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正清晨,小兔子去河边散(sàn)步,忽然发现河对岸有一棵苹(pínɡ)果树。树上的苹果又红又大,小兔子很想吃,可是自己不会游泳,怎么办呢?这时,小兔子看见一只小乌龟(wūɡuī)从河里爬上岸(àn),于是心生一计:让小乌龟帮我过河。小兔子走过去,跟小乌龟打了个招呼后,小声地问道:"小乌龟,你可以帮我过河吗?"小乌龟爽快地说:"可以呀!"然后他游回了 相似文献
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彭奕璇 《课堂内外(小学版)》2015,(4):58-59
一个燥热的星期日,谁都不想多动一下,连家里的小乌龟也懒懒的。公乌龟"大黄点儿"和母乌龟"小白边儿"都耷拉着脑袋,4条腿无力地拖在外面,一副奄奄一息的样子。看着它们这样,我不免有些揪心,随即便灵机一动——给小乌龟们打造一座"水上游乐园"吧!我立刻找来玩具甜甜圈、滑梯、秋千,把它们都放在池子里。给池子注满水后,我小心地把小乌龟放了进去。一进入水池,小乌龟就像吃了兴奋剂一样,一下子 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(39)
<正>【问题提示】这是在绘本《一片美丽的羽毛》的延伸活动下出现的一次偶发性探究活动。在孩子平时的绘本分享活动中,我和孩子们一起分享过绘本《一片美丽的羽毛》。绘本概述:一只小乌龟捡到一片羽毛,他不知道这片羽毛是谁的,但是小乌龟觉得失主丢了东西,一定会着急,于是,小乌龟带着羽毛,开启了寻找羽毛主人之旅。通过途中小动物的帮助和支持,小乌龟终于找到了羽毛的主人——鸵鸟。孩子在一次户外活动的时候,捡到了一片羽毛,兴奋地拿到我面前告诉我:老师,你看,我捡到了一片羽毛……于是,小班孩子们关于羽毛的故事就开始了。 相似文献
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屠佳媛 《故事作文(高年级版)》2004,(6)
从前,黄河滩上住着一只小乌龟,他的学习成绩不太好,家里没人喜欢他。他觉得很孤独。有一天,他突然冒出了一个念头:离家出走,到一个不要学习、能够快乐的地方去!于是,第二天一大早,太阳还没升起时,他就起程了。临走时,他给家里留下了一张纸条,上面写着:亲爱的爸爸妈妈:你们好!我是一个不讨人喜欢的小不点,你们平时很忙,我也很少见到你们,所以,我决定离家出走,到一个属于我的快乐的地方去!不要找我!你们的孩子:小乌龟10月8日太阳升起时,龟妈妈走进小乌龟的房间,见不到小乌龟,却看见了那张纸条!龟妈妈急了,打电话给小乌龟的同学小猫、小兔、小… 相似文献
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在海洋里生活着一只美丽的小乌龟。一天,鲤鱼乖乖来到了小乌龟的家里,对她说:"小乌龟,你看我新买的公主裙。"小乌龟非常羡慕,"如果我也有这样的裙子该多好呀!"妈妈无奈,只好帮她定做了一条漂亮的公主裙。小乌龟也卸去了她自己的"盔甲"。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(3)
比输赢山羊老师:"笨笨熊怎样了?"聪明兔:"它受了伤,躺在床上。"山羊老师:"真糟糕!发生了什么事?"聪明兔:"我们玩一个看谁能够把身子伸出窗外最远的游戏,结果它赢了。" 相似文献
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赵玉霞 《华夏少年(简快作文 )》2007,(4)
一位教师在执教《蘑菇该奖给谁》一课中,这样处理两个片段:片段1:师:小黑兔是怎样说的?生:小黑兔得意地说。师:什么叫得意?生:就是骄傲。师:谁能读出得意的劲儿来?生:读文(语气平平)。师:谁再读读。看谁比他读得好。又有一名学生起来读了,但还是没有读出得意的劲儿来。 相似文献