CR在临床中的应用体会

随着数字化技术的不断开发 ,X线摄影数字化成像己服务于临床 ,目前CR、DR大有推广普及的态势。做为一种新型的成像技术 ,使用中难免会出现这样那样的问题。下面 ,将我们在使用CR过程中的方法和经验介绍给大家 ,与同仁们共勉。1　照像时IP板的使用1.1　首先 ,在用滤线栅时 ,IP板上有四个堵头 ,其中两个是蓝色的。IP板放置带有滤线栅的托盘中 ,两蓝色堵头连线一定要与滤线栅的铅条垂直 ,否则摄出来的影像会被铅条影淹没 ,这种现象栅比越高越明显。1.2　一般医院基本上都使用高千伏拍摄胸片 ,CR摄影条件与高千伏正好相反 ,CR首先得保证…     

奥美拉唑在临床应用中的观察体会

我院于1994年1月至1995年1月,应用奥美拉唑治疗反流性食管炎.消化性溃疡病29例,经临床观察取得了满意效果,现报告如下。 1 一般资料 1.1 本组共计29例,其中男21例,女8例,年龄28岁～53岁,平均年龄36.4岁。反流性食管炎5例,胃溃疡13例,十二指肠球部溃疡11例,所有病例均经消化道钡餐透视或胃镜检查     

静脉留置针在临床应用中的体会

静脉留置针在临床上的广泛应用,既解决了病人反复穿刺的痛苦,又减轻了护士的工作量,同时也是保护病人静脉的措施之一.我科自2002.2～2004.1月,采用静脉留置针穿刺32例,取得了满意效果,现将方法及体会介绍如下.     

美托洛尔在治疗心力衰竭中的临床应用体会

作为传统的 β受体阻滞剂 ,美托洛尔在治疗心绞痛、高血压、心律失常等方面应用较广泛 ,但近年来用于治疗心力衰竭方面临床也屡见报道。本人就我院在常规抗心力衰竭药物基础上加用美托洛尔治疗心力衰竭方面的一些体会报道如下。1　资料与方法1.1　一般资料　从我院 1996～ 2 0 0 1年内科住院患者中 ,选取 32例。该 32例患者均根据病史、主诉、体检、Ｘ线及心脏超声等检查确诊为心力衰竭 ,且不含有以下几种情况 :①心率低于 6 0次 /ｍｉｎ ;②Ⅱ～Ⅲ度房室传导阻滞 ;③慢性阻塞性肺病 ;④肝肾功能不全。1.2　病例选择　 32例患者中 ,随机分为…     

银翘散临床应用体会

银翘散是吴鞠通为温病初起,邪在手太阴,症见发热,恶风寒,头痛,无汗或少汗,咳嗽者而设。吴氏遵《内经》:“风淫于内,治以辛凉;热淫于内,治以咸寒”之旨,仿喻嘉言芳香逐秽之意,将李东垣的清心凉膈散加减变化而成。后世医家根据吴氏立方之意,扩大了临床应尉范围,不论温病或内外科诸疾,只要辨证准确,屡用屡效。现择数例如下: 例一:安某,女,40岁,持续发烧半月余,经用青,链霉素,红霉素四环素,氢考、解热镇痛药及中药,俱罔效。体温始终波动在39～41℃之间。近二日复见胃脘不适,头痛甚,恶心呕吐,经急诊以“高烧待查”收住我院中医科治疗。检查:呈急性病容,精神不振,皮肤未见斑疹及出血点,周身浅表淋巴结不肿大,心肺听诊无异常,心音低钝,心律规整,上腹部稍有压痛,肝脾未触及,肾区无叩击痛,颈软无抵抗,巴氏征(一),布氏征(一)。化验:白细胞总数7800,中性59％,淋巴41％血沉第一小时     

庆大霉素应用临床体会

庆大霉素属氨基糖甙类抗生素。由于在同类抗生素中,它的抗菌作用最强,抗菌谱较广,不良反应较少,临床的应用日趋普遍。因此,正确合理使用庆大霉素也就成为治疗实践中应特别重视的问题。本人根据多年的观察,积累,体会主要有以下几方面: 一、庆大霉素的治疗剂量和中毒量较为     

PBL教学法在医学临床课程中的应用体会

PBL教学法,能培养学生自主学习的能力,极大地提高学生的学习积极性和效率,能增强学生的发散思维,丰富和促进了教育教学改革。     

PBL教学法在临床药物治疗学教学中的应用体会

对PBL教学模式在临床药物治疗学教学过程中的实施情况进行系统梳理,对其存在的问题进行深入剖析,为深化临床药物治疗学教学方法改革提供一定的理论参考。     

TBL教学法在肝病科临床见习中的应用体会

传统的教学方法已经不能满足当代社会对医学人才能力的要求。为克服这些缺点,且保留激发学生主动学习的优点,我们对团队的学习模式(Team based learning,TBL)的教学理念在中医肝病临床见习中的应用进行了探索。     

H-100尿液分析仪在临床应用中的几点体会

传统的尿液常规检验包括:物理学(尿量、颜色、透明度、pH和比密等)、化学(蛋白质、葡萄糖等)及尿沉渣显微镜检验。近些年来,随着科学技术的发展,检验技术也日新月异,已逐渐由常规检验时代,进入尿液分析时代,尤其是多联尿液分析试带和自动分析仪的出现,使尿液检验的内容不断增多,从而使检验医学摆脱了繁琐的检验方法,进入了一个全新的现代光学、电子、计算机领域。检验速度加快,临床使用价值也越来越大。     

