新目标英语八年级（上）Units1-3重难点预习

HOW often do you exercise？ 一、重难点词语预习 1．ever （1）ever用于各种时态的疑问句中，意为“曾经”；用于if条件句时，意为“无论何时”。例如：     

新目标英语八年级(上) 知识要点中考热点透视

1.【原句】H ow often do you w atchT V?(U1)【真题】—do you have a sports m eet-ing?—Tw ice a year.(2005四川省)A.H ow soon B.H ow oftenC.H ow long【解析】how often意为“隔多久”,用来提问动作的频率,常对频率副词always,usually,often,som etim es,hardly,ever,never等进行提问。how soon意为“过多久”,通常对表示将来的短语如in two days等提问。how long意为“多久”,通常对表示一段时间的状语如fortwo days,since...等提问。答案为B。2.【原句】She says it’sgood for m y health.(U1)【真题】多喝水,对你的身体有…     

专题10 语言表达简明、连贯、得体

【解析】参考答案：（1）④③①②；（2）而、又；（3）“同呼吸、共命运”或“彼此息息相关”。（1）从“自从20世界80年代以来”可知紧接的句子应是④，而③是④的结果，又是①的前提，①句中的“交往”和后一句中的“语言”联系紧密。（2）“而”表承接“又”表并列。（3）语意重复。     

语言文字差错辨析

正音篇堡bǎo bǔpù【常见错误】瓦窑堡（bǔ）（正）——瓦窑堡（bǎo）（误）【正确用法】“堡”,表示“堡垒”或部分外文音译时读bǎo,如碉堡、圣彼得堡、伊斯兰堡；表示“堡子”时读bǔ,如吴堡,瓦窑堡等；     

第七篇 情态动词和虚拟语气

【知识要点】 一、can与could用法对比 3．can表“推测”，说明“可能性”（一般用于问句或否定句）。     

表示“建义”、“请求”的句式及试题精练

用英语表示“建议”、“请求”或“征求别人的意见”时，为了使其语气委婉、客气，可采用多种句式。常见的句式如下：一、“Shallwe／I．．．？”用于第一人称，表示“建议”、“征求意见”等，在we或I的后面接动词原形，相当于“Wouldyoulikeus（me）to．．．？”句式。常译成“要不要我（们）……？；我（们）……好吗？”。【试题精练】１）—Shallwegotothezootomorrow？—A．Itdoesntmatter．B．Thatsnothing．C．Agoodidea。D．Yourewelcome．２）Iopenthewindow？Itsveryhothere．A．MustB．WillC．ShallD．Would【答案】…     

高二册16—20单元要点归纳与突破

1.put out 【疑难分析】 put out意为：“出版；生产；扑灭；关掉”。它是一个及物动词短语，其后要带宾语。 【归纳点拔】put out的用法主要归纳如下： She put the light out and went to sleep．（关掉）[第一段]     

心中的桃花源

想和选手比拼作文？想对作品评头论足？想和大家聊语文、假作文？加入列“中学生与社会”专栏来吧，来稿如被刊裁将会得列一本精关的大赛作文集! 【高中徂作文题】1.代价；2.穿越；3.心中的桃花源。 【参与办沽】将你的同题作文、评论通过电子邮件或邮局发给我们。（通讯方式请见目录页）     

第二讲 大气热状况和大气运动

【精讲精练】考点1．大气的保温作用 【精讲】例1．读图，回答（1）～（3）题：（1）在图示各项内容中，由于___的存在，使大气具有“温室效应”（保温效应）。（2）请阐述地质历史上大气“温室效应”在地理环境形成中的作用。（3）从生物地球化学循环的角度，指出降低“温室效应”的措施是___和___。     

新目标英语八年级(下)Unit6重难点解析

1.【原句】A lison,how long have youbeen skating?【讲解】how long常对since或for引导的时间状语进行提问,表示“多久”,其动词通常都表示状态或延续性,不能为短暂性动词。【真题】—W ow,what a cool bike。H ow longhave you it?—Two weeks.(2005广州省河源市课改实验区)     

新目标英语八年级（上）语言要点与中考（Units 1～3）

Unit 1 How often do you exercise？ 1．hardly adv．几乎不：几乎没有 I hardly ever exercise．（P5）我很少进行锻炼。 要点分析：hardly是副词，含有否定意义，多与can连用，意为“几乎不能”；与any或anything连用，意为“几乎没有”，和ever连用，意为“几乎不，从来不”、“很少”。例如：     

