减轻学生过重课业负担的若干思考

学生的课业负担太重是当今社会关注的热门话题。提高课外作业质量，减轻学生过重的课业负担，是教改的一项重要课题。辩证认识学生过重课业负担是提高作业质量的重要前提，增强作业的趣味性、综合性、创造性、实践性与实用笥是提高作业质量的有效方法。从怎样认识减轻学生过重的课业负担以及减轻学生过重课业负担的方法等方面进行了阐述。     

提高课堂教学效率 减轻过重课业负担

提高课堂教学效率　减轻过重课业负担北京教育学院杨文荣中小学生课业负担过重，已经引起社会各界的关注。对于课业负担过重的种种表现、严重危害以及形成的多种原因，许多同志都进行了深刻地分析。这对提高人们认识、统一思想是十分必要的。但是，究竟怎样才能减轻学生过...     

把握教学目的 减轻课业负担 提高教学效率

把握教学目的减轻课业负担提高教学效率兰州市城关区教育局陈宜彦小学生课业负担过重是教育内部、外部多种因素相互作用的综合反映，它严重影响了少年儿童的身心健康，也扭曲了义务教育的性质和任务。就教育内部来讲，课堂教学效率低是导致课业负担过重的直接原因。所以，...     

减轻课业负担也是一项“系统工程”

减轻课业负担也是一项“系统工程”北京师范大学王炳照中小学学生课业负担过重已成为全社会广泛关注的一个焦点，也是当前基础教育深化教育改革、提高教育质量的一个关键。学生课业负担过重，不利于青少年健康成长和全面发展，早已引起党和国家领导人、各级教育主管部门，...     

关于提高课堂教学效率的再思考

关于提高课堂教学效率的再思考四川成都市教育科学研究所王必成减轻中小学生过重的课业负担，成了当前全社会普遍关注的一个热点。学生课业负担过重，固然有其复杂的社会原因，但是，从教育内部来讲，课堂教学效率不高，不能不说是造成学生课业负担过重的直接原因。教学效...     

重视心理地图 减轻课业负担

重视心理地图　减轻课业负担林岚减轻学生课业负担并不意味减少学习内容，降低教学要求。而是力求寻找既省时，又高效，又有促进能力和智力提高、使学习变得轻松自士。的教学方法。目前，学生课业负担过重，在地理学习上主要反映在费时多、效率低，图文分家，地物搬家，死...     

减轻学生课业负担的微观视角

学生课业负担过重不仅体现在课外，而且也表现在课内；减轻学生过重的课业负担，并不意味着可以降低教学质量，“轻负高质”应是“减负”的根本追求。以此为前提，提出中小学内部减轻学生的课业负担应抓住四个基本点，即：将教育目的具体化；进行课程改革；提高教师的教学艺术修养；丰富和完善教学手段。     

中学生课业负担过重的原因与对策

中学生课业负担过得，有其现实的社会物质根源和传统意识根源，有学校内部因素和社会环境因素的相互影响，减轻学生课业负担，需要加大教育投入，转变教育观念，创新评估机制，提高教师的职业道德素质和业务水平。     

减轻学生负担 提高教育质量

减轻学生负担提高教育质量长春市九十中学陈晶茹随着教学改革的不断深入，端正教育思想，转变教育观念，减轻学生的课业负担已势在必行。如何在减轻学生负担的同时，提高教育质量，实现应试教育向素质教育转轨是当前教育改革的新课题。一、学生课业负担重的原因学生课业负...     

