环境艺术设计专业“工作室制”创业指导体系研究

文章旨在通过探索当前社会经济发展形势,研究和探索适应培养环境艺术设计专业学生创业能力的模式,构建一套指导体系用于环境艺术设计专业学生从事创业活动.创业指导活动依托工作室进行,在专业技能学习的过程中,提高学生的人际沟通能力、关键问题的解决能力;在项目学习的过程中,提高学生的创业兴趣和激情,鼓励学生为自己和他人创造新的工作岗位.     

实施“互助就业” 拓宽就业渠道

实施"互助就业",是解决就业难题的新探索.正确实施"互助就业",必须深入进行思想发动,积极开展模拟演练,全力进行对策公关;必须坚持资源共享、团结互助,坚持群众第一、大胆创新,坚持积极指导、服务到位.     

基于“护理技能名师工作室”的职业教育教师教学创新团队建设研究

文章旨在通过深化教师、教材、教法“三教”改革,推进与“l”和“X”的有机衔接,教师技术技能和创新能力显著提升,建设省内领先、国内有影响力、国际认可的护理教学创新团队。     

湖南科技学院大学生“风云影音传媒”创业的个案分析

国家积极创造条件鼓励大学生自主创业发展,这也是解决大学生就业的一个新思路.但是大学生创业大多经验不足,试图通过湖南科技学院大学生“风云影音传媒”创业案例,分析大学生创业在“项目评估”“团队建立”“资金管理”“战略规划”“风险及应对措施”等几个方面要注意的事项,以期为大学生创业提供一定的借鉴.     

“玩具超市”遭遇尴尬

“玩具超市”是班级中的一个区角,是家长与幼儿将自己家中已经不玩的、齐全的、有七八成新的玩具收集于此,并按类摆放,供幼儿潜回家玩。幼儿可凭“借物证”到“玩具超市”中借玩具（可将玩具带回家）,每一次限借一样玩具,并于下一个开放时间归还。此项活动深受众多家长与孩子的喜欢。     

基于工作室的“岗位超市”人才培养模式研究

要实现高职人才培养目标,提高教育教学质量,必须创新人才培养模式。基于工作室的"岗位超市"人才培养模式以学生兴趣爱好为引导,以职业岗位能力为核心,以专业工作室为载体,以"零距离"上岗为目标,通过构建自主、开放的工作岗位和学习环境,促进不同个性、不同潜能的学生全面、均衡发展。     

“工作室”教学模式在高校创业教育中的应用研究

创业教育作为当前高等教育中一项重要的内容,它的成功开展对于缓解高校学生的就业压力,提高社会的就业率具有重要意义。本文从"工作室"教学模式的内涵和特点出发,分析了这一模式对于高校开展创业教育的意义和作用。认为"工作室"教学模式在学生创业意识引导、创业通识教育、创业能力培养等方面具有良好的效果,能有效提高高校创业教育的教学质量。     

“创意工作室”模式在课程教学中的应用研究——以“文化创意与策划”课程为例

当今高职教育愈加强调在专业教学过程中提高学生的职业素养与实操技能;与此同时,文化产业中的各类单位也急需与其行业并轨衔接的应用型人才。本文主要研究了"创意工作室"模式在"文化创意与策划"课程中的设计开发与应用,阐述这一富有创新性的教学模式对人才培养的作用与价值。     

遭遇“早恋”事件

初闻几子正“早恋” 儿子的班主任给我打电话,说是儿子小伟好像和一个女生早恋,让我到学校交流一下,看看如何处置。     

“超级课程表”,别人做不过我

正"客座大学生"提到"超级课程表",相信很多大学生都不会陌生。这款软件不仅能为大学生自动获取课程表,同时还附带校园社交功能。让人意想不到的是,这家30余人的创业公司从设计到运营几乎清一色的90后。团队中最     

当校园安全遭遇“社会化”

