中西方体育文化交往框架研究

中西方体育文化的交往出现了两次高峰期。第一次是在公元前后,从亚历山大东征开始,到北匈奴进入欧洲腹地结束,这一时期的交往表现出互相推进的姿态。第二次以1840年的鸦片战争为起点,直到今天,这一阶段的交往以西方体育文化向东倾泻为基本特征,直到最近30年才稍有改观。推动中西方体育文化交往的重要力量有军事战争、民族迁徙、商业往来和文化融合。就某一区域和时间段而言,包括体育在内的文化流动不一定总是从先进到落后,或从文明到愚昧。在国家林立的国际环境里,文化的流动更多地受制于政治、经济和军事的力量。民族体育文化在与异域文化交往的过程中要做到既兼容又自信,首先必须建立在国家的强盛之上。     

奥运之后关注学校体育的阳光舞台

<正>从洛杉机到北京,中国体育完美诠释了中华民族在世界舞台上的崛起,让世界看到了中国人对奥林匹克精神的理解和传承。从1984年中国第一次参加奥运会,到2008年第一次将奥运的主场定格在中国,中国七次参加奥运会。作为中央电视台的一名体育播音员,我见证着中国人对奥林匹克运动的参与和奉献。一枚枚奥运金牌,一次次奏响的国歌,国人欢呼雀跃,世界致敬中国,此时此刻,我有太多感慨,更有太多感动。     

浅析“健康第一”的学校体育思想

我国的学校体育教学思想自新中国成立以来就备受国家各级领导和广大人民的关注,从“增强体质为主”,到追求综合的、生体的、全面的效益,反映了学校体育思想的发展与进步。面对当前社会经济的高速发展,人们的生活质量显著提高。学生这一广大群体的教育、生活、健康成了我们值得担心和关注的问题。“健康第一”的学校体育思想的提出,标志着在我国学校体育的发展历程中体育思想的一次大的飞跃。     

湖南省中小学体育教学改革回顾与展望

<正> 1980年,随着省教育学会体育研究会的成立,体育教学改革也由此而兴。体育研究会,它作为一个群众性学术团体,在团结和组织体育教师进行体育教学改革方面,发挥了很好的桥梁和枢纽作用。一、举行教学比赛,推动教改发展 1980年,借鉴体育运动竞赛的经验,结合体育教学的特点,以长沙市为试点举行了第一次体育教学比赛。整个比赛从形式到内容,从方法到手段都具有强烈的时代感,受到了广大体育教师的好评,迈出了改革第一步。     

希腊体育法规制下的体育责任和体育行为

体育涉及到经济利益最大化的人类活动的广泛领域,经常决定着体育行为和体育项目的结果。法律确保体育组织顺利且有秩序组织体育行为和体育赛事,确保自然人和法人公平参与到体育活动中。文章从侵权对责任的区别、体育中的侵权行为等视角对希腊体育法规制下的体育责任和体育行为兴奋进行阐述,认为在发生体育活动侵权、追究责任时应当考虑在保护运动理念、运动原则及运动一般方面存在疏忽或故意。在体育活动中追究责任,应当先考虑行为违法的环境因素、条件和原因。     

体育教学理论的教材流变与超越

体育教学理论教材经历了从《体育教材教法》到《体育教学论》再到《体育教育学》的两次飞跃。现行的《体育教学论》和《体育教育学》教材虽然从整体上把握体育教学过程的一般原理和规律,形成了具有自身特色的理论体系,但其课程的理论起点和价值取向方面都存在许多疑惑。新的形势下体育教师直接和首先必须面对并解决的问题,从过去的“怎样教学”这一教学问题逐步演变成了“教学什么”这一课程问题,必将带来《体育课程与教学》对过去体育教学理论的超越。     

我国高等体育教育质量保障体系的建构

在评价英国等高等体育教育质量保障体系的基础上,根据我国第二次转型--"从经济建设为中心到法制建设为中心"的要求,提出了正确处理政府、高校、社会三者之间的关系,以及我国高等体育教育质量保障体系的建构模式.     

