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相似文献
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中学化学教材,从实验出发,描述了浓度、压强和温度等对化学反应速度和化学平衡的影响。在教学实践中,我结合具体实例,将各影响条件通过延伸,使学生较为全面地掌握本章内容,在遇到相关问题时,能从多个角度去思维,不致局限于本本当中。 一、关于化学反应速度 通过检测题中一具体的可逆反应2NO_1 N_2O_4+13.6千卡例举并分析了浓度改变的各种情形对化学反应速度所造成的影响。  相似文献   

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《化学反应速度和化学平衡》这章教材内容在化学理论研究和化工生产中都有十分重要的意义。因此,怎样教好这章教材是值得讨论研究的。 根据我们的教学实践,提出以下几点看法,仅供参考。 一、本章的教学目的和要求 通过本章的学习,使学生掌握和应用有关  相似文献   

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化学平衡和化学反应速度虽属两个不同概念,但在讨论分析它们时,所涉要素却可能是相同的.而且要素之间有着密切的联系,往往同时发生,同时存在。现试析如下。一、对化学平面的分析1、化学反应达到平衡的标志。②参加反应的各物质的浓度不随时间的改变而改变;以上两点,我们也可以理解为,反应达到平衡时,某一物质生成和消耗的速度相等。③反应物和产物均为气体或部分为气体的反应,当反应平衡时,体系的总压力不随时间的改变而改变。③的结论不包括反应前后气体分子数目相等的反应。2、化学平衡的移动,符合勒沙特列原理。二、对化学反…  相似文献   

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关于化学反应速度和化学平衡的讨论石玉平化学反应速度和化学平衡,是两个并不相同但又相互有关的概念。由于一些相同的外界因素,如温度、浓度、压强和催化剂等,对它们产生的影响和结果有时是相同的,有时是不同的。因此容易造成学生对这两类问题的混淆,下面作一简析,...  相似文献   

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采用图示法复习化学反应速度和化学平衡,以及影响化学反应速度和化学平衡的条件,直观形象,学生易于掌握、记忆和运用。复习时分为三步:第一步,图示讲解;第二步,图示提问;第三步,小结。第一步:图示讲解图一表示一个可逆反应。正反应速度随着时间的变化而减小,同时逆反应速度随着  相似文献   

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化学反应速度和化学平衡知识要点及分析庆安中学白建荣1.化学平衡研究的对象是可逆反应,而反应速度研究的对象不一定是可逆反应。2.同一反应中,各物质的反应速度之比,等于其化学方程式中各物质的系数比。如:3.影响化学反应速度的条件不一定影响化学平衡。(1)...  相似文献   

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化学反应速度和化学平衡原理是中学化学的重要基础理论。这方面理论学得扎实,能加深理解初中“溶解平衡”和高一硫酸、硝酸的工业生产的化工原理,并为高二学习“电解质溶液”、“络合物”等有关理论打下良好的基础。这部分教材与过去教材相比,增加了不少内容,许多化学概念学生难以掌握和应用。教材中的难点除在新课讲授时适当分散外,还可以在复习时把前后的知识连贯起来,应用归纳对比的方法,启发诱导学生分析、综合、概括所学的知识,加深对化学概念的理解,使所学的知识系统化、条理化。一、在复习化学反应速度时,要紧紧抓住活化  相似文献   

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在中学化学中表示化学反应速度与化学平衡的图象尤其多,这类图象比较复杂,是中学化学教学中的一个难点。在化学教学中要突破这一难点是有一定困难的,为此笔者结合多年中学化学教学的实践经验,从识图、析图、作图三个角度进行分析研究,以期帮助学生顺利地突破这一难点,现陈述如下,仅供各位同行交流学习。1.识图。可分四步:看坐标,找变量,想方程,识  相似文献   

