基于就业能力提升视角的高职艺术设计专业教学改革探究

当前,高职院校艺术设计专业专业培养方案中,针对学生就业能力方面的内容存在片面性、滞后性,从而导致学生的就业能力一直处于相对缺失的状态。因此,这就需要教师采取多元化的教学策略,有效提升高职艺术设计专业学生就业能力。     

高职院校艺术设计专业创新型人才培养模式的探讨

艺术设计是一门综合性、创造性以及实用性较强的学科,培养符合行业企业需求的创新型艺术设计人才已成为高职教育艺术设计专业的当务之急。本文以艺术设计专业创新型人才的结构要求作为切入点,初步探讨了艺术设计创新型人才的培养模式。     

大众化教育背景下高职院校英语教育专业学生就业能力提升问题研究

本文就高职院校英语教育专业学生就业能力问题的进行了分析,在此基础上提出了提升学生就业能力的对策。对高职院校英语教育专业学生的就业有指导意义。     

高职院校艺术设计专业的教学新思考

通过对高职院校艺术设计专业的发展历程的阐述,客观的总结和分析在发展过程中存在的矛盾与问题,提出从师资力量、教学模式、实习实训、设备投入等方面对高职院校艺术设计专业未来发展方向的一些改革新思路。     

高职社区康复专业学生就业现状及对策分析

通过调研我国高职社区康复专业学生的就业率、对口持续就业率,分析我国高职社区康复专业学生的就业现状,指出学生就业困难的主要问题,并针对就业问题提出相应对策,为社区康复专业的人才培养创新模式提供理论依据.     

高职院校艺术设计教育模式创新探究

因为各种原因,许多高职院校都开设有艺术设计专业,各院校的招生人数也在逐年上升,然而,学校原有的教学规模、传统的教学体系已经不能满足现在的教育需求。如何培养合格的艺术设计人才,让学生们学有所成,顺利就业,这是当今各大院校值得深思的一个问题。     

浅析数字化时代高职院校艺术设计教学改革

随着经济的快速发展以及人们生活水平的不断提升,艺术设计的美感形式需要通过多样化的手法来传递新的形态以满足消费者各方面的需求。艺术设计活动新的发展形式对于当前高职院校的艺术设计教学内容与教学方式提出了更高的要求。本文试从高职院校艺术设计教学现状进行分析,针对艺术设计专业数字化教学的重要性和当前高职院校艺术设计专业数字化教学存在的一系列问题,提出高职院校艺术设计数字化教学改革的几点建议。     

浅析高职院校艺术设计专业辅导员工作的方法

新形势下,传统的学生教育和管理模式已经不适应高职院校艺术设计专业学生特点。作为学生工作的主要载体,辅导员应根据高职院校艺术专业学生的特点,积极探索学生工作的新方法,实施有针对性的教育和管理,把大学生的思想政治工作做好。     

浅析高职院校艺术设计教学创新改革

随着现代经济的快速发展,我国艺术设计专业教育在高职院校迅速兴起。艺术设计专业旨在不断深化教学模式改革,培养适应经济发展新常态和技术技能的创新型人才。针对我国现阶段的艺术设计教育的问题与不足,提出了教学的创新改革。     

基于学生问卷的高职院校涉农专业学生就业竞争力分析——以河南科技学院高职学院涉农专业为例

高职院校涉农专业因其专业的特殊性、实用性而呈现出其学生整体就业率普遍较高,但就业层次偏低的现象。通过对涉农专业学生进行问卷调查发现,核心竞争力、就业指导、心理状态、求职能力与实践等因素是其就业竞争力的主要构成因素,要提高高职涉农专业学生的就业竞争力必须紧紧围绕其核心竞争力的构建,注重专业设置与方向细化,重视学生实训实践基地建设,完善就业指导和专业实践教育模式。     

如何培养高职院校艺术设计专业学生的设计能力

高职院校的艺术设计要改变重技术应用轻创新设计思维能力培养的局面,要以长远的发展的观念去培养学生的审美能力,创新能力和对时代审美潮流的敏感捕捉能力,从教师、课堂、实训、毕业论文、校园文化建设等方面去综合培养高水平的设计人才。     