国家意愿与体育经济政策的形成

我国的体育经济政策是对我国国家意愿的体现与执行，在我国体育经济政策的形成与演变过程中，国家意愿是影响我国体育经济政策变化的一种核心力量。论述我国从建国到现在，国家意愿的变化以及体育经济政策的演变。并从中总结出国家意愿与体育经济政策形成之间的关系。     

终身体育思想指引下的大学体育课程改革

进入21世纪,我国大学体育课程改革又进入到了一个新的历史阶段改革开放30多年以来,我国的大学体育课程改革经历了几次重大的改革。特别是2002年《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的颁布,使我国大学体育课程改革又进入到了一个新的高潮。终身体育观念的提出,也对我国大学体育课程改革指出了新的要求和方向。从多维度出发,论述如何将终身体育理念和大学体育课程的设置进行有机的结合,从而促进我国大学体育和大学生的双向发展。     

中国体育经济史的理论构架

作为历史上客观存在并对历史进程和体育发展产生了重要影响的一种特定社会存在,体育经济长期以来没有被纳入到相关学科及其研究领域的视野中。体育经济活动、现象、问题是整个体育活动和经济活动历史中发生过作用、还将产生重大作用的事实存在。对体育经济史的研究,就是为了揭示经济、体育乃至社会发展的重要动力,从而更准确和全面地阐释整个人类社会发展的真实面貌及其演进的动力机制。从体育资助类型和体育经济活动、现象入手,可以比较合理地确立中国体育经济史的研究思路,从而构建中国体育经济史的研究框架。     

世界学校体育的动向

1982年1月号的日本《学校体育》杂志是“世界学校体育”专辑。汇集了介绍世界东西方一些国家学校体育情况的文章。并由筑波大学体育教授成田十次郎先生撰文评述了当今世界学校体育发展的新动向,该文从体育课学科名称的变革到教材的选用、比重,课程时间,教学组织等方面的变化进行了评述,对于我们了解当今世界学校体育的动态有一定的借鉴。一、学科名称在变化体育教学自1870年前后,以“体操”科为名正式确立其学校体育的体系以来,已经100多年了。这期间可以说经历了三大变革时代。第一次即建立体系的“体操科”时代;第二次即     

浅析体育决策

决策是人们确定自己的行动目标、方针和政策的一项重要活动。决策在体育工作中的应用也非常广泛,体育目标和体育战略的制定,体育的宏观和微观管理等都非常需要科学的决策理论来指导。体育决策是决策理论在体育事业中的应用,它是体育决策者的基本职责,是体育领导工作的核心,也是体育领导能力的集中表现。体育决策贯穿于体育事业各项基本活动中,它是保证体育事业顺利发展的重要因素。现代体育发生了一系列深刻的变化,突出表现在体育的复杂化、社会化和科学化方面,因此,在进行体育决策时,必须从体育的战略到技术、从体育的宏观到微观、从体     

我国当代体育价值观的研究

围绕我国当代体育价值观这一研究主题，阐述了体育价值观的内涵，揭示了体育价值观与体育本质、功能、目的之间的辩证关系；对中西方体育价值观进行了比较研究，透过从生物体育价值观到人文体育观的嬗变，阐述人文体育观的科学性与实效性；在我国当代体育价值观的框架内，侧重论述体育的教育价值观、竞争价值观、休闲价值观与经济价值观，分析其对发展我国学校体育、竞技体育和社会体育的启示与要求，进而从我国当代体育价值观的视角提出我国体育改革与发展的思路与对策。     