正确处理减负、增效和提质的关系

正确处理减轻中小学生过重课业负担、提高教学效率和提高教育质量三者之间的关系，是走出减负困局、实现增效提质的关键。只有真正减掉了中小学生过重的课业负担，才能倒逼教学增效，才能为学生全面发展腾出时间、空间，才能使学校教育真正走上以提高质量为核心的发展轨道。     

“素质”与“减负”

“素质”与“减负”的关系如何？应当说是非常密切和直接的。因为减轻学生课业负担的目的，就是为了更好地进行素质的培养。在这里，“素质”与“减负”是互为对应、密不可分的。在学校里，教师是对学生进行素质培养的第一人，掌握着学生课业负担轻与重的大权。因此，转变陈旧观念，加强和改进教育工作，提高教师的自身素质，成了减轻学生课业负担的当务之急。 高素质的教师，不会用加重学生课业负担的做法，去提高自己的教学质量。因为在“高压”下成长起来的学生，不仅自我的独立意识受到限制，创造性思维得不到应有的发展，甚至连基本的…     

关于提高中学生素质的深层思考

关于提高中学生素质的深层思考江苏省海安县教育局王少华减轻学生过重课业负担是当今教育界的热门话题。而减轻学生课业负担的目的，是为了提高学生的素质。本文拟就此问题作些探讨。十多年来，人们已习惯于以升学为目标的“应试教育”，社会上看待教育教学质量的高低，往...     

改变教学方法减轻课业负担

课堂是减轻学生课业负担的主战场。教学方法与减轻学生课业负担有着十分紧密的联系，一方面，减轻课业负担制约着教学方法的改革，另一方面，教学方法又反作用于减轻学生的课业负担。在小学数学课堂教学中，减轻学生课业负担，更新教学方法是既重要又迫切的课题。     

减轻学生过重课业负担 提高教学效率

本文就如何减轻学生过重课业负担，提高教学效率，拓广思维，提高学生素质作粗浅的探讨。     

减负，须在“教”上下功夫

减负，须在“教”上下功夫李健，王如富“如何减轻学生过重课业负担”已成为社会各界人士关心的热点，笔者认为，“减负”首先应从教师自身做起，提高自身素质，将课堂作为“减负”的主战场。认真坚持“教学五认真”是提高课堂教学效果、减轻学生过重课业负担的有效措施。...     

农村初中学生课业负担状况透视

中小学生课业负担过重，一直困扰着我国教育界，阻碍着素质教育的全面实施。对浙江省丽水市农村初中学生课业负担状况进行调查，发现学生课业负担相当严重，分析其原因，并提出了解决学生课业负担过重的几点建议。     

减负，必须在教上下功夫

“如何减轻学生过重课业负担”，已成为社会各界人士关心的热点。它不但关系到千千万万的家庭，还将直接影响到素质教育的成功与否。笔者认为，减轻学生过重课业负担，应从教师自身做起，提高自身素质，主战场应是学校的课堂，因而，认真坚持“教学要认真”是提高课堂教学效益，减轻学生过重作业负担的有效措施。     

共同努力减轻学生过重的课业负担──桂林市部分小学教师座谈摘记

共同努力减轻学生过重的课业负担──桂林市部分小学教师座谈摘记杜玉坤（桂林市教育局教研室）：减轻学生负担，提高教学质量，这是近几年教育战线的一大热门话题，学生沉重的课业负担从何而来，怎样才能切实有效地做到减轻学生负担，我们在教学第一线的教师最有发言权，...     

电子书包发展中相关问题的探讨

国家十二五教育发展规划纲要指出，我国现阶段教育观念相对落后，内容方法比较陈旧，中小学生课业负担过重，应该减轻中小学生过重的课业负担，提高教育现代化水平。随着信息化技术的不断发展，手持移动终端性能不断增强，容量越来越大，体积越来越轻薄，促使了以iPad为代表的“电子书包”产品应运而生。     

苏霍姆林斯基论学生课业负担过重及其对策

在前苏联的中小学也存在着学生课业负担过重的问题。著名教育理论家、教育实践家苏霍姆林斯基曾对学生课业负担过重的成因做过深入探讨，并在教学实践中提出和采用了一些减轻学生负担的对策，取得了成功。近些年来，我国中小学一直为学生课业负担过重所困扰，虽采取了一些对策，但收效不大。认真研究苏霍姆林斯基关于学生课业负担过重的成因及其对策的理论与实践，无疑会对我们有所启迪，有助于我们找出减轻学生课业负担的良策。一、学生课业负担过重的成因苏霍姆林斯基认为，造成学生课业负担过重的成因主要有以下几个方面：（一）教学方法…