简论时评的产生及特点

时评是当今中国最热门的文体,对当代社会影响甚大.时评的产生和发展要具备四个基本条件,即政治民主、时代多元、话语权回归和新闻媒体竞争.时评不同于杂文,它有五个特点:大众化、时效性、针对性、批判性和个性化.     

2007年报纸新闻时评研究综述

2007年度,学界时于报纸新闻时评的研究较前有了一定的变化,其研究主要集中在报纸新闻时评的内涵及文体写作研究、报纸新闻时评的特色研究、报纸新闻时评专栏与时评版研究、报纸新闻时评生存与发展态势研究、报纸新闻时评的责任与功能研究等几个主题,深度与广度有所强化.但是,研究尚存在一些不足,如缺乏系统性与连续性,缺乏稳定、高质量的研究队伍等.因此,如何强化报纸新闻时评研究,提高研究的质量是摆在学界与业界的一个现实问题.     

21世纪的“新乐府”——我的“时评”观

一、“时评”的定义“时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称。这个定义明确地把它与“新闻评论”和“杂文”区分开来。它包括“新闻评论”,或者说“新闻评论”是它的“子集”,换言之,“时评”可以取材于新闻,“被动”地对新闻事件和人物发表议论,也可以不依傍“眼前”的新闻,而就“身边”事、“心头”事发表意见,只要是关于当下的(现在进行时)意见,就是“时评”。新意见、新观点、新见解本身就是新闻,是可以独立于新闻报道之外的“新闻”,并不是新闻报道的附属品或副产品。《美国新闻史:大众传播媒介解释史》(〈美〉M·埃默里、E·埃…     

围观效应下时评的社会责任

目前的时评不仅是新闻事件的旁观者、评论者,也是新闻事件围观的参与者.而时评作者一旦也参与到围观里来,其评论要做到公正、客观、科学、准确就更难了.在此背景下,时评必须正确定位好自己的角色:本质开掘者、是非评判者、舆情引导者、思想启蒙者.其中,上承鲁迅那一代时评作者传统,充当思想启蒙者,是时评作者追求的最高目标,也是时评应有的灵魂     

杂文创作答客问

本文对杂文的本质、特点、创作规律、当前杂文创作的困惑和杂文作家的苦衷,以及杂文创作的出路与对策都作了回答.     

国民劣根性的挖掘与微观的社会批评——论苏雪林20世纪20年代创作中的国民性批判写作

20世纪20年代,苏雪林除了通过《棘心》等作品展开对内的自我追问,还把批判的视角指向外部世界。她一方面在《语丝》上发表《在海船上》、《归途》等辛辣的杂文,对国人由内而外的种种劣根性进行了独到的刻画和尖锐的批判,另一方面则通过《生活周刊》上大量的时评写作来针砭社会时弊,呼吁社会改良。     

怎样阅读杂文

杂文是文艺性的社会论文.它以议论为主要表达方式,又有一定的文艺性,抓住了这两个特点便找到了理解杂文的关键.阅读时应注意如下要点.1.将它作为议论文来读.将杂文作一般议论文来读,就易明白它所表达的主要内容.2.理解杂文议论与一般议论文的不同处.     

有物可依说理深 有章可循结构明——谈借力权威媒体时评学习时评结构

权威媒体刊登的时评,有严谨的结构模式,可作为我们学生学习时评写作的范本。尤其对于初学时评写作的学生来说,跟着优秀范作学习时评结构,让时评写作“有物可依,有章可循”,是学生快速把握时评写法最为有效的方法之一。     

减压舱

《佛祖在一号线》 本书是著名新闻人和评论人李海鹏在《第一财经周刊》《南方周末》和《智族GQ》上的专栏集结,包括《换个姿势做天才》《骑猪走天涯》《跟拿葱的大婶谈文学》等涉及社会、经济、文化、生活的诸;时评和杂文。语言誊智幽默、见解险直犀利,正如他自己所言：“不能表速自己的内心,不能有益于社会,     

看《新闻周刊》,学写时评类作文

随着社会的发展,信息科技日新月异,社会各类新闻层出不穷.社会竞争压力大,高中生学习紧张,考试压力大,要在复杂的新闻事件中选取有价值的信息非常困难.这就直接导致了学生时评类作文的水平低下.而时评类作文是十分重要的考查点,因此,学生掌握时评类作文的写作技巧意义重大.     