当代日本体育发展的得与失

二战后的日本调整了其教育政策,学校体育也随之得到快速发展;在日本体育发展的不同阶段,其重点不同,经历了从偏重普及到偏重提高再到二者并重的三个阶段;为了保证体育的发展,政府相关管理部门制定了相关的法规政策;重视家庭和社会团体在体育发展过程中的促进作用。但日本体育发展中也出现政治和经济的负面影响加大、青少年体育参与热情降低、社会体育和体育产业发展过程中仍有困难和误区等不足。     

体育工作会议要求改变观念不能用行政命令办体育

国家体育总局局长伍绍祖在’99全国体育工作会议上说,体育工作不能局限在体育系统,而应当和政治、经济、文化结合起来．融合到社会当中去伍绍祖说．体育工作的跨地区．跨行业、跨部门的特点越来越明显体育组织在结构上已经逐渐从线性结构到矩阵结构．管理大体育的思路也应当从行政命令式的“垂直”管理转向资源共享,优势互补的矩阵管理体育系统的各级组织,包括行政部门1和承担一定管理职能的事业单位．都应当看到当前拉动体育发展不是一股力量．而是多股力量．要采取措施让它们的能量充分释放出来他说,体内部l”1和企l对会ln体地I。I…     

体育经济在国民经济发展中的地位

从经济学的角度,对体育产品、体育市场、体育消费等问题进行了体育经济研究,从宏观的视角对体育产业的发展进行了探讨,并通过对具体的体育事例分析,阐明体育经济在国民经济发展中的地位.从微观角度研究体育经济的现状和体育经济在社会发展中的前景.     

体育经纪人是体育产业前行的车轮

从运动员的转会到俱乐部的日常管理和无形资产的开发；从代理体育组织的法律事务到经纪策划体育表演比赛；从开发特许使用标志到经营电视转播权和其它广告业务；可以说，体育经纪人在各种体育赛事中无处不在，对体育产业由及国家的经济将起到非常重要的作用。对此，加入WTO后我国应更加重视体育经纪人的发展。     

日本大众体育的进展状况及其振兴政策的研究(二)--大众体育发展的高级阶段

随着国力的强盛和经济的发展,日本大众体育呈现出多样化、成熟化的特征,进入体育人口的安定期和大众体育的成熟期,即大众体育发展的高级阶段,人们渴望获得更佳的体育运动效果,在质的方面提出了更高的要求。明确提出了发展“终身体育”的思想,在政策上,将重心由完善公共体育设施转移到培育综合型区域体育俱乐部上来,第一次提出了量化地发展终身体育的政策目标和措施。     

齐心协力为发展湖北的体育科技事业而奋斗湖北省体育科学学会第三次会员代表大会工作报告

一、工作回顾 (一)基本情况我会自1985年12月召开第二次会员代表大会以来,已经四个年头了。这几年我们除在原已设置的运动训练、体育科学理论、体质研究、体育统计、体育管理、运动医学、运动生物力学、体育情报学、运动心理学等九个专业委员会外,于1987年3月又成立了体育仪器器材专业委员会,现总共有10个专业委员会。会员人数从376人发展到现在近663人。在学科建设和会员队伍都有新的发展和壮大。四年来,我会召开的各种学术研讨会、交流会40余次,其中承办全国性学术会议2次。跨省、地区性学术会议3次,交流论文800余篇。据不完全统计,我会会员在全国、省级及学     

中国体育进入无口号后时代

体育作为一种竞技运动,总是能激发出观众内心最深处的情感,它总是一种漂亮的东西,让你忍不住去呼喊、歌唱,甚至仰天长啸,这就是体育口号。翻开新中国53年的体育史,几乎每一个历史阶段都有一个激动人心的主题,并且在每个阶段都有固定的、几乎家喻户晓的体育口号。这些口号曾被书写在无数座体育场的围墙上,曾经在从城市到农村、从工厂到学习无数次运动会上被人们高声呼喊:这些口号表现了特定时期体育的主题,同时也抒发着人民群众真挚的情感;这些口号凝结着新中国体育文化的精髓,是新中国体育曲折历程的符号和标志。