春风化雨润心田

热爱学生,为人师表是做好班主任工作的前提和基础。爱就是倾注爱心,没有爱就没有教育,师生关系融洽、亲密、和谐,其实就是爱的体现。热爱学生的情感来源于对教育事业的忠诚,这是一种高尚的情感,更是一种强大的教育力量。     

用爱教育每一个孩子

教师对学生的爱,就是"师爱"。在一定程度上,热爱学生就是热爱教育事业。这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会"亲其师",从而"信其道",也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。因此,师爱就是师魂。     

把爱融入英语教学中

德国教育家凯兴斯泰在《教育者的灵魂和教师培养》一书中指出:教育者的本性首先是对塑造具有个性的人的纯真的爱,其次是成功地实践这种爱的能力。我国著名的教育家陶行知也曾说:"没有爱就没有教育。"热爱教育事业、热爱教师工作、热爱学生是教师最基本的行为准则。师爱能产生巨大的教育力量,是教师教育成功的法宝。     

提高教师队伍师德及业务水平的途径研究

师德是教师队伍建设的核心,也是教师应该遵守的行为规范。教师要教育好学生,就要关心热爱学生,忠于党的教育事业,在师德师风建设中作出一定的贡献。此外,要培养出高素质人才,教师必须具备较高的业务水平。     

德育工作中的“爱”与“责任”

<正>笔者从事中学教育工作近二十年,主要教使学生辨别是非黑白,明白做人道理的思想品德课。作为教师,只要是为了热爱的教育事业,再多坎坷、再多心酸都不在话下,因为这是教师的责任。     

做一名富有激情的教师

如果不是深情地热爱着这三尺讲台,不是深情地热爱着天真纯朴的学生,不是深爱着自己的这份工作与事业,教师是不可能完成身上所肩负的伟大使命的。作为一名普通教师,我在教育一线工作了十几年,依然激情洋溢,热情高涨。许多人不解地问我：＂担任这么多年的教师,你怎么还能够一直保持这份激情呢？＂     

课堂教学中教师应有的素质

课堂教学中,教师应具有坚定的为教育事业服务的信念,具有热爱学生的情怀,具有自控力和决断力,具有高超的教育技巧,才能集中体现教师的知识水平、工作能力和思想境界。才能在短时间内使知识得以转换,学生多能得以发展。     

言传身教 在岗有责 真诚相待

以身立教,用"其身正,不令而行"这种无声的影响,才能描绘出用灵魂塑造灵魂的壮丽写真;明确责任,拥有热爱事业的进取之心,才能引导他们走入更为宽广的精神世界;拥有一颗热爱学生的赤诚之心,才能走进他们的心灵深处,包容他们的偏差,从而引入正确的航程。     

张秀萍小档案

在十几年的教育教学工作中，张秀萍热爱党的教育事业，用爱心、智慧和学生共同进步，共同感悟成长的幸福，用实际行动赢得了学生的爱戴、家长的信任和社会的肯定。     

论师爱的结构

教师素养的核心和灵魂是师德,师德的灵魂是师爱。所谓师爱,一般理解为教师对学生的爱的简称,它是教师热爱教育事业情感的自然流露,是在教育实践中由教师的道德感、理智感和美感凝聚而成的一种高尚的道德情操。     

孜孜不倦,静心潜学--记西安交通大学副校长蒋庄德教授

信仰不是拿来炫耀之物，它是艰难、而非轻松的重负，是生命终极意义的关怀。对科学的信仰．对事业的执著，对学生．同事的热爱，构成了他——蒋庄德丰实而厚重的人生。     

有爱,而且善于爱

我是佟韦学校一名普普通通的教师,同时也担任了佟韦学校六年级组的组长。我忠诚于党的教育事业,热爱本职工作。在25年的教学生涯中,我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生,团结同事,从事着最平凡的工作,既没有震撼人心的举动,也没有催人泪下的故事。但回想起来,心里总觉得那么的坦荡和踏实。     

陕西省水力发电工程学会发展学生会员

为了激发在校学生学习热情,积极培养和造就一批科技人才,鼓励广大学生热爱水利水电事业,促进青年学生早日成才,为学生们创造一个展示自己科技创新成果的平台,陕西省水力发电工程学会从2002年10月就正式提出了发展学生会员的构想：即在陕西省级学会所属对口专业院校中发展学生会员。从2003年开始,     

铁路把他们凝聚成一家——武汉铁路局老科协里的“为”与“乐”

一种感动缘于执著,一种奉献缘于热爱,一种力量缘自凝聚!当我来到武汉铁路局老科协采访时,看到那群皓首穷经的老专家时,我的内心深处不由得油然而生一种敬意。我想是一种什么样的精神和力量,促使他们走到一起,投入到铁路事业中去?他们中有高级工程师,也有老领导,他们都已退休,年轻时代,他们把自己的青春、热情、才华都奉献给了铁路事业;退下来以后,却依旧割舍不了对铁路的情怀,继续奔走在祖国的铁路事业上。可以说,武汉铁路老科协是他们的"家",是靠他们对铁路事业的执著、对铁路事业的热爱,凝结成的人生中最后的一个大家庭!在这个家庭里,没有争名夺利、没有嫉妒怨恨,有的只是这些老科技工作者们开心的笑语,无私的奉献,和一份对铁路事业的热爱。     

如何提高历史课的课堂效率

历史课是一门综合性、趣味性很强的科目,其学科的特点具有很鲜明的过去性。提高历史课堂教学效率,必须充分利用课堂45分钟时间,通过教师自身素质的展示,多种教学方式的设计,多媒体技术的运用等手段,把不能重演的历史现象再现于学生面前,使学生受到感染,使课堂教学变得生动活泼、形象鲜明,直接触发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性,从而提高课堂教学效率。一、教师自身素质的展示教师的自身素质包括思想修养素质、专业知识素质和教学技能素质三个方面。作为一名历史教师,必须具有崇高的情操、高尚的职业道德,热爱教育事业,热爱历史教…     

创新学习与二十一世纪中小学教师

谈创新学习必须首先要做到热爱教育事业,树立为教育事业献身的崇高精神,并做好在教育事业的道路上吃苦耐劳,无私奉献的准备。     

激发学生学习热情 搞好专业生产实习

实习教学质量的高低一定程度上影响到专业教学质量。通过选择合适的实习地点、技术人员做专题报告和调整实习计划等教学手段,并以生动的事实为依据对学生进行专业思想教育,改变了学生心目中对材控专业的错误认识,提高了专业学习热情,增强了对石油事业的热爱。     

李铮：甜蜜的事业

对于西北大学生命科学学院李铮教授来说．糖组学研究是一项甜蜜的事业．因为跟”糖”有光．更因为他对这份事业的热爱。     

学前教育专业男生积极心理品质培养策略研究

随着我国教育事业的不断发展,鼓励更多的男生选择学前教育专业,但受传统观念的影响,使得学前教育专业男生在学习和生活中遇到一定的困惑,对自己所学专业表示怀疑,缺少对职业的认同感,不利于学生的长期发展。针对这种情况,要培养学生具有积极心理品质,让学生树立正确的价值观,从而增强学生对所学专业的热爱。     

浅谈在中职幼儿心理学课程中巧用教学方法

幼儿心理学是中职学校幼儿师范专业的必修学科之一,旨在使学生初步掌握幼儿园教学工作必需的心理学知识,特别是幼儿的年龄特点、发展趋势,并能够运用这些知识解决实际教学问题的初步能力,逐步树立热爱幼教事业的专业思想和提高自身素质的自觉性.因此对实践具有重要的指导意义.