神奇的愿望节

3月24日，一年一度的愿望节又到了。 在今天，人们只要买到了带有棍子的东西，就会拥有神奇的魔法。在超市里，大的、小的．只要是带棍子的东西，几乎都快卖光了。但是，每人只能买一种形状的带棍子的东西，不同形状的东西可以拥有不同的魔法。心形能帮助残疾人和生病的人：圆形可以把自己变年轻，变漂亮：三角形可以使自己拥有神奇的智慧：     

知人论事读《论语》

<正>古语云：“开卷有益。”但只有读真正的好书才能开卷有益。本期我们一起来学习儒家经典著作——《论语》。阅读《论语》,我们会发现,它讲述了治国理政的方法,如“为政以德”“使民以时”;它蕴含了为人处世的智慧,如“己所不欲,勿施于人”;它还有朴素的文艺评论观点,如“诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨……”《论语》是儒家经典,更是流传千年仍值得一读再读、给人智慧和启迪的传世经典。     

让普高教育“落地生根”

<正>从根本上说,教育意味着启蒙人、解放人。从这个基本点出发,正确的教育价值观应当是:呵护自由、培育兴趣、掌握知识、启迪智慧、树立诚信、享受快乐。可现实情况是,本应该发展学生好奇心和理性思考能力的智育,变成了灌输知识;本应该鼓励崇高精神追求的德育,变成了灌输规范;本应该培养丰富灵魂的美育,变成了灌输技艺。得到的东西我们看到了,失去的东西我们并     

《长方形、正方形的认识》教学实录与评析

一、创设情境课前为每一小组准备一篮形状是长方体、正方体的积木师：大家以前玩过积木吗生：玩过。师：接下来我们就小组４人一起用积木摆一个东西好不好学生分组摆，教师巡视。师：谁想说一说你们小组摆的是什么生１：我们摆的是机器人。生２：我们摆的是火箭。生３：我们摆的是幼儿园。……师：大家的想像力可真丰富，都摆出了你们喜欢的东西，真聪明。请小朋友们仔细观察你们摆的机器人、幼儿园、火箭等都是用什么形状的积木摆成的生：长方体和正方体。师：对，老师也看出来了，是用长方体和正方体形状的积木摆成的。挑一块你最喜欢的积…     

木木信箱

（风和日丽的一天，老叔我精神焕发地走进编辑部，推开门，看见了我最喜欢的东西———堆得高高的一桌子信件。可是，今天有些不同，桌子上竟多了一个人。这个人头发蓬松，正趴在桌子上睡，口水流啊流……）阿木老叔：喂，神行太保！你的口水会把我的信弄脏的！神行太保（眯缝着眼）：老叔……生气会变老的。这些信反正您看不完，不如给我当枕头……（忍无可忍！老叔我飞起一脚，把神行太保踢出窗外……唉，老叔想想而已，哪能真踢呢。）阿木老叔：哼，谁说我看不完？昨天我收到了几封信，有好几个朋友想帮我主持木木信箱呢。好好瞧瞧———…     

高中二册（下）UITS16—17重唯点讲解

你认为为什么变成了一座博物馆？既可以是及物动词,也可以是不及物动词,作及物动词时,意为“把……变成……”。如：我正在考虑把花园改成菜地。我们能使液体变成气体。你能把这个短文译成英语吗？作不及物动词时,意为“变成”,“译成”。如：他到底变成了一个不错的小伙子。     

经典魅力玩具之积木

积木可以用来堆叠,可以变换形状,可以改变空间结构……它是一种启迪智慧的好玩具,宝宝很小的时候就可以玩积木了,而且能够常玩常新。     

第十八单元 未来畅想曲——愿望本是一支歌

梦想,是人生方舟的一叶风帆,拥有梦想,我们就会在希望中愉快地生活成长。未来,是每个人心中的那幅图画,用心期待,我们就会在未来不断地创造奇迹。从古人“千里眼“”顺风耳”的幻想中,我们发明了望远镜、手机;从古人“嫦娥飞月”的幻想中,我们将“神舟5号”升上了天……时间的流淌,岁月的更替,人类用智慧证明:只要敢于想象,梦想就可能变成现实。我们富于梦想,对未来,常常怀着无限的憧憬、美好的愿望。我们畅想未来,在这里,我们可以见到我们想见到的东西;在这里,只有想不到,没有做不到。愿望本是一支歌,歌手就是你和我,让我们放声歌唱,歌唱未来的美好;让我们放飞想象,畅想未来的辉煌。     

教育的真谛在这里

久负盛名的济南市经五路小学和陈莉校长在小学教育界经常会被提及，其中有赞叹、有敬佩，而更多的则是惊奇。惊奇于陈莉校长怎么会有那么多“高招”？当我读完《为孩子储备可以终生享用的“财富”》一文后才豁然开朗：原来陈莉校长真正领悟到了“教育的真谛”，所以开拓出的教育天空才格外晴朗、绚丽。教育的真谛究竟是什么？正如文中所讲：校园文化和校园精神的核心是爱心、良知、责任、宽容、理解、创造……它们不留痕迹、水滴石穿、润物无声地启迪着孩子的智慧和才华，塑造着孩子的心灵和情感，帮助孩子形成良好的习惯———这是教育为孩…     

