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社区大学是美国高等教育体系的重要组成部分,以服务地方经济为办学宗旨,具有入学条件及入学年龄宽松,与大学本科教育无缝衔接的办学特色。近些年,我国高等职业教育不断加强校企合作,专业特色鲜明,成效显著,但其发展过程中仍存在诸多问题,高职高专院校毕业生的就业状况并没有得到有效改善。从大学职能、办学模式、教学理念、课程设置等方面深入分析美国社区大学的办学特色,对我国高等职业教育的发展具有启示作用与借鉴意义。 相似文献
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进入二十一世纪,随着中国加入世贸组织,中国教育国际化、全球化的问题已经成为我们直面的现实。我国的教育如何适应国际化、全球化的大趋势,具有五千年文化传统的中国教育事业面临着怎样的机遇和挑战,厚重的历史文化传统又应在教育国际化、全球化过程中发挥怎样的作用,高等教育、成人教育与继续教育等应该如何应对加入WT0后的挑战等等。这是我们教育工作者必须思考、必须回答的问题。 相似文献
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现代的教育是未来社会之准备。未来学家奈斯比特指出:“处于伟大变革时,我们最需要创造力和创造精神。”在探究学校教育创新的背景下,我有机会于1999年春夏之交随团赴美国培训考察。美国中小学在办学思想和行为上以人的自然和谐发展为中心,坚持在发展中创造,在创造中发展,给我留下了深刻的印象。访美归来一年半,我将美国教育与中国教育进行认真比较,在上级领导和全校师生支持下,根据国情、校情,重新调理学校办学思路,确立了“改革立校、创新兴校、管理强校”的办学思想,大力创新办学模式,创新教育评价,创新课堂教学,经过努力… 相似文献
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吕建 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(2)
通过对美国新泽西州泽西市几所学校为期两周的教育研修考察,感受美国中学教育的特点和优势:健康快乐,教与学的核心目标;激发兴趣,教与学的起点和准则;学以致用,教与学的最终归宿;终身教育,人生的基调和发展的必须.进而,从另一个视角追问和思考我们的教育,以汲取其精华,有所选择地"拿来"办中国特色的、高效可持续的教育. 相似文献
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赖菊香 《福建基础教育研究》2014,(6):21-22
为期21天的美国康涅狄格州之行,不论是中美两国的教育体制、校园环境,还是学校的办学理念以及课堂教学,都让我深切感受到中美教育的差异与差距。通过本次考察活动,作为中国教育者应该看到我国基础教育自身的优势,同时也要学习美国中小学教育中值得我们借鉴的理念与做法。 相似文献
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美国社区大学办学体制具有"政府购买、法人治理、校长经营、他方认证"等特征,本质上是一种市场化的多元合作体制.借鉴该体制在资金保障、民主管理、市场运作、质量监控等方面的比较优势,结合高职院校办学实际,提出了跨界融合、共同发展的改革思路,并取得阶段性实践成果. 相似文献
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林流动 《漳州职业大学学报》2000,(1):31-33
当前我国高等职业教育的发展面临思想观念滞后、自身改革滞后、政策不配套、毕业生就业难等矛盾。我们必须以改革促发展,突出办学特色,不断探索新的思路和举措,解决高等职业教育发展中的矛盾和问题。 相似文献
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教育作为弘扬化和培育人才的重要基地,在落实“三个代表”重要思想中负有神圣的使命。今天的教育。决定着明天的科学化和生产力发展水平,关系到最广大人民的根本利益。当前,中等职业教育面临着种种新问题,它必须按“三个代表”的重要思想开展改革与建设,在“活”、“强”、“优”三个方面做章。开拓思路,苦练内功,增强活力,提高质量,使中等职业教育在新世纪社会主义现代化建设中作出应有贡献。 相似文献
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张恒柱 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2015,(1):86-88
前些日子,作为南京市教育局"高中多样化与创新人才培养"校长培训团的成员,我有幸远赴美国,"零距离"接触美国教育,虽无法窥其全貌,但细观其"皮毛",倒也有几点感触。一、教育细节,让人文关怀随时可触美国同行触手可及、发自内心的细腻和人文关怀常常让我大受感动。比如,所有的场所,都有非常完善的照顾残疾人的设施;所有的课程,只要有残疾人参与学习,学校就会 相似文献