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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
简便运算是小学教学教学的一个重要内容分散在六年制小学数学课本第六册至第十一册中,在教好运算定律和运算性质的基础上,把这些内容归类分成四种基本形式进行教学,效果会更好.一、凑整式把两个或两个以上的数通过加、减、乘、除凑成整十、整百……,使运算简便.1.利用加法的交换律、结合律凑整.  相似文献   

2.
商不变的性质是六年制小学数学第七册的内容,为了使学生能掌握这一性质,并能运用它进行一些简便运算,在教学中通常采用以下方法,以收到好的效果。  相似文献   

3.
理清关系明确方法提高能力──六年制小学数学第八册总复习教学建议黄善词小学数学第八册总复习的要求主要是:1.明确加、藏、乘、除四种运算的意义,加、减法,乘、除法中各部分之间的关系,能熟练地求未知数x;掌握加法、乘法的运算定律,能正确熟练地进行简便计算。...  相似文献   

4.
“商不变的性质”是六年制小学数学第七册的内容,为了使学生能掌握这一性质,并能运用它进行一些简便运算,在教学中通常采用以下方法,以收到好的效果。  相似文献   

5.
通用教材六年制小学数学第十册第105页例3、例4,是分数、小数知识的综合运用,是教材中的难点之一。通过教学,要使学生理解并掌握分数、小数加减混合运算的计算方法,能正确地选择简便算法。设计教学过程如下:  相似文献   

6.
教学内容:六年制小学数学第十一册第41页例1.教学目的:使学生掌握分数四则混合运算的运算顺序,并能正确进行计算.教学重点:运算法则和计算方法的灵活运用.一、复习  相似文献   

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理清要点厉练达标九年义务教育六年制小学语文第十册作文教学谈密山市教师进修学校李丽君身为教者,应有这样一种意识:深入研究教材的编排体系,准确把握编者的意图,正确认识教材,正确使用教材,是教学成功的保证。六年制小学语文教材第十册的作文训练,是成篇作文训练...  相似文献   

8.
“简便计算”应注意的问题曲靖市教研室文素琴义务教育六年制小学数学第八册第二单元,对整数和四则运算的基础知识进行了概括和总结,并安排了“简便运算”,学好整数四则运算中的简便运算,既可以提高计算速度又可以培养学生思维的灵活性,为今后学习小数、分数四则运算...  相似文献   

9.
小语六年制第八册作文教学建议永宁县教研室陈璇君小学语文六年制第八册作文教学应把注意观察周围的事物、体现事物的特点、内容要真实具体、按一定顺序记叙作为主要训练项目(其中注意观察周围的事物和内容要真实是训练重点)。教材中安排了10次作文训练,教师要有计划...  相似文献   

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教学内容:九义教材六年制小学数学第七册107~108页例1、例2。教学目的:使学生掌握“一个数连续乘以两个一位数,改写成乘以这两个一位数的积”和“一个数乘以两位数,改成连续乘以两个一位数”的简便运算,从而培养学生思维的灵活性。教学过程:一、复习旧知,...  相似文献   

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“分数、小数四则混合运算及应用题”教学建议贺兰县二小姚芳“分数、小数四则混合运算及应用题”是六年制小学数学第十一册(五年制第九册)教材中的重点和难点。分数、小数四则混合运算、繁分数和较复杂的分数应用题(包括工程问题)既是前面学过的整数四则运算知识的综...  相似文献   

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义务教育六年制小学语文第六册(试用本)是根据《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用本)》编写的,供实施九年义务教育的六年制小学三年级第二学期使用。编写体例和五册相同。在五册语文基本功训练的基础上,继续以段的训练为重点,体现了中年级教学的阶段性。  相似文献   

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第七册基础训练1——4阅读题教学浅谈□湖北阳新实验小学程春梅一、教材分析编者在六年制小语第七册每个基本训练中都安排了一道阅读题。这册基础训练1——4共有四道阅读题,具有如下四个主要特点:其一联系紧密。纵观六年制小语教材中的阅读题就会发现编排是围绕训练...  相似文献   

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商不变的性质是六年制第七册的重要内容,是除法的基本性质,是进行除法简便运算的依据,也是今后学习除数是小数的除法、分数和比的基本性质的基础,必须让学生熟练掌握。  相似文献   

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“义教”小语第四册说话、写话教学设想银川市郊区教研室张玉联要使作文教学符合客观规律,必须首先坚持从说到写这一原则。新编“义教”六年制第四册教材,注意加强了听说读写基本功的训练,系统地安排了听说训练和写话训练的内容。全册共安排说话、写话训练17次,其中...  相似文献   

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义务教育六年制小学语文第六册教材说明人民教育出版社小学语文室孟令全义务教育六年制小学语文第六册(试用本)是根据《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用本)》编写的,编写体例和第五册相同。在第五册语文基本功训练的基础上,继续以段的训练为重点,体现了中...  相似文献   

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把握教材特点,注重「过渡」训练九年义务教育六年制小学语文第八册作文教学提示一、作文教材的编排特点九年义务教育六年制小学语文第八册教材,遵照《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》的要求,以提高全民族的思想道德和科学文化素质、培养跨世纪的建设者和接班人为...  相似文献   

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人教社版六年制小学语文第九册《基础训练7》第五题内容是修改病句。修改病句的训练,从第五册到第八册每册都有两次安排,可见修改病句的训练在小学语文教学中的重要地位。编者的意图是通过有序、有针对性的修改病句的训练,让学生在小学阶段达到“大纲”的这一要求:“...  相似文献   

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夯实基础扎实起步──谈六年制第五册读段训练福建漳州市教师进修学校廖栋梁段的训练是中年级阅读训练的重点,教学中年级起始学期用书─—第五册要如何进行读段训练呢?综观教材第五册,编者从理解和运用词语开始,安排了以下几个训练重点:“怎样理解词语”、“用词要准...  相似文献   

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六年制小学语文第九册第三单元侧重选材(写)的训练、第六单元侧重领会文章中心(读)的训练。我在教学《再见了,亲人》这一课时,把这两个方面的训练结合起来,收到了较好的效果。  相似文献   

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