构建高校网络化心理咨询模式的思考

网络化心理咨询是互联网发展与心理咨询结合的产物,具有匿名性、便利性和经济性,构建高校网络化心理咨询具有很大的可行性,应从提升网络技术能力、构建网络化平台、加大宣传力度、组建咨询队伍等方面着手。     

高校网络心理咨询存在的问题与对策

网络心理咨询是顺应社会发展的一种新的心理咨询模式,高校在开展网络心理咨询工作中存在着一些问题,影响了咨询的效果,因此,应通过加强网络心理咨询的宣传力度,加强网络心理咨询理论与技术的研究,正确界定网络心理咨询的服务范围,加强心理咨询网站和心理咨询教师队伍的建设等途径,提高网络心理咨询的实效性。     

试论网络心理咨询中的伦理问题及其应对策略

网络心理咨询作为一种新兴的心理咨询模式。正逐渐应用开来。网络心理咨询有其方便、匿名等优点，但在实践过程中。也逐渐显露出一些问题。特别是伦理方面的问题。目前网络心理咨询中存在的主要伦理问题包括咨询资格、知情同意、保密原则、保护原则等。对于这些问题，应该加强研究并加强管理和规范。     

高校网络心理咨询构成要素及其应对策略

网络心理咨询以其匿名性、虚拟性、方便性、丰富性和超越时空限制等诸多优势受到很多在校大学生的欢迎,有效地拓宽了高校心理健康教育的视野和途径。网络心理咨询已经成为解决大学生心理情绪问题的重要心理咨询模式之一。通过介绍高校网络心理咨询的概念及构成要素,明确高校网络心理咨询的优势,进而提出网络环境下开展大学生心理咨询的应对策略,可以促进高校网络心理咨询模式在学校顺利开展,使网络心理咨询更富感染力,从而达到最佳育人效果。     

湖南省高校网络心理咨询服务现状研究

高校网络心理咨询服务的开展有利于心理咨询服务形式的完善。目前,湖南省高校网络心理咨询存在系统不完善、咨询双方均存在担忧和疑问等问题。因此,应该提高咨询透明度和知晓度,保障人力、物力资源,与传统咨询方式相结合,完善网络咨询系统,结合朋辈心理辅导,以谋求高校心理咨询的进一步发展。     

网络心理咨询:心理咨询发展的机遇与挑战

网络心理咨询的兴起,将给心理咨询创设良好的发展机遇:有助于心理咨询的普及,有助于心理咨询理论、技术和模式的创新,有助于实现咨询资源共享。与此同时,网络咨询给咨询资源管理、传统心理咨询技术、咨询者和咨询个案跟踪带来了挑战。     

高校网络心理咨询的虚拟性及其应对

网络虚拟性与心理咨询成效的现实指向性构成网络心理咨询的基本矛盾;它具体反映在网络心理咨询关系的建立和维护、网络心理咨询方式的建构以及网络心理咨询技术的采择等诸多方面,成为网络心理咨询工作的基本出发点。在高校网络心理咨询中,我们既应坚持咨询现实性的根本要求,又当在"虚拟"与"现实"之间寻求一恰当平衡点,以能充分发挥网络咨询之优势,避免其不足。     

加拿大高校心理咨询工作概况及其启示

加拿大高校的心理咨询工作具有机构设置规范化、咨询水平专业化、咨询队伍职业化、咨询内容细致化等特点,值得我国高校心理咨询工作借鉴。我国高校心理健康教育工作可从构建高效的心理咨询体系,增加投入,建设专业的心理咨询队伍,加强督导,大力开展心理咨询的理论和实践研究等方面进行改革。     

我国高校网络心理咨询现状调查

网络心理咨询作为一种依托现代网络技术而诞生的咨询形式,以其具有私密性、自主性、不受时空限制等优势,开辟了心理咨询新途径。对我国高校网络心理咨询情况进行调查,并对存在的主要问题进行分析。     

贵州地方高校心理咨询现状与应对策略

本文对贵州五所地方高校心理咨询工作的基础设施建设、师资队伍建设、咨询的主要模式、学生对咨询的满意度和需求等进行了调查,发现目前贵州地方高校心理咨询工作已经取得一定成绩,但也存在很多问题。提出贵州地方高校应大力加强心理健康教育机构建设,促进咨询师资的专业化和职业化发展,加强校际、多元团体间的交流,拓展网络、朋辈等新的咨询方式,使心理咨询工作向规范化、职业化发展。     

