幼儿园特色环境创设之路：融入课程活动

本文的环境创设主要是指幼儿园内的大环境创设,包括园内公共环境、设施等,是幼儿园物质文化的一个重要方面。幼儿园特色环境是指幼儿园环境创设方面特别优于其他方面,也特别优于其他幼儿园的独特且稳定的品质。我认为。幼儿园特色环境应该是幼儿最喜爱的、探索不尽、     

环境化学：回顾过去与展望未来

环境化学主要研究化学物质在环境中的存在、转化、行为和效应及其控制化学的原理和方法。它是化学科学的一个新的重要分支,也是环境科学的核心组成部分。根据国家自然科学基金委员会《自然科学学科发展战略调研报告》的划分,环境化学的研究主要包括环境分析化学．大气、水体和土壤环境化学,污染生态化学,污染控制化学四部分内容。     

高职环境专业进行《环境化学》课程改革的探索

高职教育以服务社会为宗旨,以就业为导向。构建具有高职特色的《环境化学》课程体系,是我院环境监测与治理技术专业教学改革的关键。多年来,通过《环境化学》课程改革课题组不断探索,先后明确了本课程的改革思路、确立了改革目标,并对本课程的教学内容、教学方法、教学环节和评价机制四大方面的改革进行了有益的探索,尤其在课堂教学方法上取得教师与学生均认可的实效。     

环境管理会计研究述评

环境管理会计是环境会计的重要创新组成部分,正逐步受到国内外学术界和业界的重视.与发达国家相比,我国环境管理会计的研究和实施尚处在探索和起步阶段.综合考察国内外关于环境管理会计的定义、目标、发展和应用等几方面的文献,能增进国内企业对环境管理会计的认知,为其更好地实施环境管理会计提供有益启示,最终实现我国社会经济的可持续发展.     

评《19世纪英国城市的环境问题初探》——兼谈对英国城市环境史的几点认识

梅雪芹的《19世纪英国城市的环境问题初探》一文,在英国城市环境史研究方面是具有开创性的。从文中可以认识到,英国城市环境史研究需要丰富的跨学科知识;社会观念对环境状况会产生很大的影响。我国在经济建设过程中需要从英国城市环境史研究中汲取经验教训。     

基于开放式网络环境的《传感器与检测技术》课程教学设计研究

随着社会经济和工业的发展,人们对知识的掌握与应用也越加综合化。终身学习、开放式教育以及网络平台等都是人们获得更多新兴知识的重要途径。本文以《传感器与检测技术》课程为基础,探索和研究了在开放式的网络环境下《传感器与检测技术》课程的教学设计的架构与实现,以此帮助人们从开放式的网络环境教育中更好地获得《传感器与检测技术》相关专业知识。     

日本的环境政策分析

日本在环保方面是一个富有特色的国家.长期保持环保和经济发展的"双赢"局面,日本在创造经济奇迹的同时,也创造了环保的"奇迹",简要分析了日本环境政策主要内容以及各种管理手段等.     

信息化环境中“教育技术学研究方法”课程改革探索

信息化环境为教学改革提供了肥沃的土壤,如何在此环境中开展有效的教学改革一直是困扰高校教师的难题。文章立足于教学实践,对《教育技术学研究方法》课程改革探索的成果分别从课程目标、课程内容、学习环境、教学模式和教学评价等几方面做了详细的阐述。     

对幼儿园环境创设的思考

《幼儿园教育指导纲要》中指出环境是重要的教育资源,应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。幼儿园的环境创设要有益于促进幼儿的探索和人际交往。本文从幼儿园室内室外环境创设要点论述幼儿园环境创设。     

医学院校《环境微生物学》课程建设和教学改革的探索与实践

医学院校的环境科学专业不同于综合院校的环境科学专业,《环境微生物学》课程内容要适当增加医学背景知识,体现学校的＂环境科学＂专业特色。《环境微生物学》是环境科学中的一门专业基础课,本文作者通过多年的《环境工程微生物学》课程的一线教学经验总结出提高课堂教学效果的几点心得,从《环境微生物学》课程的特点、教学方法和手段等几个方面,对《环境微生物学》理论与实验教学进行了改革的探索,具体介绍了《环境微生物学》教改中的一些想法。