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不久前,笔者访问了苏北某 重点中学,听该校的校长助理介 绍情况,该校上一届高考取得了 辉煌的"战果",在江苏省名列 前茅。这位校长助理颇为自豪地 告诉我们,上一届高三是他拄着 双拐指挥出来的。车祸受伤之 后,他坚持上课,每次都是由年 轻教师扶着他走上讲台的。他又 介绍了该校其他一些感人事迹, 相似文献
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张有德 《语文世界(高中版)》1998,(5)
编友前言:用三个页码的篇幅来推荐一篇时文,这在珍惜版面如金的我刊,纵使不是一个例外,也可谓罕见的举动。不过,这一举动所包含的意义,相信读了这篇文章后,你就会明白1997年7月28日,天津一中高三学生安金鹏在阿根廷举行的第38届国际奥林叮克数学竞赛中喜获金牌,他是天津历史上第一个获得国际奥林匹克知识竞赛的冠军当我们前往天津武清县农村采访这位19岁的数学奇才时一这位朴素的农村小伙厂几乎是一字一B地为我们讲述了他的母亲哺育他成长的故事,下面是他的自述——咱不用社“$”牢把触的龙混双仅71997年9月5日一是我离家去北京… 相似文献
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前段时间,我们到一所名校考察学习,听取了该校一位教学副校长的情况介绍。他说这所学校升学率非常高,2010年高考,还出了一个最牛的班级,全班46名学生,个个上了重点本科分数线。这位副校长自豪地介绍了大约半小时。最后,他放低声音说:“关起门来。 相似文献
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1999年10月,武汉。在第四届亚洲及南太平洋地区运动心理学大会的招待宴会上,来自德国慕尼黑大学的主题报告人哈克福特教授坐在我旁边。令人高兴的是,教授竟是我在德国科隆体育学院进修时的校友,我早他一年获得该校的体育科学博士学位。交谈中他忽然提起20年前,科隆体育学院曾有一位中国学生遭遇车祸,受重伤后坚持学习并获得博士学位。他问我是否认识这位同学?面对这样一个提问,我平静地告诉这位德国朋友“那就是我。”1979年5月30日黄昏,在科隆体育学院主楼北边150米远的丁字路口,我被飞速行驶的有轨电车撞倒,被拖拽出100多米。20分钟后,我被送到科 相似文献
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正一.案例简介2015届高三我任教两个理科毕业班的语文教学工作,其中小明(化名)同学便是我任教班级15班中的一名学生,同时是我高三的帮教对象。他平时很活跃,课堂上总有他回答问题或和老师"抬杠"的声音,课后也喜欢和老师开玩笑、问问题。然而,佛一模前,他像变了个人似的,早读趴台、上课时精神恍惚、课后作业也开始欠交。刚开始,我以找他面批习题为由,由答题方法谈及最近的学习状态,他只是浅浅地告诉我晚上 相似文献
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<正>高三于我而言,是人生中极其重要的一场戏,它具有一场戏完整的高潮与结尾,构成了我人生剧场中不可或缺的一部分。高三“开机”还没来得及告别兴趣小组的舞蹈教室,高三就势不可挡地走来了。2018届的学长学姐结束高考后,我们搬进了他们曾经努力过的教室,我知道我也要上战场了。 相似文献
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学生们边说边走进食堂,一片嗡嗡声。这是我在芝加哥西南的一所学校看到的情景。当时我止在看望一位在该校当老师的朋友——爱林。当我们吃午饭的时候,卡罗斯,一个七年级的学生,手里端着一个小盒子走到我们面前。卡罗斯问艾林:“嘿,罗彻先生,你想下象棋吗?”艾林毫不迟疑地回答:“当然。”卡罗斯坐了下来,打开了那只因天长日久有些破旧的盒子,他告诉我们那是他最近花2美元买的一副象棋。 相似文献
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“教师最大的快乐就是创造出值得自己崇拜的学生,教师的成功就在于让更多的学生超过自己。”每次看到高三老教师们骄傲地大声谈论班上的学生如何在其努力下考上清华、北大、复旦时,那种满脸洋溢着的快乐与幸福,是多么令我羡慕啊!我憧憬着高三的教学生涯。当我终于从高一盼到了高三时,我激动、兴奋,以满腔的热忱、满腔的激情迎来了高三教学的第一天,我自信地告诉自己:我能行,我一定要带好第一届高三毕业班。可是,当我花了九牛二虎之力,不断地翻阅教参、不断地修改教案、不断地专攻高考模拟题、不断地在黑板上解析没完没了的难题时… 相似文献
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<正>一堂高三作文教学公开课,内容是叙事类散文的写作指导,执教者是一位很有才气的青年教师。这位老师写得一手好文章,尤其擅长叙事、抒情类散文的创作,常有作品见诸报端。他上这节课的目的,就是想用自己的写作实践现身说法,告诉学生怎样写叙事类散文。 相似文献
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高考是一场没有硝烟的战斗,它既离不开学生持之以恒、孜孜不倦地努力打拼.又离不开教师这位指战员运筹帷幄、井然有序地策划指挥。因此,针对高考的高利害性、高迷惑性,我们在进行高三语文总复习的时候,是必须慎之又慎的。 相似文献
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中学生的早恋现象在我国城乡普遍地存在,并有愈益严重的趋势。此类问题影响着青少年的健康成长,因此越来越引起学校、家庭、社会各个方面的关注。我们咨询中心也咨询过这一问题。一位家长带着她上中学的儿子上门求治,我静静地听取了这位家长的叙述。这位中学生十三岁那年(初中二年级)突然失去了十分宠爱他的父亲,性格变得内向、孤独。进入高中以后,他对本班一位女同学产生了爱慕之心,于是向她写了求爱信,这位女同学把信交给了班主任。班主任不仅点名批评了他,还告诉了家长。家长听了后狠狠地训斥了他一顿。这位中学生极度苦闷,乘 相似文献
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