学院系部介绍——呼伦贝尔学院数学系

呼伦贝尔学院数学系始建于1978年3月(即原海拉尔蒙师大专班)，后于1984年9月改为海拉尔师专数学系，1993年与呼盟教育学院合并组建为呼伦贝尔学院数学系。数学系现有32名老中青结合、教学经验丰富的教师队伍，其中教授2名，副教授15名，讲师10人，助教9人，教辅人员3人；下设函数论、几何、代数、高等数学、应用数学等五个教研室。在数学系32名教师中，现有博士1人，硕士8人，     

数学系简介

数学系前身是数学科。1981年7月经国务院批准为毕节师范专科学校后设为数学系。 数学系现有教师18人,其中副教授6人,讲师4人,助教2人,教员5人,资料员1人,外聘教授2人。设应用数学、中学教材教法、代数与几何、函数论4个教研室。在业务上以     

湘南学院数学系简介

湘南学院数学系的前身是1985年创办的郴州师范专科学院,2003年4月,由郴州师专数学系、郴州教育学院数学系、郴州师范数学科合并组建为湘南学院数学系。现有教职工34人,其中教授8人,副教授12人,     

学习邓小平理论,把教育成功地推向21世纪——市教委主任张伟江博士访谈录

在市人大任命张伟江博士为上海市教委主任的次日中午,我们来到了主任办公室。刚一见面,张主任就很自豪地对我们说:我曾做过10年中学教师,当时在讲台上,也是个称职的教师呢!原来现年52岁的张主任,1967年在南京大学数学系毕业后,就被分配到常熟何市中学当教师,直至1979年他考取交通大学硕士研究生。交大毕业后,他留校任教,1984年公派去美国留学,1988年获数学博士学位,1989年又回到交大,在应用数学系任教。他先后任讲师、副教授、教授、博士生导师。在行政职务上,他先后担任过应用数学系系总支书记、系主任、交大副校长、研究生院院长、市教委副主任等职。     

加强中学数学教学基本素养的培养

所谓素养是指一个人在理论、知识、艺术、思想等方面所达到的水平。作为一名中学的数学教师，他在教学上的基本素养就是指教学能力的五个方面，即口头表达能力、书面表达能力、观察能力、聆听能力和教态。师范院校数学系的培养目标就是为中学培养合格的数学教师。多年来的教学实践表明：毕业生在走上中学的教学岗位之后总存在着一个适应期。这个适应期对某些基础较好的学生大约是一到两年，而对于大多数学生则至少需要一个教学循环。这就给我们从事师范教育的教师提出了一个问题，就是如何尽快地缩短这个适应期，使我们的学生毕业之后能在最…     

求真务实追求卓越的齐鲁师范学院数学系

齐鲁师范学院数学系,其前身是1987年成立的数理系,2006年成立数学与应用数学系,2010年更名为数学系。举办有数学与应用数学专业(本科),现有教职工28人,教授7人,副教授5人,博士7人,有4人为曲阜师范大学兼职硕士生导师。     

走过自己

一个难解之题永远地站立着:什么是世界上最艰难的历程?我说,那就是走过自己。人的悲剧就在于人常常是自己的奴隶。     

在良好师生关系建构中体验职业幸福感

中国教师节有多少届,我的教龄就有多长。1984年走上讲台的我,迄今已在讲台上度过24个春秋。 几乎没有任何一个教师从走上讲台的那一刻就是一个合格的教师。在走过三分之二职业生涯的今天,我非常认同一位特级教师对他自己的“三句话”评价：“我是一位经常犯错误的教师,我是一位不断改正错误的教师,我是一位合格的教师。”     

浅谈高师院校数学系学生能力的培养

浅谈高师院校数学系学生能力的培养谢克昌高等师范院校数学系的专业基础课程主要有两类：一类是高等数学课程，另一类是初等数学研究课程，这两类课程在培养合格的中学数学师资中都具有重要作用，相辅相成，缺一不可。但近年来，高师院校数学系，重视高等数学课程，忽视初...     

2006年黑龙江大学教学名师奖获得者 邓自立教授

名师简介:邓自立,男,1938年9月生,黑龙江哈尔滨人。1962年7月毕业于黑龙江大学数学系。先后在黑龙江大学数学系、黑龙江省应用数学研究所、黑龙江大学自动化系和电子工程学院任教。1978年评为讲师,1982年晋升为副教授,1985年晋开为教授。现为电子工程学院教授,博士生导师,东北大学兼     

追求卓越——记江苏省特级教师蒋建华

1977年国家恢复高考,蒋建华由一名乡村代课教师考入扬州师范学院数学系。此后,他在教育教学第一线走过了30多个春秋。30多年,他勤奋耕耘,在教学、科研、管理等方面取得令人瞩目的成绩。     

河南省特聘教授宋新宇博士应邀来我校讲学

应数学系邀请,河南省特聘教授宋新宇博士于2011年3月10日下午,在我校文化路校区为数学系教师作了一场精彩的学术报告.报告会由数学系主任薛明志教授主持,数学系全体教师认真聆听了此次报告会.     

