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爸爸妈妈因为工作调动到了南昌,我们也要离开宜春了。我很不舍,甚至有点难过。因为这里有我美好的童年生活,有和蔼可亲的老师,还有我最好的伙伴。一早,爸爸妈妈就忙着收拾、搬运东西,累得满头大汗。而我, 相似文献
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海伦·凯勒 《中学生(作文版)》2015,(3):10
安妮回到德士堡,没有人注意她,更没有人关心她,她觉得自己沉没于永不见天日的黑暗牢笼中。折回德士堡的痛心遭遇引发了她的思考,她更加急切地希望离开德士堡,她立下志愿一定要离开此地。她没有隐藏自己的心愿。宿舍里的老太婆们讥笑她:"安妮,你知道自己是谁吗?你与我们又有什么不同?竟敢奢望离开。"一时间,安妮成了这些女人们冷嘲热讽的对象。 相似文献
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幼儿园大班的最后一学期是幼儿迈向小学的里程碑。再过几个月,他们将离开开心、难忘的幼儿园,升入小学。为了使他们充满自信地走进小学、尽快融入和适应小学的生活、学习环境,我们组织开展了“我要上学了”主题活动。本次活动的目标在于让幼儿了解小学与幼儿园的不同,激发升入小学的内心渴望,培养他们相互协商、合作及独立解决问题的能力。在活动中,孩子们主动向教师、同伴表达对幼儿园生活的依恋之情。 相似文献
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李先昭 《中小学心理健康教育》2005,(10)
一位因病辍学达六年的18岁少年,难以泯灭心中的“求学梦”,眼看开学的日子临近,他急切地发出绝望的呼唤——我要上学!然而上学的路虽不长,可对他来说却难于上青天。因为医生说,要上学必须配一个“胰岛素泵”,这样才能保证在学校里准时打针而不致晕迷。而一个“胰岛素泵”要3万元左右,这对一个承载十年重症患者已严重透支的家庭来说简直是天文数字。我们呼吁社会的好心人伸出援助之手。 相似文献
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张佳慧 《小学生之友(智力探索版)》2013,(10):29-29
我的家在婺源县珍珠山乡的一个山村里,爸爸妈妈一年到头在外打工,我从小跟着奶奶住。今年春节过后,妈妈对我说:“佳佳,爸爸妈妈现在能经常回来看你了,高兴吗?”有这么好的事?我不敢相信。妈妈说:“我们在县城的工业园找到了工作,工资不比外面少。还可以经常回家。”我听了高兴得紧紧抱住了妈妈。 相似文献
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一、设计思想幼儿在园的最后一个学期,向往上小学,做一名光荣的小学生,早日戴上红领巾的愿望与日俱增。这时,教师应该因势利导,有计划地为孩子们安排一些活动,让他们了解小学生的学习、生活情况,模拟做一名小学生。这不但能满足幼儿对神秘而陌生的小学生生活的好奇心,获得入学前的感性知识,还能增加幼儿做一名小学生和少先队员的光荣感。为此,设计了为时两周的“我要上学了”系列主题活动,活动宜在六月份进行。 相似文献
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王好 《中学生(作文版)》2005,(10)
今天你要走了。昨天小梅问我去不去机场送你。我说我不去。她问为什么。我只是笑了笑,没有回答她。我不去送你,我不想去送你。因为我生气了,我气你就要这样一个人走掉了。 相似文献
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