艺术课程在职业院校学生培养中的功能分析

艺术课程作为职业院校课程教学体系中的重要内容之一,不仅反映了职业院校自身的综合教育水平,同时也决定了所培养学生综合素质的高低。从目前职业院校艺术课程教学开展的实际情况来看,其对学生综合素质提升方面的功能并没有充分发挥出来,艺术课程在职业院校课程体系中的教育教学价值受到了一定的制约。基于此,文章围绕艺术课程在职业院校学生培养中的功能这一问题进行分析研究,首先从职业院校学生培养的角度来对艺术课程的重要作用进行分析梳理,然后对当前制约艺术课程学生培养价值发挥的问题进行明确,并结合当前职业院校教育教学工作改革的实际情况来提出相关的优化路径,以期充分实现艺术课程对学生培养的积极功能的发挥。     

北京体育大学体育专业大学生就业压力研究

通过对北京体育大学部分本科毕业生的问卷调查表明:1)体育专业大学生总体就业压力较高,国家社会大环境的外部致因特征明显,缓解方式特点突出,应加强压力的疏导研究,确保体育大学生顺利度过就业关键期;2)体育专业大学生总体就业竞争力一般,用人信息获取的社会关系化特征明显,就业所花费的成本偏高;3)不同专业的体育大学生在就业方面存在诸多明显差异,应把握不同专业的特点进行针对性的就业指导和服务.     

高职教师职业倦怠探析

随着我国高等职业教育的发展,高职院校教师的职业倦怠现象日益显现,它给高职院校的教育教学、学生及教师本人带来了许多消极影响。如何预防和缓解高职教师的职业倦怠是教育工作者必须要面对和解决的问题。解决高职教师的职业倦怠需要全社会的积极关注,改革教育体制和加强教师的自我调节等。     

高职院校艺术专业设计素描教学改革

素描是一切造型艺术的基础,传统的素描教学模式已经不能适应现代设计发展的要求.本文结合高职院校设计艺术学科的专业特点,提出了更新设计素描的教学思想,科学设置设计素描的教学内容,改进设计素描的教学方式的意见和建议.     

高职院校学生艺术兴趣爱好培养之我见

艺术是美的结晶,美的体现,蕴含着深刻的思想内涵,它寓教于乐,寓教于美,可以潜移默化地影响人、改造人。艺术教育的目的就在于引导学生发现美、认识美、创造美,激发学生对美的热爱和追求,使其道德、情操、精神得到不断升华,达到完善和谐的境界,树立起正确的世界观和人生观。通过艺术教育,可以比较容易地使学生取得成功,而艺术教育的成功又能有效地增强学生的自信心,促进学生在其他方面的进步。加强艺术教育,培养大学生对艺术的兴趣爱好,实践＂立美育人＂,是高职教育发展的现实选择。     

高职室内设计技术专业学生职业核心能力培养探索

高职室内设计技术专业是要求职业综合能力很高的一个专业,既要求专业从业人员要达到国家住房建设部制定的建筑室内装饰装修行业的相关技术标准及规定,更要求具有专业知识和专业技能之外的涵盖于方法能力、自我能力、应用能力与社会能力之内的职业核心能力,以求更好适应行业职业的发展需要,据此展开对本专业人员职业核心能力的内涵构成、养成的必要性及如何养成方面进行研究,深入探索全面提升养成学生职业核心能力的途径。     

浅析艺术类高职院校职业生涯规划教育

艺术类高职院校的职业生涯规划和就业指导在有共同性的基础上又有着其特殊性,因此,职业生涯规划和就业指导不能与普通高校相同,必须对自身有深刻的认识,把握自身特点,合理的构建职业规划和就业指导体系。本文结合我校特点进行职业生涯规划及就业指导教育的体系研究、师资队伍建设研究及我校职业生涯规划及就业指导教育的特点及创新研究。