试析多媒体在电工基础教学中的应用

科技在不断的进步,教育中也在逐渐的使用新技术,在教育中使用新技术,这样对教育有着极大的好处。电工基础科目教学是教学中十分重要的组成部分,现代化的电工基础教学加入了多媒体技术,利用计算机进行教学,这样对学生和教师都是十分有利的,加快了教学的效率,学生也可以通过多媒体更好的理解电工知识,这样对电工基础教学是十分有利的。对多媒体在电工基础教学中的应用进行分析,为相关的研究提供借鉴。     

计算机等级考试负面影响之我见

计算等级考试有不可忽视的负面效应,计算机基础教学应加强教学变革,淡化过级考试,调整好计算机基础教学与计算机等级考试之间的关系,不能为了考试而教育,应该针对各自学校实际情况探索出符合自己的计算机基础教育发展的新途径。     

大学基础课程现代化教学改革的若干认识

基础课程教学现代化是当前高等教育领域改革的潮流和趋势。本文在对基础课程传统教学弊端分析的基础上,针对基础课程教学的特点,从树立现代化的教育思想和教育观念、构建现代化的教学体系和教学内容、运用现代化的教学手段和教学方法及采取现代化的考试模式和考试内容等方面,提出了笔者对基础课程现代化教学改革应着力把握的一些关键问题的认识。     

思政教育融入高职计算机基础课程的途径

思政教育是新课程改革背景下的核心教学任务,将思政教育融入高职计算机基础课程,对端正学生学习理念、丰富课程教学内涵、培养学生优秀品德均具有重要意义。基于此,文章分析高职计算机基础课程渗透思政教育的意义,从课程特点、授课环节、知识版块、教学案例等角度入手,探究思政教育融入高职计算机基础课程的合理途径。     

关于“基础”课拓展式实践教学的几点思考

思想政治理论课实践教学改革必须基于具体课程教学的需要,有效选择恰当的方式方法,以最大限度地提升课程教学的实效性。根据"思想道德修养与法律基础"课的课程特点、教育教学需要及拓展活动所具有的实践教育价值,将拓展活动引入思想政治理论课实践教学,通过实践教学形式的改变调动学生的学习积极性和教师的教育教学积极性,进而使"思想道德修养与法律基础"课成为学生真心喜欢和终身受益的基础课程。     

当前中职计算机基础教学现状及对策浅析

中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分。随着现代教育的发展,中职教育也成为了现代教育中不容忽视的一部分。根据中职教育的定位和特点,实验教学在中职教学中显得尤为重要。特别在计算机基础教学中,实验教学占着很大的比重,是中职计算机基础教学的一个重要环节。但由于现实条件制约以及学生计算机基础水平参差不齐等原因,实验教学在课堂实际运行中还存在一些问题。比如,实验教学方法不重视实验技术,不注重实验艺术,即部分老师在教学过程中没有总结具有创造性的实验艺术让学生积极的参与进来,显得计算机基础的实验教学很枯燥。     

多媒体在化学基础教学中的有效应用

多媒体教学是现代教育教学改革的重点,也是现代教育教学改革之中最为有效的方式之一。化学基础教学是我国教育改革的重要课程之一,其知识结构复杂,知识量较大,应用多媒体教学可以有效的改进化学基础教学的教学方法,促进化学基础教学改革的推进,提高化学基础教学的质量。     

关于中职计算机基础理论课程教学的思考

近几年中等职业教育快速发展,计算机学科作为一门基础课程已经进入了中职教育的非计算机专业课程教学中,计算机基础理论教学成为素质教育的一个重要组成部分。本文以某中职学校为例主要从建立教学体系、多种教学方式相结合、培养学生兴趣、优化考核方式及重视教材改革等方面分别详细地阐述了如何提高中职计算机基础理论课程教学。     

关于“基础”课拓展式实践教学的几点思考

思想政治理论课实践教学改革必须基于具体课程教学的需要,有效选择恰当的方式方法,以最大限度地提升课程教学的实效性。根据“思想道德修养与法律基础”课的课程特点、教育教学需要及拓展活动所具有的实践教育价值,将拓展活动引入思想政治理论课实践教学,通过实践教学形式的改变调动学生的学习积极性和教师的教育教学积极性,进而使“思想道德修养与法律基础”课成为学生真心喜欢和终身受益的基础课程。     

