《职工教育论》

《职工教育论》是中国职工教育研究会兼职研究人员陈太运同志的一部论文专集。本书论述了当前我国职工教育的一些主要问题,具有一定的实践和理论价值。《职工教育论》有助于提高领导同志对职工教育地位和作用的认识;有助于职工教育干部学习有关管理知识,提高工作效率;有助于职工教育的教     

职工教育学制体系问题再探

<正> 职工教育学制体系问题,是关系到完善职工教育体系、搞好职工教育立法、加强职工教育正规化建没的核心问题。本文试就笔者《职工教育学制体系问题初探》(见中国职工教育研究会第一届年会交流材料,下简称《初探》)未尽之处,再作探索。职工教育学制体系的地位与作用职工教育学制,就一国而言,即国家对一般称为学校的职工教育或训练基地的教育或训练的级类、培训目标、入学条件、学习期限以及级类间的纵向与横向关系的原则规定。用系统论观点观察职工教育,我们可以理解,职工教育是作为系统而存在的。职工教育学制也是作为系统而存在的;职工教育学制体系是职工教育体系的一个组成部分、     

职工教育学制体系问題再探(续)

<正> 关于我国职工教育学制体系模式设想职工教育学制体系模式,是立足于职工岗位的由职工教育层次、学历、内容等三个要素,按照职工教育方针、任务要求和企业办学能力等实际情况相互有机联系构成的职工教育组合系列集合休的结构方式。具有相同要素,相同立足点的职工教育学制体系,可以而且应当探索多种可供选择的模式。这种模式,是职工教育学制体系从理论到应用的表现形式。我国职工教育是具有中国特点的职工教育。面对我国职工教育的现状和着     

《成人教育》一九九二年报道要点

<正> 一、职工教育综合改革的理论与实践1.社会主义初级阶段职工教育的特点和规律; 2.对职工教育地位作用的再认识; 3.职工教育管理体制现状分析与改革目标; 4.职工教育的行业联合及行业管理; 5.进一步探讨中、小企业职工教育的规律、特点; 6.职工教育工作经验与问题; 7.职工教育中的思想政治教育、职业道德教育的特点、规律、途径、方法; 8.企业教育综合改革的目标、模式及培养、使用的配套政策; 9.职工教育管理干部、教师队伍建设研究。二、岗位培训1.岗位培训的制度、政策; 2.岗位培训如何面向企业、面向生产,为提高经济效益和两个文明建设服务; 3.岗位培训如何加强政治及职业道德教育;     

职工教育经济基本理论新探

<正> 职工教育经济基本理论探讨不清要确切地构成职工教育经济这一概念,要科学地建立职工教育经济学的完整体系,是根本不可能的。同时,要彻底地摆脱职工教育决策指导工作中的盲目性,要自觉地发展职工教育经济,也必将是难以如愿。本文仅就职工教育经济基本理论谈两点新的认识,请专家们斧正。一职工教育的经济本质——职工教育经济基本理论之一。本质是事物(系统)各基本要素的内在联系,是事物中主要的、决定性     

为开创职工教育的新局面而努力奋斗

<正> 我省职工教育事业,在中共中央、国务院《关于加强职工教育工作的决定》的指引下,在各级党委和政府的领导下,正在更加广泛深入地向前发展。职工教育的重要性,越来越为人们所认识,许多主要领导同志亲自抓,出现了全党办职工教育的可喜景象;职工教育的计划开始纳入国民经济计划和国民教育计划的轨道,扭转了自由发展的局面;职工教育的经费,开始作为生产性投资,直接列入生产成本,使办学条件不断得到改善;职工教育的管理机构,也越来越充实和健全,专职干部和专职教师的队伍不断扩大;职工教育的政策规定也日趋完善和具体化,调动了办学、教学、学习三方面的积极性;职工教育的方向越来越明     

《职工教育法》结构与内容的商榷

<正> 中共中央、国务院在《关于加强职工教育工作的决定》中,提出要“着手制定《职工教育法》……为进一步开展职工教育提供法律依据.”我愿就职工教育法的结构与内容,谈一些粗浅的看法.中共中央、国务院在《关于加强职工教育工作的决定》中指出,《职工教育法》应“明确规定:职工教育的地位和任务;领导管理体制和各方面的责任;职工的学习权利和师生的待遇;办学形式、经费来源和师资配备等”.这就为制定《职工教育法》,指明了具体方向.根据中央《决定》精神,我认为《职工教育法》大体可分为总则、职工教育制度、职工的学习权利和义务、教育人员、经费与     

职工教育经济效益浅析

职工教育转化为经济效益的理论依据 职工教育的经济效益,是职工教育经济功能的最终体现,那 么职工教育投资后,为什么职工教育能得到经济效益?从理论 上,主要有两个方面: 1、职工教育是提高劳动力水平的重要手段。所谓职工教育, 职工教育经济研究中所使用的职工教育概念,是指有目的、有 计划、有系统地教育和训练,而从职工教育的过程看,是生产劳 动能力的过程和劳动力再生产的过程。随着生产过程的科学化 和劳动的智力化,对劳动力的素质提出了更高的要求,要求劳 动者掌握现代化的科学文化知识,掌握先进的科学技术,要求 培养大批熟练工人和各种专家;这就需要教育和训练。即进行 职工教育,实现劳动力再生产。对于企业来说,职工教育较之普     

