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两条直线相交形成的四个角,既有对顶角又有邻补角.下面我们结合例题谈谈这两种角.1.对顶角判断两个角是否对顶角,要看两个角是否由两条直线相交得到的,还要看这两个角是不是有公共顶点.对顶角是成对出现的,两条直线相交所构成的四个角中,对顶角有两对. 相似文献
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文页 《语数外学习(初中版)》2007,(3S):31-33
邻补角确对顶角是我们在学习相交线时遇到的两个十分重要的概念,掌握好这两个概念,是今后学习几何的基础,同学们在学习时应注意领会以下几个要点.[第一段] 相似文献
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文页 《语数外学习(初中版七年级)》2007,(3)
邻补角和对顶角是我们在学习相交线时遇到的两个十分重要的概念,掌握好这两个概念,是今后学习几何的基础.同学们在学习时应注意领会以下几个要点. 相似文献
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话说聪明豆正驾车在路上兜风.忽然看见一座气势恢弘的庄园.他好奇地停下车,走向庄园的大门,门口人来年往,好不热闹.他抬头一看,原来是向往已久的相交线大庄园。 相似文献
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邻补角与对顶角是特殊而又重要的两种角,在求解许多计算角的大小或探索角之间关系的问题中起着重要的作用.同学们在学习时应注意掌握以下几个问题. 相似文献
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两条直线相交构成四个角,如图1,从位置上把这四个角分为两类,即对顶角与邻补角.学习这两类角,应当注意以下几个方面.一、掌握两类角的基本特征对顶角与邻补角是根据它们的位置命名的,因此它们各有不同的特点. 相似文献
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《语数外学习(初中版七年级)》2008,(4)
话说聪明豆驾驶"神州未来号"飞船遨游太空,忽然看见一座气度非凡的庄园.他好奇地停下飞船,走进庄园的大门,抬头一看,原来是向往已久的"相交线"大庄园. 相似文献
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如图1,2条直线相交有几对对顶角和邻补角?显然,2条直线相交形成的4个角中,有2对对顶角,分别是∠1与∠2,∠3与∠4;4对邻补角,分别是∠1与∠3,∠2与∠4,∠1与∠4,∠3与∠2. 相似文献
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在数学教学中,教师既要关注“怎么做”,又要重视理解“为什么做”,这样不仅可以消除学生的困惑,让学生学懂、学会,而且可以让学生理解数学的本质,有助于提升学生的教学品质和教学的有效性.在实践教学中,教师应引导学生自主探究,充分理解数学学习的真正价值,以此提高学生的学习能力. 相似文献
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《学生之友(初中版)》2007,(Z1)
等腰三角形是平面几何中性质比较多的图形,"等边对等角"是一个中心性的性质.在解题过程中我们经常通过这条性质把在同一个三角形中的边相等的问题转化成角相等的问题.在等腰三角形的判定,"等角对等边"是一个中心的判定定理.我们可以运用这条定理解决在同一个三角形中的角相等转化为边相等的问题. 相似文献
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