混合教学模式在烧伤外科临床带教中的应用体会

现行的烧伤教学模式存在诸多不尽人意的地方。在对历年教学情况进行调查的过程中,我们发现大部分学生观察不到典型的烧伤创面及其演变的病理过程,这与教学大纲中要求学生需掌握烧伤面积的估计、深度识别和烧伤治疗原则等相违背。混合教学模式(Blended Learning,B-Learning)是近几年国外比较推崇的一种新型教学模式。这种模式的优点在于将信息数字化教学与传统教学方式结合起来,是自主学习和协作的结合,个人学习和团队学习的结合,跨地域的联合教学有利于提高学生综合能力,对提高教学质量有较大帮助,可应用于临床带教。     

PBL教学法在神经内科临床实习教学中的应用及体会

以问题为基础的教学法（Problem-Based Learning ,PBL）是一种以学生为中心的教学方式，强调调动学生的主观能动性，自己去寻找解决问题的方法，已逐渐形成一种新的现代教学模式，为提高学生的学习兴趣，强化专业技能，提高专业素质，探索神经内科临床学习教学的新模式，我们将PBL教学法应用于临床医学专业五年制医学生神经内科临床实习教学过程中，取得了良好的教学效果。     

护理程序在外科临床护理带教中的应用体会

目的将护理程序的方法应用于外科临床教学,探讨提高临床教学质量的对策。方法学生在本科实习期间应用评估、计划、实施、评价的教学方法,做到因人施教。结论护理程序是护士在为护理对象提供照顾时所应用的工作程序,把护理程序运用到外科护理教学中,使临床教学具有计划性和系统性,使教学质量得到提高。     

伤口拉合胶布临床应用体会

我院自1999～2000年在普通外科的18种手术与外伤的治疗中应用拉合胶布(Delpoer Strip,简称DP)粘合皮肤创口883例,此方法代替了传统的伤口缝合技术,并取得了满意的效果。     

小诺霉素的临床应用及体会

小诺霉素是一种对革兰氏阴性和阳性细菌均有抗菌作用的新一代氨基糖甙类广谱抗菌素。自问世以来因其作用强,效果好,毒性低,便用方便,深受临床医师的青睐,因其临床应用的日趋广泛且毒性作用也日趋增多本文就其临床应用简谈一下个人的认识和体会。 一、抗菌作用 小诺霉素是抑制菌体蛋白合成的氨基糖     

电脑红外光乳腺诊断仪临床应用体会

本文总结了应用电脑红外光乳腺诊断仪(CIMD)的临床体会,CIMD诊断乳腺疾病敏感性强,应用于普查乳腺诊断疾病实用价值很高。电脑红外光图象对早期乳腺癌的诊断提供了可靠的依据。从而肯定了CIMD是检查乳腺疾病的先进仪器,对人体无损害,无痛苦,携带方便,深受广大妇女的欢迎,值得推广运用。     

在教学中贯穿体格检查的临床应用的实践与体会

体格检查在诊断学中占据比例很大,其重要性不言而喻,但对于这门课在临床上能有多大用处?用B超是否可以替代腹部触诊?影像学检查能否代替心肺叩诊?等问题的回答则显现了学生对这门课理解的误区,也提示在教学过程中亟需解决的问题,学什么和为什么学都很重要,因为后者更能突显该课程的地位与价值。     

关于资源建设与应用的点滴体会

我校曾经是一个现代教育技术相对薄弱的学校。随着教育信息化的飞速发展，近一年来，我校的校园信息化建设发生了翻天覆地的变化。通过资源整合和政府投入，于2003年建成了校园网；2004年年初又建成视频点播和电视演播系统。目前，我校已拥有P4级计算机教室一间，“国产CPU示范工程”NC网络教室一间，     

角色互动在提高医学生肾内科临床实习效果中的应用体会

为了探讨角色互动在医学生肾脏内科实习中的应用,本研究将肾脏内科实习医生分为两组,一组采用传统带教方法,一组采用角色互动方法,平等地与学生深入交流,向学生详细介绍肾内科的日常工作及其分工情况。熟悉科室的日常工作后,想象作为主治医生角色,让学生参与一天的工作,总结一天工作中需要完善的理论知识及需要了解的操作,从主治医生的角度思考,实习生需要完成的工作,出科前进行综合考核及评价。结果学生的学习兴趣提高,与传统带教组相比实习成绩全面提高。通过角色互动,增强了学生的责任感,提高了学习热情。     

关于课堂提问技巧在初中英语教学中应用的几点体会

随着教学改革的不断推进,对于各级教学工作所提的要求也在不断提升,初中英语教学中对学生英语综合应用能力的要求也越来越高,课堂提问在初中英语教学中的应用已经较为普遍,是检验教学效果的重要渠道,但是如何对现阶段初中英语教学中提问技巧进行优化是当前初中英语教师普遍面临的问题。如何通过灵活有趣的提问方式为学生营造良好的学习氛围,对于教学质量的提升非常重要。初中英语教学中需要根据实际教学内容选择适合的方法和技巧,确保达到教学要求。