谈盲校课程设置的理论基础——兼探索我国特殊教育学科的理论基础

文章通过探讨盲校课程理论基础———哲学基础、心理学基础、社会学基础、康复学基础、教育学基础,提出了我国特殊教育学科的理论基础,对指导当前盲校特殊教育学校的课程改革,乃至特殊教育整体改革,进一步提高我国特殊教育的质量有积极的意义     

论修辞的视觉效果

本文从语言、话语与心理感觉之间的关系出发,阐述了修辞过程中的视觉效果及其塑造方法,分析了视觉效果与听觉、味觉、触觉等效果的相互转换,综括了视觉修辞效果发生的客观基础、生活基础、语言基础、生理和心理基础以及交际基础,最后指出了这一研究的理论和实践意义.     

高职院校计算机基础课程分层教学模式的探索与实践

文章在分析职业技术教育中计算机基础教学发展新变化的基础上,论述了计算机基础分层教学的必要性;探索了符合计算机基础教学规律的分层教学方法;统筹规划了计算机基础教学内容的知识结构,建立了多层次的课程体系;进行了计算机基础教学内容的组织及其分层结构的划分、计算机基础教学的课程模块化设计、专业类别计算机基础课程教学模式与组合模块课程体系的设置.     

依法治国的基础条件

依法治国是一项宏大的社会系统工程,必须具备一定的基础条件。这些基础主要有思想基础、理论基础、政治基础、经济基础和法律基础。具备了这些条件,才能建设社会主义法治国家。     

“标准”与“基石”——基础阶段对外汉语语音教学的新思考

本文从理论和调查两方面质疑了几十年来一直指导着基础阶段语音教学的赵元任语音教学观,提出了从“语音基础”(语言教学的基础)到“基础语音”(语音的基础)的教学理念,指出语音教学也应分阶段、分层次,并进一步以是否别义为依据分析了语音项目的基础资质,认为变调、重音、语调、轻声、儿化都不属于基础语音的内容,声母、韵母、声调也非整体上属于基础语音的范畴。     

以评促建，积极推进基础实验教学改革

基础实验教学对于培养学员的基本技能、科学作风和创新精神有着奠基性作用.分析了本科基础实验教学的现状,提出了要以素质教育为目标,构建包括基础性实验、综合性实验、设计性实验、科学小实验的三级基础实验教学新体系,并结合学院基础实验室评估工作,总结了基础实验教学改革的措施与方法.     

浅议构建社会主义和谐社会的现实基础和理论基础

本文论述了我国构建社会主义和谐社会的政治基础、经济基础、文化基础和理论基础,揭示了我国构建社会主义和谐社会的历史必然性。     

机械基础课程的教学改革浅析

机械基础是一门机械类专业的通用基础课程。学生通过学习,要熟悉和掌握机械制图、金属材料、机械传动、常用机构及轴系零件的基本内容。本文介绍了机械基础的课程性质,分析了机械基础的课程特点和内容,最后提出了运用多媒体网络技术改革机械基础课程教学的建议。     

市场营销基础课程教学改革的思考与实践

市场营销基础课程是商科专业的一门主干基础课程,其教学改革一直受到人们的普遍关注,文章分析了市场营销基础课程教学的现状,提出了存在的问题,阐述了对市场营销基础课程在课程目标、教学内容、教学方法等方面进行改革的思考与实践。     

研究性教学与基础英语教学模式的构建

本文论述了研究性教学的理论基础、教学模式及其在基础英语教学中实施的必要性,并展现了研究性教学在基础英语教学中的具体实施。将研究性教学模式应用于基础英语教学的各个环节,培养了学生的自主学习能力、创新能力和思维能力。     

论服装设计与工程学科的科研方向

学科建设是高校发展的基础,教师队伍是学科发展的根本。作为新建本科大学的基层教学单位,只有强化学科和专业建设,面向海西纺织服装产业驱动服装系的科研活动,引导教师围绕学科建设和自身教学搞科研,让学科和任课教师都有明确的科研方向,才能增强学科的整体实力,提高教师的整体水平,最终促进教学质量的整体提高,促进应用型人才培养质量的全面提高。     

影响线加载释能拱结构受力计算分析

"释能法"是从这一全新的角度通过对拱脚部位进行特殊技术处理后,改变主拱受力体系,释放和减小原桥主拱拱脚的内力,在主拱内进行内力的重分配,改善原桥的受力状况,发掘主拱的自身潜力,经济、快捷提高拱式桥梁承载力的新方法、新技术和新工艺。针对"释能拱"提高部分桥梁拱顶至3L/8段承载能力有限的情况下,采取新浇拱肋的做法是一种有效的补充,文章提出了新浇拱肋的计算方法,并以某一桥梁为例进行了实例分析,对影响线加载释能拱结构受力计算方法进行了阐述。     