随着我国高校社会化进程逐步加深,一些学校渐渐打破"围墙",和外部社会融为一体。然而,高校的社会化不可避免地和校园安全产生了碰撞,从而使高校的安保更加复杂。如何能够在社会化和高校安保的碰撞中探索出一条新的路径,已经成为高校面临的挑战。     

“懒”班主任遭遇“坏”学生

我们学校有一位很懒的班主任——老陈。同事们之所以称呼他为“老陈”，并非他的年纪很大，而是因为他为人忠厚老实，从不与人争强好胜。学校里的“先进”没有他，他不着急；学校里的“十佳”又没有他，他还是不愠不火。之所以说他“懒”，是因为他从不注重修面和穿着，时常被人误认为是建筑工地上干杂活的。     

第三届“青年恒好”成果发布会在京举行

正日前,由KAB全国推广办公室、恒源祥(集团)有限公司主办的第三届"青年恒好"成果发布会在北京召开。本届活动以"中国梦"为主题,除了对公益创业项目、校园编织吧创业计划书进行征集,还对大学生创意编织进行展示,同时资助公益创业项目及校园编织吧,引导大学生树立公益创业意识,扶持资助大学生创业实践活动。来自有关方面的领导、专家及创业青年代表60多     

“园区助推型”创业教育模式的探索与实践

面对日益严峻的就业形势和国家经济社会发展对创业型人才的迫切需求,党在十七大报告中适时提出了以创业带动就业的战略要求,鼓励并支持大学生自主创业、自谋职业。2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》也再次明确要求加强就业创业教     

以“双师工作室”为平台培养创新创业型机电专业人才的实践探索

中国职业教育改革的思路之一,就是职业教育要吸收行业、企业的参与。企业专家与骨干专业教师共同组建的"双师工作室"是一个新型的育人平台,可以实现在技术创新、产品研发和生产的过程中校企合作育人的目标,达到校企深度融合。本文介绍了"杨进-项泽鸿工作室"的功能定位,探索了创新创业型机电专业人才的培养方式,以期为高职教育改革提供思路和参考。     

“名师工作室”:为班主任团队建设增力

立足本校班主任团队建设实情,借力"班主任名师工作室",探索促进班主任专业成长的工作规范和长效机制,为打造结构优化、素质良好的班主任队伍筑牢根基。具体策略有:优化工作室成员结构,融入立体化培训形式,筛选多样化培训内容,搭建多元化经验辐射平台。     

“创业团队”在“企业战略管理”教学中的应用

学生对课堂教学内容的接收与应用程度已成为当今教学改革中越来越受关注的话题。对于像企业战略管理这种比较宏观的课程来说,如何提高学生的学习兴趣和应用能力更是一个需要亟待解决的课题。笔者首先分析了企业战略管理课程的特性,从而提出了“创业团队”的思想;其次,分析了应用如何创业团队组建;再次,阐述了“创业团队”在企业战略管理教学中的具体应用;最后,讨论了“创业团队”活动在组织过程中的注意事项。     

让策划成为报业经营的“开路斧”——以《长沙晚报》3C工作室为例

策划是报业经营的一项制胜法宝。路——抓住政策热点，紧扣民生热点，彰显新闻价值。得更好的经济效益和社会效益。《长沙晚报》3C工作室摸索出一条新闻策划的新让策划成为工作室的“开路斧”，有助于报业集团取     

“学生惠时代”电子商务平台系统设计与实现

基于信工科创开发中心,使用WAMP技术设计和开发了面向大学校园的电子商务平台。本文从需求分析、技术路线、关键技术和系统分析等方面进行详细阐述。通过平台为企业提供产品推广、电子商务代运营服务,努力打造完整高效的大学生电子商务生态体系。     

教育策划为学校发展“开处方”

在基础教育阶段,学校教育进入一个自我管理的新时代,借助专业教育策划机构或教育策划专家的力量进行教育策划已经成为很多学校管理者的选择。