职工教育也是生产经营活动

<正> 为什么说职工教育也是生产经营活动?为什么职工教育远远没有像生产经营活动那样受到企业领导的关心和重视?为什么职工教育和生产经营常常脱节?本文旨在研究职工教育的本质属性,一方面使职工教育主动为企业服务,另一方面使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳劝者素质的轨道上来。一、职工教育也是企业的生产经营活动生产经营活动大致可以分为两部分:一部分是纯粹的企业内部活动,包括基     

职工教育的经济效益及其实例分析

<正> 职工教育的经济效益,通俗地说,就是通过职工教育在经济上所得到的利益和好处。要说清楚这个问题,一方面,要对职工教育的经济本质或经济特征有一深刻理解,另一方面,要对职工教育经济效益实例进     

上海重建工会教育基地

一 上海职工教育经历了三个阶段:解放初期至文革前,由工会主管主办;文革以后至1980年逐步恢复职工教育,仍由工会兼管;1981年,职工教育由行政主管,工会参与管理后,上海工会系统职工教育办学机构撤销,人员遣散,市总工会所属工人业余大学及其他职工学校全部移交行政。这样,在相当长一段时期内,上海工会系统职工教育办学工作处于无机构、无阵地、无人员、职责不明、渠道不通、信息不灵的状况。 工会如何开展职工教育?工会     

论点·论据采撷

<正> 作者杨樟忠在《县级职工教育部门职能转变问题的思考》一文中,对县一级职工教育部门职能转变后,应发挥的四个职能作了如下论述: 一、执行的职能。贯彻执行党和国家有关职工教育的方针、政策、法令和上级政府、职工教育部门的有关指示规定。县级职工教育部门的这个职能,主要是根据本县实际情况和行业特点,帮助各行业贯彻执行。     

要站在清除精神污染斗争的前列

<正> 近几年,我省职工教育事业取得了显著成绩。许多职工学校的思想政治工作有所加强,对资产阶级自由化的倾向都有所抵制。但是,职工教育接触社会面广,形形色色的精神污染必然通过各种渠道,扩散到职工教育战     

新时期职工教育正规化的内容

<正> 在新的历史时期职工教育的正规化,它的核心是指建立符合职工教育自身特点和规律,适应新时期总任务的职工教育制度。这在党中央、国务院的《决定》中,已有明确的表述。《决定》中提出的“建立比较正规的职工教育制度”,指的是我国有关职工教育的基本制度。关于《决定》另一处提出的“职工教育要尽量逐步做到正规化,做到任务明确,要求具体,制度严格,进度合理,     

职工教育特点浅探

<正> 本文试图对为什么要研究职工教育特点,如何研究职工教育特点,什么是职工教育特点等几个问题,提出粗浅的探讨性意见。一职工教育是一种社会现象,是在人类历史上随同社会化生产的出现,工人阶     

风雨兼程六十年：上海职工教育的回顾

上海职工教育按照时代特征可以划分为五个历史时期,起步期以职工教育框架建设为主,培养革命接班人;接着经过漫长的文革时期,职工教育艰难地成长着;在改革和转型期,职工教育迅速恢复和发展,在经济建设中发挥了重大作用;21世纪,职工教育进入内涵深化时期,走向打造与国际接轨的企业职工教育体系之路。回顾国家对职工教育的定位,是从政治功能到经济功能再到战略功能的转变,梳理这一历程,对人力资源开发理念有新的启发。     

论探索职工教育规律之思路

事物都有自身发生、发展规律,职工教育不职工教育学是研究职工教育现象及规律的学取尽快建立起具有中国特色的职工教育理论中,探索职工教育规律,首先研究探索职工的思路问题,是符合逻辑的。是探索职工教育规律的正确思路呢?质言之:育与其母体、载体、连体的关系的必然性中职工教育自体质的规定性中探索;在职工教     

试论职工教育远见与近视的认识根源

<正> 对职工教育,某些企业领导者持远见而重视;某些企业领导者患近视而忽视,为什么会发生这两种不同的情况呢?随着大规模、正规化地开展职工教育在经济发展中所处的战略重点地位日益突出,随着领导者的决策在职工教育事业发展中所起的作用日益突出,正确地揭示职工教育远见与近视的根源,以便采取有效对策,从根本上促使由近视到远见的转化,则是职工教育理论研究的一个重要课题。表现于职工教育远见与近视的根源,有社会的,历史的,思想的和认识的。它们相互交叉结成一个相对稳定的、有特定     

职工教育是实现“三个一流目标”的有效途径之一

安徽省地质调查院职工教育工作取得了良好的成绩。制定了完善的职工教育管理办法;培养出高层次人才;建立人才激励机制。本文阐述了职工教育工作在发展地勘经济中的重要性,可行性和必要性。职工教育是实现该院"建一流地质队伍,出一流地质成果,创一流经济效益"的总体目标的有效途径之一。     

改革职工教育的认识

<正> 改革的洪流势不可挡,已成为开创社会主义现代化建设新局面的强大推动力量。在这场广泛而深刻的改革中,职工教育工作面临着许多新情况、新问题。现从三个方面谈谈一些认识。一、经济改革中的职工教育经济改革中的职工教育是什么状况呢?可以简单概括为:第一,职工教育的管理上呈现了多种形式的经济责任制,企业的职工教育工作出现了与经济挂钩的趋向。当