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近几年的高考试题中,涉及无棱二面角问题的题目较多,已引起师生们的关注。因此,在教学中结合有关题目,引导学生从多角度、多层次、多方面探索该问题的多种求解方法,对学生学好二面角的知识大有益处,并且在探索一题多解的过程中,能激发学生的学习兴趣,培养学生的发散思维能力,同时能提高学生综合运用所学知识解决问题的能力。下面通过例子说明。立体几何中一道无棱二面角问题的几种解法$驻马店农业学校!463000@武建军
$驻马店农业学校!463000@王青宇 相似文献
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李生兵 《数理天地(高中版)》2012,(6):13-14
无棱二面角是指所给二面角的两个面直观上只有一个公共点,而不是一条公共直线(即二面角的棱).这类问题的求解是高考的热点也是难点,本文介绍一些常用的解法,以抛砖引玉. 相似文献
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20 0 1年高考理科第17题 :如图 1,在底面是直角梯形的四棱锥S -ABCD中 ,∠ABC =90°,SA ⊥面ABCD ,SA =AB =BC =1,AD =12 .(Ⅰ)求四棱锥S-ABCD的体积 ;(Ⅱ)求面SCD与面SBA所成二面角的正切值 .它的第二个问题并没有给出二面角的棱但却要求二面角的正切值 ,像这种没有给出棱的二面角我们称为“无棱二面角” .求解“无棱二面角”的问题有两种思路 :一种是不作出二面角的棱 ,直接用面积射影定理cosθ =S射S原或三面角余弦公式cosθ =cosα -cosβ·cosγsinβsinγ 求解 ;一种是作出… 相似文献
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在二面角的图形中,只有两个面的各一部分而看不见棱,这样的二面角就叫无棱二面角.由于“无棱”就给解题设下了不少疑难与困惑.现介绍五种方法,帮你解决无棱二面角的求解. 相似文献
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王大朋 《数学学习与研究(教研版)》2009,(3):98-98
立体几何中的常见问题之一——无棱二面角,本文给出几种证明方法.1.射影面积法.2.构造正方体或长方体图形法.3.补出交线法.4.平移平面法. 相似文献
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徐敏 《数理化学习(高中版)》2006,(24)
求二面角的基本方法是按二面角大小的定义,作出二面角的平面角,求出平面角的大小即可.但有些题目中没有给出两个面的交线,难以直接作出二面角的平面角.本文通过一例,就这种情况给出若干种求解方法,供参考. 相似文献
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求二面角的大小是立体几何中的一个重点问题,关键是如何作出二面角的平面角.如果二面角的棱没有给出,其难度增加许多.本文通过2001年全国高考数学试题(理)第17题(Ⅱ)介绍这类问题的几种求法。 相似文献
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求二面角的基本方法是按二面角大小的定义,作出二面角的平面角,求出平面角的大小即可.但有些题目中没有给出两个面的交线,难以直接作出二面角的平面角.本文通过一例,就这种情况给出若干种求解方法,供参考. 相似文献
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此文是作者主持的“广州市教育局教育科学‘十一五’规划2010年度立项课题《中学数学微格式校本研训一体化的行动研究》(项目编号108166)”之“题根研究”成果. 相似文献
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本文结合有关问题介绍一类常见的仅有一个公共点的“无棱”二面角的常用转化途径及求解方法.一作棱转化法若无棱二面角的两个面均为三角形,且公共点为顶点的两角所对边如果延长后相交于一点.则此点与公共点连线为所求二面角的棱.从而化为有棱二面角.例1如图1,已知四棱锥P-ABCD底面为一直角梯形,BA⊥AD,CD⊥AD,AB=1,CD=2,侧面PAD⊥底面ABCD,侧面PBC为一边长等于4的正三角形.求侧面PAD与侧面PBC所成的二面角(锐角)的度数.分析:梯形ABCD的两底AB相似文献