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有好几次,见蝙蝠掉在地上,怎么也飞不起来。蝙蝠是十分灵巧的飞行动物,为什么落到地上就飞不起来呢?一天,教授和我来到一个山洞。只见洞顶和洞壁倒悬着无数蝙蝠,可就是没有栖落在地面上的。教授见我不解的样子,说:"这是蝙蝠在给自己一片危崖。""蝙蝠为什么要给自己一片危崖,让自己时时刻刻处在危险之中呢?"我问。教授说:"蝙蝠一旦脱离了攀附的洞壁,它就会往下掉,为了避免坠落而亡,它只有尽全力扑打双翼,努力使自己向上、向上,所以我们才看到了灵巧飞翔的蝙蝠。"原来,拒绝坠落是蝙蝠生存的本能。 相似文献
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顾卫忠 《北京教育(高教版)》2008,(1):50-51
上午第三节课,那名男生又被音乐老师送到我的办公室。这个男生已经是第N次进办公室了,上次唱歌时吹口哨捣乱,上上次课上跟同学打架,还有…… 相似文献
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刚接了新班,从踏进教室的那一刻起,我就察觉出小松不会是个省心的孩子.当其他同学毕恭毕敬、端端正正地坐在位子上,努力把自己最好的形象展现给新老师的时候,他却伸着脑袋,探着身子东张西望,丝毫没有把我这个新老师放在眼里. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
<正>现在有一部分学生由于家庭的溺爱,娇生惯养,他们在潜意识中以自我为中心,任性骄横,在学校调皮捣蛋,恶作剧层出不穷,影响其他学生学习,更让老师头疼不已。老师气急败坏之时,甚至会做出一些冲动的事情,给学生和自己都带来不可预见的后果。与其气急败坏,不如换种教育方式。一、给学生,给自己一个缓冲我们在教学中经常会因为学生的捣蛋而"怒发冲冠",是继续与学生"硬碰硬",还是选择"息事宁人"?其实无论哪种结果都不 相似文献
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马珂 《中学生阅读(初中版)》2010,(3):30-30
那只猴又不听话啦.只见它趾高气扬地坐在板凳上,不肯干活。主人想吓吓它,于是拿了把刀,提了只鸡,当着猴子的面一刀把鸡杀了,可猴子仍然无动于衷。他急了,把笼子里的鸡全捉了来,在它面前一只一只杀死。 相似文献
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