教育技术的网络化发展引发的矛盾问题思考

随着教育技术的网络化发展，在教育、教学中如何正确处理好现代教育媒体和传统教育媒体、人与机器、认知发展与情感发展、班级授课与个别化学习等的矛盾问题？笔者在深入思考的基础上，认为应做到：灵活掌握，讲求实效；取长补短，对立统一；有机相融，优势互补；并行不悖，共同发展。     

教育网络化引发的矛盾问题辨析

适应教育的发展和社会的需求，基于多媒体计算机技术、网络技术的教育网络化是教育发展的必然趋势，但网络化也引发了一系列的矛盾问题。那么，在教育教学中如何正确处理好现代教育媒体和传统教育媒体、认知发展与情感发展、人与机器、班级授课与个别化学习等的矛盾问题，笔者在深入思考的基础上，作出了探索。     

教育网络化及其引发的教育心理学问题

教育网络化在网络技术、计算机技术、多媒体技术的推动下 ,由于适应了教育的发展和社会的需求而成为了教育发展的必然趋势。教育网络化的发展 ,客观上需要有与之相应的理论特别是教育心理学的指导。然而 ,目前教育心理学自身尚未实现这方面的突破。教育网络化的发展必须解决五个与教育心理学有关的问题 ,即教育网络化情境下的认知发展问题、教学过程的有效性问题、德育问题、学习者心理健康问题以及家庭教育问题     

网络化教育与成人道德自律

人类进入21世纪，网络技术迅速发展给社会生活带来了新的变化，现代教育正在日益走向网络化。网络化教育是一场真正意义上的教育革命，体现了当今教育尤其是成人教育发展的必然趋势。网络化教育在给成人带来知识和信息的同时，也带来了一些道德问题，保证网络化教育的健康发展要求成人不断提高自己的道德自律能力。     

大学思想政治教育网络化的思考

总结了我国高校大学生思想政治教育网络化工作所取得的成就，分析了高校思想政治工作进网络过程中存在的问题，针对性地提出了进一步推进我国大学生思想政治教育工作网络化的策略和建议。     

网络化教育的几点深层思考

网络化教育是一种个性化的、价值观念与功能多元化的、更具公平性的教育，它将带来教育制度与组织的深层变革。     

教育信息网络化的若干思考

本文阐述了在信息、技术日新月异的今天,教育面临的巨大挑战,分析了教育信息网络化的必要性和可行性,进一步阐明了教育信息网络化的实现途径:建立完善的教育网站、发展现代的远程教育体系、实现多媒体课件网络化。并提出了目前存在的问题和对未来的期望。     

网络化教学在教育中的现实意义

当人们用“第四种媒体”来称呼互联网这样一种继报纸、广播、电视之后出现的新兴媒体的时候，当网络以迅雷不及掩耳之势全面渗透和占领人类生活的各个领域的时候，我们终于发现，网络既是新文化．也是新生活。为此，我们不得不去思考和接受网络给人类生活各个层面，特别是教育、学习等所带来的影响。     

传统教育媒体和现代教育媒体的关系

传统教育媒体和现代教育媒体是当前教学领域中共存的两种教育媒体形态.如何正确处理二者之间的关系是广大一线教师必然面对的一个重要问题.尽管"传统"与"现代"是根据教育媒体的发展历程进行区分的,但是在实际教学中,"传统"并不意味着一定落后,"现代"也未必就是对"传统"的彻底取代.     

网络化与大学教育

人类即将进入网络化时代,网络化影响下的未来大学或许是21 世纪大学教育最有意义的课题。文章在探讨了网络化对社会和人的影响及其本质特征,各国政府和教育界为之所作出的反应之后,从宏观、中观和微观三个层面,重点分析了网络化下的未来大学的发展趋势和变化特征。作者试图将之表述为四个方面的趋向:大学的地域性消失,代之为“核心地带”与“外围地带”;大学的高深性趋弱,代之为世俗化与多样化;大学的综合性丧失,代之为高度分化与高度整合;大学校园淡出,但大学精神依存。     