找姐姐借钱

8岁的时候，我特别想要一条侦察多功能带。它有一个可以暗中见物的折叠式望远镜，还有一个隐形墨水笔、一个声音倒频器、一套指纹密码、一个放大器和一个解码器。所有这些东西都连在一条闪亮的黑色塑料带上。我就想有一条这样的带子。     

在涂鸦中表现线条的感染力

列奥那多·达·芬奇说过"在一幅涂鸦的画中,一定能找到一个奇妙的构思。那些愿意专心致志地盯着那幅画瞧的人,可以从中辨别出一些人形,各种动物,一个瓶子、几块岩石、大海云朵、树叶和一千种其他的东西——就像钟声能使每个人听到他想听到的东西     

地震后，做自己的心理医生

经历了这次地震，对同学们来说在生理、心理和行为上都会产生许多变化。相比成年人，我们会感受到更大的改变：一向熟悉的环境不复存在了，睡惯了的床，通常游玩的场所，天天读书的学校……这些以前学习、生活和玩耍的地方现在变成了混乱、失序的废墟；一同玩耍的伙伴不见了，临时帐篷里的人不一定是原来认识的，好朋友也不知道在哪里；自己心爱的东西永远地失去了，     

诗意地收藏

天地萌生万物,对包括人在内的有生命的东西,总是赋予一种特别的生存方式:一朵花的盛开,一只鸟的迁徙,一抹云的变幻……而我的生活方式极其简单——收藏。岁月,一条时而汹涌、时而静谧,时而狂暴、时而温柔的长河,并不会无情地带走一切。有些东西,会慢慢地沉淀下来,直到固结成岩。当你把这一小块一小块的岩石收藏起来,一段时间后再拿出来仔细把玩,你会发现,这样活着,你的生命不会憔悴,它会永远绮丽。拥有这种生活方式,生活将会很有意义。我常常能拾起那些遥远的回忆,比如:宁静的大海,金黄的沙滩;激动的时刻,美好的瞬间……我收藏的东西包罗万…     

人类最糟糕的发明

英国《卫报》近来评出“人类最糟糕的发明”，塑料袋不幸“荣获”这一称号———因为我们现在居住的地球似乎已经变成了“塑料星球”，土地、河流、高山、海洋……塑料袋无所不在。直到有一天，我们都已离去，这些家伙仍然占据着地球，因为它们是“永生”的。该报称，蟑螂曾被誉为顽强生命力的象征，但是自从塑料袋出现后，它甚至超越了蟑螂，将成为人类文明的最后一个见证——相信它会带着人类历史进入下一个冰河时期。塑料“诞生”于２０世纪３０年代，从７０年代起，塑料袋垄断了欧美超市购物袋的市场。现在仅英国每年就要使用８０亿个塑…     

能变人的“ER”

同学们,你们发现了吗？有些英语动词词尾加了er之后,就能使原来的动词变成一个名词,其意思为“从事……活动/工作的人”。如：     

磁带铭记的时代

小的时候,很多玩伴都喜欢收藏邮票,收藏漫画书,收藏弹珠,但是,我没有那样的习惯,也不知道为什么。后来,看到父亲有收藏的习惯,我就问他：“收藏这些东西．有什么意义吗？“父亲说：“收藏一种东西,可以是一个人对过去的缅怀,也可以是对未来的期盼。”     

博客高三

原来爱是这样的 经历了这么多事——失去亲人，高考落榜……，本以为我已变成一个石心肠的人，没想到朋友的爱却让我真正了解自己：原来我还是我，还是那个脆弱的我，他们的出现让我对爱有了真正的认识，让我知道原来爱可以这样，超越亲情的爱可以发生在我身上。     

再说“距离”

一个人站在地球上看月亮,无论是一轮玉盘，还是弯弯残月，都能获得美感。但是，如果用高倍望远镜观察月球，就会发现晶莹皎洁的月亮，原来竟是一片坑坑洼洼的荒原。这并不是月亮欺骗了人，而是因为我们距离月亮太远，造成了视觉之误。     

人人心中一座桥

桥是这样一种东西:在人们前进途中遇到河流或沟壑的阻隔时,它横跨其上让人们通过,使障碍变成了坦途;它连接着两块不同的土地,让原本遥遥相望的两处变成一个整体;它还是一个长长的通道,穿越它,你就走向了另一片新天地……在我们每一个人的生命中,都会有这样一座桥。小时候,我们曾经走过村口的小桥,去几里地外的小学校上学,小桥上,留下了我们     

智慧的金币

生在犹太家庭的孩子在成长过程中，都会被他们的母亲们要求回答这样一个问题：“假如有一天你的房子被烧了，你的财产就要被人抢光，那么你将带着什么东西逃命？”孩子们小，不懂事，天真无知，自然会想到钱这个好东西，囚为没有钱哪能有吃的穿的玩的？也有孩子说要带着家中价值连城的钻石出逃，有了它，还愁什么？可这些显然不是母亲们所要的答案。她们会进一步问：“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗？”要是孩子们回答不出来，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是钱，也不是钻石，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的。你只要活着，智慧就永远跟着你。”在聪颖、精明的犹太人眼里，任何东西都是有价的，都能失而复得，只有智慧才是人生无价的金币。