遵循认识规律注重物理学习方法

该文结合学生的认识规律,阐述了在中学物理教学过程中,如何指导学生进行学习的方法.     

遵循认识规律注重物理学习方法

该文结合学生的认识规律,阐述了在中学物理教学过程中,如何指导学生进行学习的方法.     

浅谈物理概念和物理规律的学习

中学物理教学过程中的重点和难点是让学生能够了解以及掌握物理概念和物理规律。其中物理概念和物理规律是物理的精髓,如果我们把物理比作高楼大厦,那么物理概念和物理规律就是构成这座大厦最基本的框架。所以作为教师对于如何教好学生对于物理概念和物理规律的理解,是关乎学生们能否学好物理、能否形成创新能力、能否建立科学的研究方法和情感态度价值观的重要问题。     

物理课堂提问的有效方法

物理课堂提问是传统的教学手段之一。但新课改对此又赋予新的内涵。为了学生的发展,小小的提问,并非是随便动作,是有艺术的。本文就此进行一些探讨。     

探究初中物理数据规律的几种方法

在探究过程中，数据处理的过程是得出结论的重要环节，数据处理是对实验所获得的第一手原始资料进行加工、整合、分析，最终通过数据的规律发现自然界物质运动或相互作用规律的过程，数据处理的过程也是培养学生思维能力的过程。从许多重大物理规律的发现过程来看，都是先进行实验，然后得到数据，再通过分析数据得到结论，最后上升到规律或是理论，如开普勒定律。     

认识物理规律 培养思维能力

物理规律是物理教学重要的组成部分,在规律教学中应采用多种思维方式引导学生去探索、理解、总结规律的实质和特点,这既深化了教学内容,又有利于培养学生科学地分析、归纳、研究问题的思维能力。     

物理课堂中有效的导入方法

良好的开端是成功的一半,巧妙的开头设计,能将学生推到最佳的心理准备状态,能使学生由被动学习转为主动学习.因此在物理教学过程中,教师应该认真设计好每堂课的导入环节,充分调动学生学习的积极性,以大大提高课堂效率.下面是笔者在初中物理课堂教学中导入新课的几种做法,供大家一起探讨.     

浅谈物理规律的教学

物理规律(包括定律、定理、原理和定则等)是物理现象、过程在一定的条件下发生、发展和变化的必然趋势及其本质联系的反映。它是中学物理基础知识最重要的内容,是物理知识结构体系的枢纽。因此,规律教学是中学物理教学的中心任务。     

初中物理课外活动的几种有效方式

课外活动是课堂教学的重要补充和深化,也是学生对学习的内在需求。教师以初中物理教学为例,结合初中学生的特点和教学实际,阐述了课程改革背景下开展物理课外活动的几种方法。     

几种有效的物理学习方法略谈

有效的学习应该有其内在的规律性,应该存在科学的方法。好的学习效果应源于,科学的认知策略、良好的智慧品质、优化的思维方法、良好的心理素质。所谓的学习方法就是从以上四个方面出发,寻找出达到良好学习效果的操作方式。     

浅谈初中物理常用的科学方法

在日常的物理教学过程中,经常会有一些微观的抑或晦涩难懂的自然现象、物理概念和自然规律存在,这部分内容如果紧靠着老师在课堂上的讲术让学生凭空的想象,很难让他们从根本上明白,此种方式授课的效果很不理想。教师在授课的过程中可以下意识地去引导学生,教他们学会用比较科学的方法去理解问题,认识问题,这样不仅能够加深学生对问题的理解认识程度,同时还能够培养学生自主解决问题的能力,从而促进他们的学习能力、创新能力,以及科学素养的提高。     

物理课堂有效教学的方法

物理课堂的有效教学，可以说是每位物理教师所探索的主题。为了增强课堂教学的有效性，本文从发展兴趣、创设情境、巧妙提问、化解难点和关注社会五个方面探析物理课堂有效教学的方法。     

物理课堂有效教学的方法

物理课堂的有效教学,可以说是每位物理教师所探索的主题.为了增强课堂教学的有效性,本文从发展兴趣、创设情境、巧妙提问、化解难点和关注社会五个方面探析物理课堂有效教学的方法.     

浅谈学习初中物理的几种错误

正在几年的物理教学过程中,我发现很大一部分学生学习动机、学习态度、学习表现都比较好,但成绩不理想。主要表现为物理成绩不理想或与其他学科比较差些。这部分学生也很苦恼为什么自己的学习成绩与学习态度不成正比呢?为什么自己在学习物理上花的时间比别的学科多,但学习效果不如其他学科的呢?这就促使我们不得不从学习方法上寻找原因。下面是调查整理后的初中物理学习中的几种主要错误。     

摆钟“快慢”的物理实质

在物理学中．对应于生活中摆钟“快”了或“慢”了的物理量是每秒全振动的次数或周期。     

谈物理教学中有效提问的方法

教学不仅是一门科学,而且是一种艺术.有效提问是物理教学艺术的一种重要形式,其方法多种多样,如铺垫性提问、层层深入性提问、激发趣味性提问、探究性提问、激疑性提问、发散性提问、知识巩固性提问等.     

优化初中物理课堂教学效果的有效方法

学生进入初中后,开始学习物理这门课程,有效的 物理教学能帮助学生夯实基础,逐渐形成物理思维。在传统教 学方法无法达到教学目标的背景下,以生本理念为原则,探索 提高教学质量的方法成为初中物理教师所面临的一项任务。当前,高效课堂已经被重新定义,强调了通过教学提高学生的 学习能力,并形成核心素养。本文就优化初中物理课堂教学效 果的有效方法展开了一系列的浅谈。