关于网络远程教育的思考

网络远程教育是新生事物,所涉及的问题尚在探索之中。本文试图通过电视远程教育发展的回顾,对基于网络的远程教育发展进行思考。     

经济欠发达地区网络教育发展问题的思考

经济欠发达地区网络教育发展潜在需求巨大,但教育经费短缺,网络教育设施建设滞后。本文针对上述情况,对经济欠发达地区的远程教育网络建设、农村网络教育、网络院校人员信息素养和网络教育组织模式构建等问题进行了探讨。     

高校法制教育网络化的思考

网络化是高校法制教育的必然趋势,它在改革传统教育模式、构建大学生新知识体系及培养他们的创新精神和实践能力等方面发挥着重要作用。在网络化的今天,高校法制教育必须实行网络化。     

一个问题引起的教师与教材关系的思考

由于高中数学的课程改革,使得相当部分的高等数学知识已经前移到中学课程。对于大学一些专业的学生来讲,有些课本的知识已经不能完全适应数学学习连续性的要求。在人大版高等数学关于泰勒公式与泰勒级数一节中,我们发现本书的编写内容已经不能很好的解决学生对知识理解的要求。本文给出了学生提出的一个问题,为了让学生更好的掌握和理解该节内容,给出了解决此问题的一个比较合适的方法,最后探讨了教师与教材的关系。     

逆向思维在文艺理论教学中的应用

逆向思维往往是一种创新思维。在文艺理论教学中，逆向思维有独特的方式和作用。逆向思维可以起到积极的作用，我们应该重视逆向思维。     

"西部来信"引发的思考

最近据一位对口支援西部教育的教师来信反映，他所支教的县和所在的东部地区一样，学校有宽敞明亮的教学大楼，花园式的教学环境，实验室里有着和东部学校一样的教学仪器和实验设备。这些设备都是近两年国家专门为西部贫困地区配备的。然而他们在考察中发现，许多设备在教学中很少使用，有的设备甚至落满灰尘，有的设备仍未拆箱，个别学校虽有投影仪，却极少使用。这些学校也配有计算机，但只是供微机教师打字而已。他们在该县听了十几位教师的课，共同的体会是他们仍习惯于传统的填鸭式、满堂灌的教学方法。教师讲得太多，学生被动接受知识…     

多元化经营带给我们的思考

企业多元化经营所面临的行业环境是错综复杂的,多元化经营战略是企业寻求未来发展的一条重要途径.要想取得多元化经营的成功,企业需要根据自身的资源、能力以及核心竞争力,正确选择相关业务.本文着重从企业内部管理的角度,提出并阐述了在新形势下,企业应集中资源,发展自己的优势产业,才能保证企业走向良性、健康发展的轨道.其中关键在于:一、完善企业模糊的产权关系,建立一个相对完善的激励和约束机制,从而建立一个持续有效的企业文化;二、加强企业的创新工作,培育企业的核心竞争力;三、在实施多元化战略的问题上,注重目标行业的选择.     

从竞选班干想到的

班干，在人们心中都是好学生的代称，是好学生的专利，在小学阶段尤为这样。班干是老师的助手、学生的榜样，所以班干非好生莫属。在实施素质教育的今天，为关注全体学生的发展，培养学生的参与意识，面向全体学生，我采取了在全班竞选班干的做法，效果很好。新学期的第一天，我满面春风地走进教室，对同学们说：“新学年，新气象，愿我们的同学、我们的班级都有新面貌、新成绩。老师打算在这学期进行一次重大的改革——竞选班干。班干不一定非要学习成绩优秀的同学，只要愿意为大家服务，有一定的组织能力，得到大家拥护的同学就可以。希望…     

论成人高等学历教育办学体系的矛盾管理

本文试图运用矛盾管理学理论，通过深入分析成人高等学历教育办学体系的组成结构、目标及相互之间的各种关系，考察体系发展中的主要矛盾及矛盾的主要方面，探寻解决矛盾的途径和体系发展与创新的方向，改善体系的不协调因素，促进整个成人高等教育体系的健康和持续发展。     

教育失衡的危机

对于个体而言,教育的均衡将保证其科学技能和人格培养的完善结合。对于不同的国家、区域而言,价值观、历史文化继承的不同,导致对待事物的观点、策略的不同。现在,教育的两种不均衡已产生了某种潜在的危机。