拱梁组合体系拱桥关键节点有限元分析

以某主跨85m钢管混凝土拱桥为研究对象,采用ANSYS建立局部精细化模型,对拱座进行受力分析。研究表明:拱梁组合体系拱桥拱座的结构刚度比较大,在拱脚最大弯矩工况下,最大变形出现在哑铃型拱肋加载截面下缘,变形值仅为4.3mm;拱座整体应力分析表明,结构受力以纵桥向受压为主,整体应力值不大,拱肋与拱座节点交界面因刚度突变出现了较大的应力变化,存在不大于1MPa的主拉应力;除了端横梁预应力锚固处压应力在10MPa左右,其他部位应力绝对值均在1MPa以下,满足要求;为了进一步优化结构受力,避免局部应力集中,应在结构中增加加腋、倒角等。     

软土地基路堤的变形监测与分析

高速公路软土地基路段采用预压等措施处理并通车运行后,通过对纵横断面的变形监测和测量数据分析,该路段在设计年限路面最大沉降量符合规范要求,横断面路拱的横坡变化与车荷载及地基处理措施等因素有关。     

闽浙木拱廊桥结构研究综述

在分析闽浙木拱廊桥结构发展背景和营造特点的基础上,总结了国内外对闽浙木拱廊桥木材材性、受力系统、传力机理、节点等方面的研究方法和研究内容。 文献分析表明,廊屋等竖向荷载对廊桥整体稳定有利,但廊桥抵抗横向荷载的能力不强。 该体系中构件受力以轴力为主,各个系统之间相互搭接传力,拥有拱桥的受力特性,是现存廊桥最为成熟的结构形式。 通过综述研究指出闽浙木拱廊桥受力系统和节点是对结构受力性能影响的关键问题,为廊桥的保护修缮和新建改造提供理论依据。     

A new approach to simulate the supporting arch in a tunnel based on improvement of the beam element in FLAC<Superscript>3D</Superscript>

The beam element in FLAC^3D can be used to simulate the supporting arch in a tunnel. However, this approach has the shortcoming of its constitutive model, and the bearing capacity and surrounding rock supporting effect of the arch model will be significantly exaggerated. To simulate the supporting arch in tunnel engineering well, a new approach is proposed by improving the beam element. The yield criterion of the beam element subjected to compression-bending loads is established based on the now-available bearing capacity formulas of some typical compression-bending sections. In addition, the yield criterion is embedded in the FLAC^3D main program by using the FISH language, and the modification of the beam model and the yielding failure simulation of the supporting arch are finally implemented. Compression-bending tests and roadway tunnel arch support example analysis were performed. The results are as follows: (1) the modified model showed the dependence of the bending moment and axial force on the yielding action of the beam element under compression-bending loads; (2) the implementation program is effective and sensitive; (3) the computing deviation caused by the shortcomings of the original beam element model was effectively suppressed, the mechanical behavior and surrounding rock supporting laws exhibited by the arch model were much closer to reality, and the calculation accuracy and design reliability were improved by the new simulation approach.     

再谈"1233"办学模式

要实现高职教育办学模式创新，就要对培养目标进行准确定位．为模式创新提供前提。依靠行业组织和行业研究会办学．保持院校与行业的有效沟通，形成“校企互动”的办学机制是实现高职教育模式创新的重要途径。按照“重视基础、拓宽口径、强化技能”的原则，搭建公共基础、专业基础理论和专业技能三级教学平台，是形成独具特色的高职教学模式的核心。建设以“双师型”队伍为主体，“理论型”队伍为基础，“技能型”队伍为辅助，协调发展的三支教师队伍是高职教育模式创新的重要保障，为教育模式创新奠定必要的基础。     

组合式拱座基础斜撑开挖技术研究

随着大跨度拱桥日益增多,拱座基础的结构形式也越来越多,尺寸也越来越大。大瑞铁路怒江特大桥采用了斜竖撑复合基础,基础斜撑倾角为30°断面尺寸为6m×15m.斜撑开挖、装渣、出渣、支护、防排水等各项工艺较常规隧道斜井施工较为困难,出渣难度尤为突出。本文在常规斜井施工工艺基础上进一步优化开挖支护作业方式,优化机械化水平、施工速度,对大倾角斜井施工技术发展有一定推动。     

论教育社会学的学科定位

学科定位问题是任何一个学科建立与发展必须回答的基本问题,它不仅内在地要求确定学科性质“是什么”,更重要的是确定该学科“应做什么”和“如何去做”。教育社会学是关注群体差别和祈求教育公平的学科,其功能是解释和揭示教育问题的根源、进行社会批判与思想启蒙,研究方法的选择上应注重量的研究与质的研究相结合。     

比较优势产业面临的挑战与出路探析

传统的劳动密集型比较优势产业的发展面临新的问题,我国必须建立以人为本的、全面的、协调的、动态发展的现代比较优势产业。目前我国劳动力要素的比较优势仅仅表现在数量上,仍属于低层次劳动力特点的比较优势基础,应促使劳动力要素向技术要素、人力资本要素升级,通过构建产业的比较优势基础,促使比较优势产业升级。