二十年后的一天

20年后,在我的家乡——中国大西北茫茫的戈壁滩上,出现了一大片绿洲。绿洲中间巍然崛起一座科技城——A城。那时候的我,已经成为了中国农科院的一名转基因博士,在A城专门从事关于绿色水果的研究工作。早上,机器人助手准时叫醒了我。我翻身起床,穿上纳米工作服,吃过机器人保姆送上来的营养早餐,便来到车库门口,掏出智能手机拨了几个数字。随后,车库门缓缓打开了,我的坐骑——“3号瞬间移动飞车”悄然无声地驶     

二十年后的一天

<正>明媚的阳光洒在我的被子上,我缓缓睁开蒙眬的睡眼。窗台上的牵牛花明艳绽放,已经赶在我之前起来享受阳光的温暖了。我竟穿越到了二十年后的世界。我诧异地望了望四周。窗外,炊烟袅袅,一条弯弯的小溪静静流淌,一阵阵清香沁人心脾,铺满地砖的大道上,不少不知名的花草探头探脑,     

二十年后的一天……

这些年来,我一直在人类的第二个家园——绿星上搞科学研究,努力让一只巨大的     

二十年后我的一天

2022年的一天清晨,“嘟——嘟——”一辆全自动多功能的新型小汽车飞一般地驶向全国最著名的一所医学研究所。到达研究所后,从汽车里走出一位30来岁的女专家。那人就是我——顾聪。     

“一天等于二十年”

马克思决定无产阶级策略底基本任务时,始终是严格倚据他的辩证唯物主义世界观底一切前提出发的。只有用客观态度把某社会所有一切阶级底全部相互关系作个综合的观察,亦即把这个社会发展底客观阶段,以及这个社会和其他社会间的相互关系都加以观察估量,才能定出先进阶级底正确策略。同时,观察各个阶级和各个国家时又不应将其看作处于静态而应将其看作处于动态的现     

开启二十年后的一封信

亲爱的孩子:你一定会惊诧于此时摆在你眼前的这封写在二十年前的信。当你看到它的时候,你已经十二三岁了。这个在你眼中原本单纯而美好的世界也许一下子复杂起来,让你感到迷惘、茫然。这时你需要引导。也许你不愿求助于父母。是的,二十年后的我是一个什么样的母亲我无法预料。在都市的喧嚣中跌打滚     

20年后的一天

“北京时间七点整,请您起床……”在功能枕头柔和的催促声中,我又迎来了新的一天。我穿上会随气温变化调节温度的四季装,走进“全自动洗手间”,站在两面镜间,我不仅可以瞧瞧脸是否干净,还可以看看脑后的头发是否整齐。“嗯,发     

20年后的一天

这是2022年的一天,爸爸妈妈帮我收拾行李,准备送我上宇宙飞船。来到飞船广场,只见那儿人山人海,飞船穿梭似的来来往往。原来他们正准备欢送一名歌星——这个歌星就是我。我穿着一件奇特的防火氧气衣,这种     

5000年后的一天

嗨,你们好!我是一位生长在公元7004年的小孩,我给大家描述一下我一天的生活。早上,西红柿阿姨叫我起床。不久,一桌丰盛的早餐呈现在我眼前,有太阳点心,小鸟饼干,还有星星水饺,真丰富哇!吃完早餐,我脚下马上变出两朵彩云———如果你是一个好人就会长出两朵彩云,如果你是一个坏人就会长出两朵乌云……到了学校,太空老师教我们语文、数学、英语和各种探索活动。一个个汉字、数字、字母都会说话,还能和我们做游戏。各种神秘的活动,都让我们身临其境,真是有趣极了。吃午饭时,我们就去太空餐厅。太空餐厅悬在空中,四面都是透明的,而且特别宽敞。…     

