也有人曾经这么说：一个人一生注定要犯一万个错误,如果在学校里已经犯了9999个错误,那么踏上社会就只剩下一个错误可以犯了。     

不看不知道 世界真奇妙

外星人的神秘基地南极可真是一个神奇的地方。在这块"冰雪大陆"上,每年的平均气温都在零下25度左右。石油拿到这里就变成了固体,煤油到了这里也根本烧不着了。可就是在这样一个"世界寒极",居然有一个湖从来不会结冰呢。这个湖表而水温就有0度,越深的地方水温也越     

精品课里找大学——有精品课程的部分大学展示

什么是"精品"?学校里有精品吗?我们去学校干嘛的啊,当然是学习了。在一所有着精品课程的大学里,当然能"独善其身",获益非浅啊!所以嘛,选学校时可不能忽视这些有精品课程的学校,现在就赶快跟我们去逛逛拥有精品课程的一些院校吧,先一睹为快了!     

刘建平:课程领跑又一人

有人说,上海市静安区教育学院附属学校校长张人利为课程改革领跑者。广东省东莞松山湖中心小学校长刘建平则从课程改革入手,将综合实践活动、地方及学校课程整合为拓展型课程,构建了独具特色的学校课程体系,成为课程整合及课程校本化的一个典范,可谓课程领跑又一人。课程改革——学校高起点开局     

知识产权专业完全修炼手册

有人的地方就有江湖,有江湖的地方就有各种“武功秘籍”。大学,亦是江湖。要想在大学江湖里“笑傲群雄”、“逐鹿中原”的话,选择一本好的“武功秘籍”(专业)是必不可少的。本期,向同学们介绍的新兴热门专业是——知识产权。     

“中国当代特色学校”展示——刘建平：课程领跑又一人

有人说，上海市静安区教育学院附属学校校长张人利为课程改革领跑者。广东省东莞松山湖中心小学校长刘建平则从课程改革入手，将综合实践活动、地方及学校课程整合为拓展型课程，构建了独具特色的学校课程体系，成为课程整合及课程校本化的一个典范，可谓课程领跑又一人。     

当大学成为江湖·论剑与求学

<正>董云川:一旦取江湖视角关照当下的大学生态,一系列教育组织行为的另类症候就逐步显现出来。以至于大家都搞不清自己其实原本早已深陷江湖之中,难以自拔。仔细观察分辨,竟不知到底是大学组织之内包含江湖系统还是江湖系统之内存有大学组织。无论承认与否,江湖是一种社会生态,与时代无关,与社会体制无关,有人的地方一定有江湖,有江湖的地方一定少不了显性的竞争及其筛选上位机制,一定存在着暗     

地方综合性大学如何办好工科专业──我校机械系教改的理论与实践

我校是一所地方综合性重点大学。创办十多年来，在地方经济建设中发挥了重要作用。但经过十多年的教学实践也使我们清醒地看到，现在培养的大学生面对新技术、新观念给机械工业发展带来的挑战，还存在许多不适应的方面。为此，我们结合机械设计与制造专业的改革实践，就地方综合性大学如何办好工科专业这一课题，进行了较深入的理论研究和教学实践，以期总结出一些有指导意义的经验和规律，推动地方综合性大学工科专业的教学改革向纵深发展。一、地方综合性大学办工科专业的有利条件1．学科门类齐全的优势高等教育改革的实质是为了提高学校…     

浅议五邑大学图书馆馆藏与服务的特色

10年前,为适应江门五邑侨乡社会经济发展的需要,江门市委、市政府、五邑侨乡海内外人民齐心协力,办起了一所综合性的本科大学—五邑大学。学校创办之初,就明确提出:“面向地方,服务基层”的办学方针,为振兴江门五邑经济,建设富裕文明侨乡培养优秀建设人才。称作学校“心脏”的图书馆,我们在贯彻落实这一办学方针中,充分利用侨乡优势,抓住契机,从实际出发,努力探索,积极稳步地发展,在馆藏图书与服务社会方面,逐步建立起有侨乡特色的地方大学图书馆。     

复读,你准备好了吗?

正每年6月22号,成千上万家庭彻夜等待在电脑前,刷新着屏幕。几家欢喜几家愁,成绩理想的考生,全家欢腾;成绩不尽如人意的,考试出现失误的,尤其是离各批次分数段差小的,开始考虑是复读,还是将就着上一所大学……七月中下旬,随着录取通知书陆续到达,学校门口公告栏不断刷新着录取名单。又是有人欢喜有人愁,没被理想的大学或专业录取,被非心仪大学录取或是被录取到不喜欢的专业。又有人在考虑是听从现在的安排,还是再考一年上个喜欢的专业和大学……     

幸福漕湖校 静听花开声——苏州相城经济技术开发区漕湖学校巡礼

<正>风光旖旎的漕湖之畔,2016年9月崛起一所崭新的九年一贯制学校——苏州相城经济技术开发区漕湖学校。在建校以来的500多个日子里,漕湖学校坚持务实务真,只为了诠释"让学生享受幸福的教育,让教师享受教育的幸福,让学校成为播种幸福、收获幸福的地方"的梦想。目前学校开设1—8年级,小学部32个教学班,中学部10个教学班,共1713名学生。学校现有专任教师     

教学要以学生为本

过去只要能上大学人们就心满意足了,现在是要上好大学;过去只要有书读就行,现在是要读好书;这就需要办人民满意的大学。人民群众倾注了那么多感情、精力和财力,把子女送到大学,就是希望受到良好的教育。学生是教育的主体,教育是促进学生全面而自由发展的活动,学校的一切工作都是为了学生成长、成熟、成才服务的。     

董事会在日本大学运营管理中的作用

根据日本《学校教育法》的规定,除国家和地方公共团体可举办学校外,学校法人也可举办学校。罔家(指中央政府)举办的学校称为国立学校,地方公共团体(指地方政府)举办的学校称为公立学校;学校法人举办的学校称为私立学校(据日本文部省1995年公布的统计,在私立学校学习的学生人数约占大学、短期大学的八成,约占高中学校的三成。日本的私立学校在发展和普及学校教育方面起了很大     

溧阳县业余教育在巩固发展中

我县是个半山区,经济文化基础原来都较落后,去年在党的社会主义建设总路綫的光辉照耀下,随着工农业生产的不断跃进,文化革命运动也以波澜壮阔之势全面展开,掀起了一个轰轰烈烈的全民学习的高潮。四月,扫除文盲以后,就大办业余文化技术学校。经过不断的巩固和发展,现在已经开始建立一套成人教育体系。这些学校有初级和中级的业余文化技术学校,有培养专门技术人才的各种业余专业学校,有培养农业技术骨干的半工半读万斤大学,有提高干部的红专大学,有提高和培养师资的各种业余师范学校等。入学人数共达156,377人,占青壮年总数120％以上。人人劳动,人人学习的崭新局面,现在已经基本上形成了。