信息时代背景下的高校美术基础教学研究

随着全球化的发展,信息化和数字教学成为现阶段我国高校教育的主要手段,传统的高校美学基础教学面对这一形势想要取得更好的发展,必须转变思想更新观念从根本上对高校的美术基础课程进行更新以适应信息时代环境下的教育教学,美术基础课程区别于其他专业课程和艺术类欣赏课程具有基础课程的特性,在信息手段的应用和数字化的教学手段要做到合理科学。本文将对现阶段高校美术基础教学的现状进行分析,归纳高校美术基础教学中存在的问题并探寻信息时代高校美术基础教学的发展途径与方法。     

论大学课程教学的层次

大学的课程教学应该包括三个层次的教育内涵,即专业知识、专业方法和专业思维的教育,专业思维的教育是专业教育课程教学工作应该投放主要教学精力的最重要的教育层次。思维教育重在发展学生的智力,是大学课程教学的本义所在,是启发式教学的基础。     

浅谈高职生的计算机基础教学

由于信息技术的迅速发展和高职教育的本身特点,高职计算机基础教育在整个高职教育中处在十分重要的地位。文章论述了在当前高职计算机基础教学中所遇到的问题,并浅谈了计算机基础教学要结合实际应用,进行能力培养的教学目的。     

初探高职平面设计教学与创新

在高等职业院校中,基础课程教育是关系到任何一门专业教育成败的关键,平面设计教育也不例外。本文着眼平面设计基础课程教育,从创新教育的角度,分析平面设计中的创意教学核心思想,然后针对高职院校教学特点,提出平面设计基础课程创新教育的实施策略。     

关于我国基础体育教学中体能训练的分析

基础体育是我国教育体系中培养学生身体素质、提高学生综合体能的关键。良好的基础体育教育不仅仅对学生身体素质提高有着重要的意义,同时还能促进学生大脑供氧、提高学习效率。加强我国基础体育教学中体能训练、提高学生综合体能素质,以更好的身体素质进入学习角色是我国基础体育教育的首要目的。现就我国基础体育教学中体能训练进行了简要的分析。     

基于CDIO理念的预科计算机基础教学的研究

计算机基础是高校少数民族预科班教学中的一门主干课程,探讨了目前预科计算机基础教学存在的问题和现状。河北师范大学附属民族学院在预科计算机基础教学中引入CDIO教育理念,使学生在"做中学",在教学中以学生为中心。在理论教学、实验教学中以CDIO教育理念为指导,全方位地训练了学生CDIO理念要求的多种能力全面提高学生的素质。     

高职学院专兼结合的双师型教育教学团队建设

在大力发展高等职业教育中,双师型教育教学是实现职教教育目标的客观要求,是教师自我完善提高的需要,是高职院校建设的战略性基础工程,也是高职院校改革发展的基础和保证。建设专兼职结合的教育教学团队是提高高职学院核心竞争力的关键,是培养高技能、高素质人才的关键。本文分析了建设专兼职结合教育教学团队的必要性、建设的重点及相关对策。     

高等院校聋人计算机基础教学浅析

随着聋人进入高等职业技术学院学习,聋人计算机教学就成为高等职业技术教育的新课题。和以前中、小学计算机教学不同,也和普通高等院校的大学信息技术基础或计算机基础教学不同,特殊高等院校中聋人的计算机基础教学有其自身的特点和任务。     

计算机文化基础课程网络教育若干问题分析

网络技术的飞速发展和计算机基础教育的普及使高校计算机文化基础课程教育既面临重大机遇,又面临严峻的挑战,为了适应未来计算机教育发展的需要,网络化的教育模式势在必行。文章通过对计算机文化基础课程教学的历史回顾和内容与特点的分析,提出了网络化教学的一些思路,并对网络化教学的一些环节进行分析。     

小语课堂教学要"求真务实"

语文课堂教学活动为什么要求"求真务实"？ 万丈高楼平地起,教育是万年之基,小学教育是基础的基础,小语教学更是基础底蕴,理应求真务实才能谋发展.     

创新教育在计算机基础教学中的应用研究

计算机基础教学是技师学院培养学生基础计算机素养的关键课程,因此做好教学中的创新教育,对提高学生计算机水平有着重要意义。文中笔者结合自身多年计算机基础教学的工作经验,总结出当前教学工作中存在的不足,并提出了相应的解决对策。