资讯群言

职教事业发展需要建设好三支队伍。即实际工作队伍、科学研究队伍和行政管理队伍。这三支队伍的工作有交叉。但不可相互替代。 中国职业技术教育学会顾问杨金土指出,要进一步提高职教学术工作的服务水平。     

关于职工教育档案建设

<正> 搞好职教档案建设,能够为职教部门科学决策提供依据,为办学单位有效组织教学提供服务,为上下级单位勾通职教信息提供方便,为职工教师及参培人员提供凭证,总之,搞好职教档案建设,对推动职教事业的发展起着不可忽视的作用。如何搞好职工教育档案建设,使职教档案工作能基本上达到科学化、规范化、制度化、标准化的要求,真正发挥职教档案的作用?笔者认为,首先要强化意识,提高对职教挡案重要性的认识。其次要针对职工教育工作的特点,从实际出发制定职教档案管理工作方法。我们必须明确职教档案工作必须要为促进职教事业的发展服务。通俗地说,搞好职教档案建设,就是要使职教档案能够迅速地被查找和利用。因此,必须要针对当前档案工作基础差、档案人员兼职多,专业业务水平比较低,时间紧,任务重的特点,制定出一整套切实可行的职教档     

职业教育学术工作的服务水平要进一步提高

学术工作是职业教育事业的重要组成部分,职教事业的蓬勃发展,既为职教学术繁荣提供了丰厚的资源和条件,又对学术工作为职教事业发展服务的水平提出更高要求。     

瞄准市场服务经济努力办好职教事业

认识上的模糊成为导致我国部分地区职教事业不能健康发展的根本原因。要确保这些地区职教事业健康发展,首先,必须进一步解决认识上的问题;其次,要认真分析经济发展走势和人才市场需求。注重职业基础教育同人的发展的密切联系,创建社会参与职业教育稳定的渠道和机制,逐步形成办好职教事业所需要的良好社会环境。     

认真贯彻全教会精神 大力发展职业教育

认真贯彻全教会精神大力发展职业教育国家教委职教司司长刘来泉改革开放以来，我国职教事业发展很快，形势喜人。但是，我们也应清醒地看到，当前职教面临的困难不少，改革和发展的任务很重。因此，职教战线一定要认真贯彻全国教育工作会议精神，抓住机遇，做好工作。现就...     

建国以来职教期刊的历史发展及其战略选择

新中国职教期刊的历史发展经历了恢复与快速发展、整顿治理与优化、规模发展与品质提升三个阶段。当前职教期刊同质化现象日趋明显,缺少领军式大刊名刊,缺乏规范的市场运作,编辑人员知识结构不合理等。要办好职教期刊,推动职业教育事业发展,必须推行专门化发展、精品化发展、市场化运作和编辑队伍学者化战略。     

第三部门视野中的职业教育集团治理策略

第三部门理论为我们考察职业教育集团化办学现象提供了一种理论解释工具.从发生学和现实特征考察职业教育集团具备显著的第三部门特征；目前,我国职教集团发展面临的三个方面问题(“有成员无组织”、“有集团无身份”、政府支持和政府干预的边界不清)影响了职教集团的发展.要实现职教集团的有效治理,首先应明确职教集团的身份,完善其基本框架和运行机制,并通过“增权赋能”和“职能让渡”,充分发挥职教集团的优势,将职教集团创造为成员的“事业共同体”.     

赤峰市注重职教研究工作

赤峰市注重职教研究工作内蒙古乌力吉为适应职教事业日益发展的形势和教研工作的需要．为蒙古自治区赤峰市各级人民政府及教育行政部门注重职教教研工作．以此推动职教事业的大改革和发展．从而取得了可喜的成果。他们的具体做法是，一、健全教研组织．扩大教研网络。首先...     

我爱职教工作(杂感)

告别军旅生涯,来到地矿战线,踏上职教岗位,时间虽不长,但她却象一块巨大的磁石,紧紧地吸引着我,牵我情怀。——职教工作是超前工作,她紧连着地勘单位的明天和未来。地矿事业要振兴,要发展,就要开展继续工程教育,开展岗位培训和转产培训,开展成人高、中等     

学会运用法律自我保护自我约束

1995年对于职教工作者来说将是一个能留下深刻印象的年份。春天颁布的《中华人民共和国教育法》将在秋天施行,年内召开的全国职教工作会议也会对酝酿中的《职教法》给出更清晰的轮廓,中国职业技术教育自此走上依法治教之路。职教工作者人人头脑中都要多根弦,依法来发展事业,用法律来保护自己、约束自己。 改革开放以来,有关职教的会议开了很多,文件下发了不少,体现了党和政府对于这项事业的重视,也确实起到了引导、推动事业发展的作用。但是不少从事职教工作多年的同志都有这样的体会:遇到较为突出的矛盾时,从一个系统渠道下发的政策文件,很难协调其它系统、部门的认识和行为,以至一些问题长期扯皮,得不到解决。这次不同了,全国     

职业教育在新形势下的生存现状与创新发展

近年来，作为与经济发展联系最为密切、最为直接的职业教育事业出现了很大的困难，这与我国经济的加快发展、加入WTO等外部环境很不相称。职教事业出现暂时困难，既有教育内部的原因，也有社会原因。世界经济知识化、一体化进程的加快一方面赋予职教事业新的动力，另一方面为职教事业提出更高的要求。中国职教事业在新时代、新形势下，要大力发扬“与时俱进，开拓创新”的精神，勇于探索，勇于实践，积极进取，迎来职教事业的大发展，为我国加快工业化进程、全面进入小康社会作出应有的贡献。     