二十年后

正纽约的一条大街上,一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10点,街上的行人寥寥无几了。在一家小店铺的门口,昏暗的灯光下站着一个男子。他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步,认真地看了他一眼,然后,向那个男子走了过去。"这儿没有出什么事,警官先生。"看见警察向     

二十年后一朵小浪花

<正>在交流中,一些教师谈到学生心理脆弱,经不起挫折,做思想工作很困难。这的确是需要认真对待的问题。学生年纪小,经历的事少,虽然他会背诵“欲穷千里目,更上一层楼”,可是遇上具体问题,他的眼睛往往只能看到面对的这三五米或一两个人,面对一份试卷上的不及格,他只觉得“今天我麻烦大了”“这回我过不去了”。     

大话二十年后

回忆,美好而甜蜜;展望,让人充满幸福的企盼。20年以后,你和你的同学都长大成人了,那时候,你们会是什么样子呢?如果20年以后你们相聚在一起,又会是怎样的情景呢?20年以后的学校、家乡会发生怎样的变化? 20年以后的中国和世界又会变得怎样?你可以充分地展开想象,然后选择最感兴趣的内容写一篇文章。自己定一个能吸引人的题目,如“20年后的……”。习作要做到语句通顺,叙述有一定条理。     

二十年后相聚

六年级第十一册积累·运用3习作要求: 回忆,美好而甜蜜。展望,让人充满幸福的企盼。 20年以后,你和你的同学都长大成人了。那时候,你们会是什么样子呢?如果20年以后你们相聚在一起,又会是怎样的情景呢?20年以后的学校、家乡会发生怎样的变化?20年以后的中国和世界又会变得怎样?你可以充分地展开想象,然后选择最感兴趣的内容写一篇文章。自己定一个能吸引人的题目,如“20年后的……”。习作要做到语句通顺,叙述有一定条理。     

二十年后的今天

二十年后的今天,世界变成了另外一个模样。孩子们不在普通的教室里上课,而都在多媒体教室里上课,甚至有些人已经能够到太空学校去上课;人们还可以去月球旅行,到太阳身旁说话,到星星的家里做客。     

二十年后的家乡

<正>习作要求每个人都有自己的家乡,那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越,到二十年后的家乡去看一看。（五年级上册第四单元·习作）习作提示卢老师：同学们,时间是一把神奇的刻刀,能镌出五彩的世间万物;时间又似一支灵动的笔,能绘出这缤纷的世界。二十年,无论是社会、家庭,还是个人,都会发生很大的变化。这些变化很多是在情理之中,但更多的是在你的意料之外。这节课让我们放飞想象,描绘二十年后周围的人、事、景、物的变化。     

二十年后的家乡

<正>今天是2042年9月8日,我在河南周口。刚下磁悬浮列车,一个人忽然拍了拍我的肩膀：“回来了？”哎哟,这不是李妮子吗？顾不上与我寒暄,她一把把我拉到街上：“你快闻闻。”我一脸疑惑,但是一阵浓郁的花香扑鼻而来,真好闻！我一看,绿化带内朵朵鲜花竞相开放,道路十分整洁干净。     

二十年后的我

在一个美丽的春天,我穿上华丽的服装来到了中国最负盛名的紫晶音乐厅的门口,此时的我已是一名出色的女钢琴家了。就在今天,我将在这座     

二十年后的我

2028年的我会是怎样的呢?请看——老板,北京店供不应求,要求再开一间分店!BOSS,上海的糕点卖断货啦,要求再开十间分店!CEO,华盛顿店快被挤爆啦,     

二十年后的家乡

<正>二十年后,家乡变化可大了。让我们穿越时空,探访一下二十年后的家乡吧！1.捕捉变化,把场景与家乡关联起来二十年后,我们的居住环境更美了：到处是青山绿水,鸟语花香。一座座可爱的象形房屋,组成了花园式的小区,令人耳目一新。人们的生产劳动方式更新了：那些烦琐的家务交给细心的机器人,果园里高难度的采摘也由长臂无人机完成。