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例1 (89年高考36题)某温度时,在2升容器中x、y、z三种物质的物质的量随时间的变化曲线如下图所示。由图中数据分析,该反应的化学方程式为______;反应开始至2分钟,z的平均反应速度为______。 分析:根据图中数据可知,x、y起始物质的量各为1摩尔,随时间推移而逐渐减少,说明x、y是反应物。z起始物质的量为0,随时间增加而逐渐增多,说明z是生成物。2分钟时,y为0.9摩,反应了0.1摩;x为0.7摩,反应了0.3摩;生成了z0.2摩。即1摩y与3摩x完全作用生成了2摩z。故可以写出该反应的化学方程式为:3x y=2z;反应开始至2分钟,z的平均反应速度为:0.2摩/2升×2分  相似文献   

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钱琼林 《广东教育》2007,(7):103-105
知识梳理 1.化学反应速率:重点掌握反应速率单位,单位就是计算公式。 2、外界条件:浓度、温度、压强、催化剂等对化学反应速率的影响(还有隐含条件如原电池、固体表面积对之影响),重点掌握温度,或者隐含催化剂等因素的影响;[第一段]  相似文献   

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1.化学反应速率。 (1)概念:通常用单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量来表示。  相似文献   

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题型示例一 :基本概念的认识【例 1】 对于反应 :4NH3(g) + 5O2 (g) =4NO(g) +6H2 O(g) ,在 2L的密闭容器中进行 1min后 ,NH3减少了 0 .1 2mol,表示该时段的反应速率中 ,正确的是A .v (NO) :0 .0 0 1mol·L- 1·s- 1B .v (H2 O) :0 .0 0 2mol·L- 1·s- 1C .v (NH3) :0 .0 0 2mol·L- 1·s- 1D .v (O2 ) :0 .0 0 1 2 5mol·L- 1·s- 1解析 :先根据概念求出用NH3表示的反应速率 ,v(NH3) =0 .1 2mol2L× 60s =0 .0 0 1mol· (L·s) - 1,然后根据 :v(NH3) ∶v(O2 ) ∶v(NO)∶v(H2 O) =4∶5∶4∶6;比较其他物质表示的反应速率…  相似文献   

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[知识要点] 一、化学反应速率 意义:表示化学反应进行快慢的量.常依据反应物消失或生成物产生的快慢比较反应速率的大小. 1.表示方法:通常用单位时间内反应物浓度的减小或生成物浓度的增加表示. 计算式: 注意:(1)同一反应的反应速率用不同物质浓度变化表示时,数值之比等于方程式中化学计量数之比,但这些数值所表示的都是同一个反应的反应速率.因此表示化学反应的速率时必须指明相应的物质.(2)固体、纯液体的浓度视为常数,故一般不用它们来表示化学反应速率.(3)某一段时间内的反应速率是该段时间内的平均速率.只有…  相似文献   

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一、物质的量(浓度)——时间图这类图像反映了反应物、生成物的数量随时间的变化关系,从中可分析出物质的变化量、  相似文献   

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知识梳理1.化学反应速率:重点掌握反应速率单位,单位就是计算公式。2.外界条件:浓度、温度、压强、催化剂等对化学反应速率的影响(还有隐含条件如原电池、固体表  相似文献   

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研究2014年全国各地15套试卷中的化学试题,有关“化学反应速率和化学平衡”的考查视角和信息给予形式有很大变化,通过这些变化,学生可以明确备考方向和策略。  相似文献   

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化学反应速率和化学平衡理论,既是化工生产的理论,又是指导电解质溶液理论学习的理论,由于这部分知识的理论性较强,有关规律多,还有许多图像问题,掌握起来不太容易.  相似文献   

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化学反应速率和化学平衡理论,既是化工生产的理论,又是指导电解质溶液理论学习的理 论,由于这部分知识的理论性较强,有关规律多,还有许多图像问题,掌握起来不太容易。  相似文献   

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化学反应速率与化学平衡是中学化学基本理论的重点和难点,也是高考中历久不衰的热点,并且试题的综合性强、能力要求高。  相似文献   

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