文学家的政治式写作——略论瞿秋白的杂文创作

文章结合现代杂文的基本特征,从瞿秋白杂文的主要内容、他在杂文中所承担的道义责任、他的杂文所具有的独特个性等方面,论述了瞿秋白的杂文创作在其全部文学和政治活动中的重要地位.文章认为,瞿秋白的一生.始终没有放弃对文学的爱好;但作为一个政治家.他的政治敏感又必然使他的文学创作带有强烈的政治色彩;而杂文作为一种文艺性的社会论文所具有的边缘文体的特点,恰好满足了上述两个方面的要求.因此.杂文创作就成为瞿秋白政治式写作的主要方式之一.     

时评的三种底色

我认为,史学与时评之间。有着天然的亲缘关系。时评需要的不只是年轻人的生猛,更需要史家的深刻,史家的老辣。史学训练于时评因此不无裨益。正是基于史学训练,我坚信时评不能写成碎片,不应该仅仅是新闻作品,更应该是历史的底稿,更应该在历史上站得住,十年百年之后．还有人想得起。     

解放区"鲁迅式"杂文短暂繁荣后又归于沉寂的原因

延安解放区“鲁迅式”杂文在1941年至1942年春,出现了短暂的繁荣期,接着归于沉寂.其中的原因既有政治领袖、政治家与军事家对“鲁迅式”杂文的否定,又有理论家认为解放区需要另一种“新杂文”等.     

高考作文时评写作

自2009年高考江西卷以时评为作文题以来,时评以其特有的优势,进入高考作文文体范畴。本文拟针对时评的特点就时评案例作一分析,供方家批评指正。     

读时评,学写作

时评,又称时事评论或新闻评论,是传播者借助大众传播工具或载体对新近发生或发现的新闻事实、现象、问题在第一时间表达自己的见解、观点和主张的一种具有思想性、知识性和思辨性的言论,是近年来活跃于新闻界的一种新闻文体。随着近年来高考作文命题与社会生活的日益贴近,时评或"准时评""、类时评"写作在高考作文中也渐渐有了用武之地,对时评写作的关注、研究和练习理当成为写作课程中的一项重要内容     

时评：大学生思想政治教育的创新载体

思想政治教育的效果取决于载体的选择。时评有新闻时效性和舆论引导性的特点,可以作为思想政治教育的创新载体。长期学习时评能够扩充大学生知识面,培养独立思考能力,提升口头和书面表达能力。时评成为思想政治教育创新载体的形式包括高校新闻传媒刊播校内时评引导校园舆论,大学生通过新闻报刊杂志阅读时评了解主流价值观,登陆时评网站、博客和论坛学习时评进行自我教育。     

见识--杂文的灵魂--聂绀弩《我若为王》读后

杂文,有广狭二义.广义的杂文,内涵丰盈.中国历史上除诗词歌赋之类的韵文外,似乎所有文体都可归结在杂文一类.如我们中学课本所选的<师说><马说><送东阳马生序>以及一些野史笔记等等,都可以杂文视之.但是深存于我们头脑中的却是狭义的杂文,尤其是20世纪鲁迅先生树起大旗,以杂文为匕首、投枪向黑暗的社会宣战之后,杂文,在我们的视野里就专指针砭时弊、指斥浊流的一种文体了.     

第三届“北京杂文奖”揭晓

由北京市杂文学会与“北京杂文”专刊、《北京日报》、《北京晚报》、《阵地》、《学习与研究》、《宣传手册》、《杂文界·北京版)、《支部生活》联合举办的第三届“北京杂文奖”评选揭晓.     

小小说手法:杂文的另一种抒写

近年来,随着文体的发展演变,杂文已逐渐渗透到各种文体当中。杂文与小小说本属两种不同的文体范畴,但许多杂文作者却喜欢采用小小说的形式和手法抒写杂文,使杂文小小说化的倾向不断加强,甚至出现杂文与小小说界限不清的现象,这虽然拓宽了杂文的表现手法,但在很大程度上却削弱了杂文的社会作用,成为杂文萎缩化的一大标志。     

《语丝》:现代散文的本体建构

<语丝>的诞生,是现代杂文发展的一块里程碑.五四运动的退潮导致了杂文作家的明显减少,许多作家很少或不写杂文.<语丝>的创刊,情形大为改观,大批作家重归或加入杂文创作队伍,他们以深厚的学养,通过对现实和传统的深刻洞察,持现代意义上的自觉批判态度使杂文在斗争中逐步发展为具有文学性的独立文体,使杂文的思想和艺术日趋成熟.