大力发展宁波职业教育全力服务地方区域特色经济

宁波市的职教事业,如同宁波市的经济建设一样,取得了持续而稳步的发展,为打造宁波市的区域特色经济做出了巨大的贡献。这些,我们可以在宁波市教育局的特稿《大力发展宁波职业教育全力服务地方区域特色经济》中得到全面的了解。宁波市职教事业的改革发展,离不开宁波职业学校诸多校长们的富有创造性的工作。这一期宁波职教专刊,是宁波职校校长们发表自己意见的专题论坛。这里有如何增强核心竞争力、保持学校持续发展的成功经验,有坚持产教结合、走产业化办学模式的实践与前瞻,有加强专业建设、带动学校发展的设想,有坚持“三满意”教育和实施成功教育的实践与理论,有企业办学、专家导向的职教模式介绍,有抓管理促发展的思考,有专业类职校发展的好经验……这些文章论点鲜明、观念超前、材料翔实、言辞简约,充分反映出宁波市职校校长们对职教事业的改革和发展所表现出来的满腔热忱和深刻思辨。它们既从一个侧面总结了宁波市职教事业已经取得的成功经验,又昭示着宁波市职教事业的光明前景。我们衷心祝愿宁波市的职教事业与时俱进,蓬勃发展。     

大力发展各种形式的职业教育是需要长期坚持的方针

教育部召开2001年度教育工作会议,陈至立部长指出大力发展各种形式的职业教育是需要长期坚持的方针　　中等职教要积极发展,深化改革,提高质量;要开辟新空间,探索新机制;要加快农村中等职教的发展。高等职教是高教发展的新的增长点,高等教育的发展要向地级城市延伸,大力发展社区性高等职业教育和社区学院　　本刊讯（记者　参仁）：2000年12月20日,教育部召开2001年度教育工作会议,回顾和总结"九五"以来教育事业的成就和经验,分析和认识新世纪初叶教育面临的形势,明确"十五"期间教育改革与发展的基本思路和2001年的主要任务。陈…     

职教内部的衔接与沟通

要搞好职教内部的衔接与沟通,以促进职教事业的发展,笔者认为需做好三件事: 一、更新观念。要破除陈旧的观念,如鄙薄职业技术教育(特别是无学历的培训)的观念,一次性教育的观念,不承认各行各业劳动者也是人才的观念;把教育当作“软任务”的观念等等。     

继往开来 再创新绩——江苏职教’96回顾与’97展望

刚刚过去的1996年,是中国职教发展史上很不平凡的一年。在党中央和国务院制定并实施“九五”计划和2010年远景目标,积极推进两个根本性转变的新形势下,职教法正式颁布实施,全国职教工作会议胜利召开。这一切,既为我国的职教事业创造了良好的发展环境,又对职教工作提出了新的要求。职教界思想空前活跃,江苏职教新思路、新政策乘势而出;与此同时职教事业前进道路上遇到的新情况与多年来职教工作没能解决的老问题纠结成新的矛盾,又使职业教育面临严峻的形势。回顾这一年的工作,江苏职教不但抓住了机遇,更努力把挑战变成机遇,在严峻的形势下,全省职教界同志认真学习、大力宣传、积极贯彻实施职教法和全国职教工作会议精神,振作精神,顽强拼搏,调整结构,深化改革,使江苏职教规模保持了持续增长的     

把党和政府对职成教的要求落到实处

2002年职业教育与成人教育工作会议，教育部职成教司黄尧司长作了大会总结。他认为这次会议开得非常及时，内容很充实。大家形成了三个方面的共识：一是2001年是近几年来职教事业发展形势最好的一年；二是对当前职成教事业的发展还要有一份清醒的认识；三是要扩大职成教发展的规模，加大改革力度。对2002年职成方面的工作，黄尧同志将其概括为“开好一个会议。狠抓五大基本工程建设，推进十项重点工作。”而最根本的工作就是要把党中央、国务院对职业教育的一系列要求落到实处。     

1995年职教改革的思路及重点

总的指导思路:认真搞好全国职教会、职教立法两项全委重点工作,大力促进教事业的改革和发展.     

推动新时期职业教育发展的强大思想动力

张榕明副主席指出,黄炎培职教思想具有重要的现实意义,要在认真研究和倡导黄炎培职教思想的基础上,大力推动中国职业教育事业的改革与发展.     

江苏省召开1999年职教工作会议

1月28日,江苏省教委在南京召开由全省各市职教处(科)长参加的1999年职教工作会议。省教委副主任周稽裘,职教办主任王兆明、副主任张小林、马斌等参加了会议。周稽裘在会上讲话。他首先肯定了1998年在外部环境并不宽松的严峻情况下,江苏省职教事业坚持了继续发展,突出表现在七个方面:一、1998年全省中等职业学校招生数达28．8万人,在校生达85万,维持了职教事业的基本规模;二、突出了内涵发展的思路,促进了办学水平的提高,职教专业现代化建设进展顺利,已由2个专业扩大到6个专业;三、师资队伍建设步伐加快,特别是职业高中师资的学历达标率已达到37%;四、骨干学校建设取得新成     

辩证地认识和处理当前职教工作中的几个关系

辩证地认识和处理当前职教工作中的几个关系杨金土今年六月党中央和国务院召开的全国教育工作会议，对我国职业教育事业的发展方针、任务目标及相关政策都作出了一系列重大决策。职教系统在贯彻全教会精神的过程中，需要正确认识和恰当处理诸多关系问题。本文就如下三个关...