《哈利·波特》魔法十年

这个冬天有一部电影我们期待已久,就是《哈利·波特》的终结篇:《哈利·波特与死亡圣器》。《哈利·波特》是在开往伦敦的火车上萌芽的,J.K.罗琳在那里遇到了一个瘦瘦的戴着圆眼镜的小巫师,于是一个伟大的魔法世界诞生了。当然,还有伴随我们走过10年的哈利·波特三人组:哈利·波特、红头发的罗恩·韦斯莱和来自麻瓜家庭的赫敏·格     

赴禄丰两所中学调查情况

4月13日至4月17日数学系派两位教师赴禄丰妥安中学、禄丰四中进行调查,现将调查情况综合汇报如下: 两校合格学历教师甚少,就数学专业而论,妥安中学仅有师专毕业生一人,岗位培训过的一人,禄丰四中建于1936年,现在仅有一个专科毕业生,两个岗位培训过的教师。两校多以中师学历的或读过高一、二的教师负责数学课教学。禄丰四中这几年的中考升学,都有十几人考上中专,他们认为这很不错了。     

让“数学活动”走进课堂

新课程标准下数学教育的显著特点是不仅要让学生"学会",而且还要让学生"会学"。最根本的途径之一,就是让学生主动参与数学活动过程,了解数学知识的发生与发展,使数学教学成为数学活动的教学。其中,把"数学活动"引人数学课堂就是实现上述目的的一种行之有效的办法。我们知道,数学教材展现在学生面前的是纯数学系统,略去了数学概念和思想方法的产生、发展、形成所走过的艰     

学术带头人邱凎俤同志简介

邱冫金亻弟 ,男 ,福建连江人 ,195 5年出生 ,大学本科学历 ,1980年 2月在宁德师专数学系任教至今 ,现任宁德师专数学系副主任、副教授 ,兼任全国高等师范院校复变函数论研究会理事 ,宁德市数学研究会副理事长 .1982年 9月至 1983年 1月和 1984年 2月至 7月在天津师大数学系进修 ;1986年 9月至1987年 8月在福建师大数学系助教进修班学习 ;1987年 9月至 1988年 1月在福建师大数学系谢晖春教授指导下从事值分布论的科研学习 ;1991年 9月至1992年 7月在华东师大数学系宋国栋教授指导下从事值分布论的专题科研 ;1995年 9月至 1996年 7月在山东大…     

我眼中的2011

转眼间,新一轮基础教育课程改革已经走过10个年头。10年间,课改从启动、推进发展到深入,一路曲折前行。我们看到越来越多的教育人正在梳理过往的历程。毫无疑问,20 11年,对于所有行走在新课程改革路上的人来说,有着无比重要的意义。十年一个节点,写出我们心中的2011课程改革大事,从某种意义上说,就是对新课程改革的一次回溯和总结,是对教育深切的追问和思考,同样,也是为了更好地前行。回顾2011,有以下亮点让我们铭记在心。     

数学系简介

湘南学院数学系的前身是1958年创办的郴州师范专科学校,2003年4月,由郴州师专数学系、郴州教育学院数学系、郴州师范数学科合并组建为湘南学院数学系。现有教职工34人,其中教授8人,副教授12人,讲师6人,博士5人,硕士14人,享受国务院特殊津贴专家1人,湖南省普通高等学校教学名师1人,湖南省普通高校学科带头人1人,湘南学院教学名师1人,湖南省121人才工程2人,湖南省普通高等学校青年教师教学能手1人,郴州市专业技术拔尖人才1人,郴州市学术带头人3人,湖南省高校青年骨干教师3人。现开设“数学与应用数学”、“信息与计算科学”、“经济统计学”三个本科专业。     

技术宅算到真爱

正在美国,约有4000万人在使用Match.com、J-Date和e-Harmony等交友网站寻找真爱,35岁的克里斯?麦金利就是其中坚贞的一员。作为加州大学洛杉矶分校的数学系博士生,他惯常的生活,是在数学系大楼5层的小隔间里,边写博士论文《大规模数据处理和并行数值方法》,边浏览他在交友网站OkCupid的网页。     

与时俱进的绥化学院数学系

绥化学院数学系的建设与发展历史悠久，源远流长。其诞生、成长和发展与学校同步，具有深厚的文化积淀和丰富的办学经验。数学系近几年办学实力不断增长，办学水平逐步提高，办学经验与日俱增，是绥化学院的重点建设学科，现有数学与应用数学和信息与计算科学两个本科专业，在校生已愈千人。几十年如歌岁月，几十载奋斗年华。绥化学院数学系有现实的荣耀，也有历史的辉煌。数学系教职工几代人薪火相传，风雨同舟几十年，走过无数个辉煌的岁月，铸就一座座不朽的丰碑，为绥化这片黑土地培养了一批又一批的优秀人才，为绥化市的基础教育事业做…