作家眼中的世界——四上《爬山虎的脚》学习活动设计

<正>【教学目标】1.辨析示意图，认识爬山虎“脚”的外形特点。2.与作家比较，发现写清“爬”的过程的秘密。3.梳理文本内容，做一次植物种植推荐。【教学流程】一、辨一辨“脚”的样子1.看图片，识爬山虎。（1）爬山虎是一种植物，和其他植物一样，有根，有茎，有叶。（出示爬山虎图片，逐个出示根、茎、叶、叶柄。）学生逐一朗读，教师逐一提示：爬山虎的根，深深扎入泥土里；这是爬山虎的茎；这是爬山虎的叶子；连接了叶片与茎的部位叫叶柄。     

语言文字差错辨析

正音篇 泊bó pō 【常见错误】梁山泊（bō）（正）——梁山泊（bó）（误） 【正确用法】“泊”，本义指停船，后引申为淡泊，一般读bō，如停泊；表示湖泽是读Pō，如湖泊、罗布泊。     

新目标英语八年级(上)Unit 1重难点解析

1.【原句】How often do you exercise?【讲解】how often意为“多久一次”,用于提问动作发生的频度,常用频度副词al-ways,sometimes,hardly,never及一些表示频度的短语every day,once a week等作答语。【真题】—______is Lucky52Show onCCTV-2?—Once a week.(2006湖北省黄冈市)A.How longB.How oftenC.How many timesD.How soon【点拨】选B。答语“每周(一次)”表示动作发生的频度,A、C、D项分别意为“多长时间”、“多少次”、“(再过)多久”,所以只有“多久(一次)”与答语相吻合。2.【原句】She often goes to the movies.【讲解】often是表示频度的副词,这类词按频度大小排列如下:always,usually,often,sometimes,hardly ever,never,它们通常位于行为动词之前,be动词、情态动词和助动词之后,但often被quite,rather等表程度的副词修饰时,也可以位于句末。例如:She ...     

热点句型精讲精练

1．【课文原句】How is it going？情况怎么样？ 【在线点拨】相当于How’s（everything）going？或what’s going on？为常用问候语，意思是“近来怎么样”。     

新目标英语八年级(下)Unit6重点考点词语练与析

1.H ow long have you beencollecting shells?collect的意思是“收集”,是及物动词。例如:H e likes collecting stam ps.他喜欢集邮。【中考题】W e’d better keep(收集)w astenew spapers for recycling.(2005大连市)【解析】填collecting。因动词keep后面要接v-ing形式,所以填collecting。2.I’ve been skating since I w asseven years old.since的意思是“自……以后”,可用作连词,用来引导时间状语从句。例如:I’ve known him since we werechildren.自孩提时起,我就认识他。【中考题】—H ave you taught for a long tim e?—W…     

句式结构杂糅类说

句式结构杂糅，是指有两种或两种以上类型的句子杂糅在一起，从而造成语句结构的混乱。通过对近年来全国高考试卷和各地模拟试卷中此类试题的梳理，我们发现，出现频率较高的句式结构杂糅情况主要有以下十类：一、表被动【杂糅结构】被（受）……所。如：１．这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。【修改意见】或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”。二、表原因【杂糅结构】原因是……造成（引起、诱发、作怪）；由于……结果；之所以……的原因。如：２．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到纠正，其根本原因是执法作风不正在作…     

探寻安慰之道 成就助人之愿——四上口语交际“安慰”教学

<正>【教学目标】1.了解安慰的价值。2.能运用“四步安慰法”安慰他人；了解“沉默安慰法”及其运用场景。3.能恰当运用多种方式安慰他人，能对他人的安慰进行评价。4.领会安慰的原则。【教学流程】活动一：链接生活，了解安慰价值1.感知情绪低落的不同表现。同学们，在生活中，每个人都会遇到不如意。在这种时候，我们常常情绪很低落。（出示情境图片：小明因为犯错误被家长批评了，感到非常难过；叔叔收到了老板的辞退信，感到十分苦恼；爷爷家的小狗走丢了，感到万分着急。）你们有没有类似的经历？（学生交流）2.认识情绪低落的负面影响。     

2005年湖南省益阳市中考满分作文评析

【文题展示】 请以“走近——”为题，写一篇文章，先将题目补充完整，然后作文。要求： （1）有真情实感，内容具体； （2）文体不限，不少于600字； （3）不得出现真实的人名、地名、校名。     

新话题作文例谈

【文题设计】人类社会要前进，科学技术要发展，离开怀疑和批判的精神是不可想像的。古人云：“小疑则小进，大疑则大进，无疑则不进。”这是很有道理的。请以“怀疑批判”为话题写一篇文章，或记叙发生在你身边的故事，或阐述“怀疑批判”的意义和作用。要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于８００字。【构思纲要】（１）学会辩证分析。在读书学习或现实生活中，我们经常要对前人的结论或客观事物提出质疑，发表看法，这就叫做“怀疑批判”。“怀疑批判”是创新的源泉，是社会前进的不竭动力。从一定意义上来讲，没有怀疑批…