浅析大学生网络心理咨询的优势与局限

网络的发展带来了一种全新的人际互动模式，网络心理咨询应运而生。网络心理咨询虽存在一定缺陷，但其平等性、保密性、匿名性、自主性、快捷性、及时性等优点更为突出，成为高校心理咨询的一个新途径。     

高职院校学生网络心理咨询需求度研究

为探讨高职学生对于网络心理咨询的需求度,研究选取350名在校高职学生,采用自编的《高职学生对网络心理咨询需求度的问卷》进行研究。结果发现:高职学生对网络心理咨询有较高的需求度。网络心理咨询的匿名性、便捷性、开放性是高职学生选择的重要原因,但学生存在一些对安全性和私密性的疑虑,高职学生更能接受的网络心理咨询方式为即时文本网络咨询。     

网络心理咨询：含义、类型及其发展

网络心理咨询是心理咨询的一种新形式,是咨询师运用心理咨询理论与方法,以网络技术为媒介,解决来访者的心理问题,帮助其成长和发展的过程。根据不同的分类方式,网络心理咨询可分为即时性咨询和非即时性咨询,也可分为电子邮件咨询、BBS咨询、QQ咨询、MSN咨询、微信咨询、博客咨询、聊天室咨询、网络电话咨询、网络语音咨询、网络视频咨询等,也可分为文本互动咨询、语音互动咨询和视频互动咨询,还可分为自助咨询、个体咨询和团体咨询,其中即时文本互动咨询和电子邮件咨询是最主要的形式。     

电话心理咨询在高校心理健康中的应用和发展

电话心理咨询是一种简便有效和安全实用的心理咨询形式,它在操作、技术以及咨询效果方面与面谈心理咨询有不同之处,成为高校开展心理健康教育的有效途径之一。如何加强和完善电话心理咨询的应用、管理及心理电话咨询员的培训是当今要解决的重点问题。     

高校心理咨询中脱落现象的成因分析及对策

个案脱落影响心理咨询的效果,个案脱落率高是高校心理咨询工作中一个突出并亟待解决的问题。自心理咨询师和来访者,以及双方共同作用的因素都会导致个案脱落。为了降低脱落率,保证高校心理咨询工作的顺利开展,必须加强高校咨询师队伍建设,提高咨询师的业务水平,并在咨询过程中合理运用相关咨询技术。     

高校网络心理咨询的服务形式探析

如何有效地开展网络心理咨询是当前许多高校心理健康教育工作者面临的一大难题。文章结合中南林业科技大学开展网络心理咨询的经验,阐述实时网络咨询、校园BBS咨询、留言本咨询、电子邮件咨询这四种主要服务形式的优势和具体操作办法,并针对开展过程中出现的问题提出应对措施。     

高校心理咨询工作特点及困境

本文从我国心理咨询发展历程及心理咨询的定义、对象和分类导入,比较说明了高校心理咨询工作对象性、公益性、问题集中、个体咨询为主、短期咨询为主、方法简易等特点。指出了当前高校心理咨询的困境:部分高校仍不够重视,心理咨询和思想政治教育混淆不清,从业队伍力量薄弱、水平良莠不齐,咨询师重理论轻技能,咨询关系不利等。     

高校心理咨询现状分析与对策完善——以某高校1 005份心理咨询案例为例

为探讨高校心理咨询服务现状、特点与问题所在,更有针对性地开展心理咨询服务,研究通过对某高校1 005份咨询记录进行统计学分析,结果发现:1)寻求心理咨询的学生虽然逐年增多,但占大学生总数比率偏小。2)寻求咨询学生存在一定规律性:女生多于男生,文科生多于理科生,大一学生多于其他年级学生;3)情感、情绪、人际关系和学业是大学生最常见的四种咨询问题,各年级侧重点不同;4)网络问题等咨询学生较少;研究者建议通过开设心理健康必修课、建设学生朋辈心理辅导员队伍、加强心理咨询师专业化队伍建设与开展多种形式心理咨询服务,来加强心理宣传力度、拓展心理咨询服务范围,提高心理健康服务质量。     

构建高校网络化心理咨询的思考

网络化心理咨询是互联网发展与心理咨询结合的产物,具有隐匿性、便利性和经济性,构建高校网络化心理咨询具有很大的可行性,应从提升网络技术能力、构建网络化平台、加大宣传力度、组建咨询队伍等方面着手进行。     

网络心理咨询的现状与未来

本文对心理咨询的新兴形式——网络咨询的现状与未来进行初步探究,包括网络咨询的定义、基本特征、优势不足、未来发展等。