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《中学生数理化(高中版)》2017,(3)
<正>一、电磁船概述所谓电磁船,就是利用通电导体在磁场中受到力的作用的原理,使海水向后喷出,从而推动船向前运动。二、制作电磁船模型所需材料高强度磁铁1个,9伏电池1个,带鳄鱼夹的导线两根,铜片,电工胶带,双面胶,泡沫板。(这种9伏电池是长方形的,一般用在万用表等电工仪表当中,电子市场可以买到。 相似文献
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绳子拉船模型是习题教学中的一个常用物理模型．学生正确掌握了这个模型，对理解运动的合成与分解的涵义是有好处的．１模型原题 ［题１］如图１所示，通过绕定滑轮的绳子拉动浮在平静湖面上的小船，当绳的ＡＯ段与水平方向成θ角，拉动绳的速度为ｖ时，小船前进的速度为多大？ 解析：与小船相连的绳端Ａ，其实际运动速度与小船的前进速度相同，其方向为水平向左．当小船向左运动时，定滑轮右侧的绳子的运动效果为：沿绳子方向收缩和绕定滑轮顺时针转动，因此，对于绳端的运动应分解为沿绳的方向、垂直于绳的方向两个分量，如图２所示．由于… 相似文献
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华光恒 《中学物理教学参考》2003,32(4):41-43
绳子拉船模型是物理问题中一个比较常见、非常有用的物理模型 .如果学生正确地掌握了这个模型 ,不仅对理解运动的合成与分解的涵义大有益处 ,而且还可以举一反三 ,触类旁通 ,提高解题的速度和技巧 .一、模型原题如图 1所示 ,通过绕定滑轮的绳子拉动停在平静的湖面上的小船 ,当绳的 AO段与水平方向成θ角 ,拉动绳子的速度为 v时 ,小船前进的速度为多大 ?(设绳子一直是拉紧的 ) 图 1 图 2解法一 运动分解法 :与小船相连的绳端 A的实际运动速度与小船的前进速度相同 ,其方向为水平向左 .当小船向左运动时 ,定滑轮右侧… 相似文献
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2005年北京市高考有这样一道考题：磁流体推进船的动力来源于电流与磁场问的相互作用。图1是在平静海平面上某实验船的示意图,磁流体推进器由磁体、电极和矩形通道（简称通道）组成。 相似文献
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华冰 《青苹果(高中版)》2012,(8):43-45
人船模型是高中物理中一个比较典型的物理模型,弄清楚这个模型的物理原理,然后灵活地运用这一模型求解一些问题,可以达到简捷、快速求解的目的,收到事半功倍的效果。 相似文献
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张广 《中学物理教学参考》1999,(12)
“人船模型”是中学物理中十分典型的物理模型,它虽涉及到平均速度、动量、平均动量守恒等物理概念和规律,但应用它解题非常简捷,因此研究它的原型及其应用,从解题的角度对力学知识、方法的概括、总结和能力的培养至关重要．一、“人船模型”原型题目 质量为Ｍ的小船停在静止的湖面上,船身长为ｌ．当一质量为ｍ的人从船头走到船尾时,小船相对于湖岸移动的距离为多少？设水对船的阻力不计．解析 人在船上走动的同时,船受到人脚对它的静摩擦力作用,使船向人走动的相反方向运动．从题给信息“水对船的阻力不计”可知,在水平方向上,… 相似文献
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华兴恒 《数理化学习(高中版)》2012,(11):13-14
题型:如图1所示,在静止的水面上停有一只小船,船身长为L=3m,质量为M=120kg.一个质量为m=60kg的人从船头走向船尾,若不计水的阻力,那么船和人对地的位移各是多少?解析:当人从船头走到船尾的过程中,人通过脚与船发生了相互作用(也可以认为是人与船发生间歇性碰撞的过程).选取船和人这个整体作为研究对象,由于水的阻力可以忽略不计,所以系统在水平方向上的动量守恒. 相似文献
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源问题 如图所示，质量为M的小船长为L，静止于水面，质量为m的人从船左端走到船右端，不计水对船的阻力，则这过程中船将移动多远？ 相似文献
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李健华 《中学物理教学参考》2004,33(7):40-41
贵刊2003年第10期中孙德波老师分析了“子弹打击木块”的模型及其应用．应用动量守恒定律能使这类问题得到迅速解决，在“子弹打击木块”的模型中，孙德波老师具体分析了“子弹打击木块未击穿”和“子弹打击木块击穿”两种情况，但它们有一个共同的特点是：初态时相互作用的物体有一个是静止的(木块)．另一个是运动的(子弹)．但在动量守恒的应用中，还有这样一类问题：初态时相互作用物体都处于静止状态，在物体发生相对运动的过程中，某一个方向的动量守恒(如水平方向动量守恒)．对于这类问题，如果我们应用“人船模型”也会使问题迅速得到解决，现具体分析如下： 相似文献
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