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在上世纪初,奥地利作家古斯塔夫&;#183;梅林曾写过一则寓言,名为《癞蛤蟆的诅咒》。它的主要内容是:一条蜈蚣在广场上跳了一段优雅的舞蹈,非常嫉妒他的敌人——癞蛤蟆在一个角落里专心致志地看他跳舞。当蜈蚣休息时,癞蛤蟆上前致意,说虽然她很笨拙,但是她的计算本领很强。她说在看蜈蚣跳舞时她有一点搞不明白:“你怎么知 相似文献
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刘华 《中国小学语文教学论坛》2003,(Z3)
【设计思路】本节课旨在指导学生掌握一定的方法,对寓言进行再创作。在创作中,培养学生的求异思维,提高其创新能力,课堂主要运用的教学方法是讨论法和导练法。【导写过程】一、感知创新寓言1.出示题目(幻灯一):《寓言新解》。2.明确目标(幻灯二):学习方法,通过想像,对寓言进行再创作。3.听录音,读寓言,理写法。(1)导入:从前,在一口井里住着一只癞蛤蟆,它生活得优哉游哉。一天,井的上空飞过几只天鹅,癞蛤蟆看呆了,口水横流,它一跃而出水井,可天鹅早已飞远了。后来人们用一句话讥讽它,这句话是:“……。”言下之意是:“……”(省略号部分由学… 相似文献
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在上世纪初,奥地利作家古斯塔夫·梅林曾写过一则寓言,名为《癞蛤蟆的诅咒》。它的主要内容是:一条蜈蚣在广场上跳了一段优雅的舞蹈,非常嫉妒他的敌人——癞蛤蟆在一个角落里专心致志地看他跳舞。当蜈蚣休息时,癞蛤蟆上前致意,说虽然她很笨拙,但是她的计算本领很强。她说在看蜈蚣跳舞时她有一点搞不明白:“你怎么知道先动哪条腿呢?哪一条腿又是第二个、第七个或第一百个动呢?你在动第十六条腿时,第四十八条腿又在干什么呢?是站着不动,还是伸出去,还是弯起来?”蜈蚣迷惑了一会,然后惊恐地发现他完全瘫痪了。在他以后的生活中,他再也不能动一… 相似文献
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古斯塔夫·梅林是奥地利著名的作家,他曾经写过一则著名的寓言故事,题目是《癞蛤蟆的诅咒》。这篇寓言故事主要讲了一条蜈蚣在蓝宝塔前的广场上跳了一个优雅的舞蹈。蜈蚣优美的舞姿得到了动物们的阵阵喝彩。非常嫉妒蜈蚣的癞蛤蟆在一个角落里专心致志地看了蜈蚣的跳舞。当蜈蚣休息时,癞蛤蟆上前致意,说虽然她自己很笨拙,只有四只脚,但是她的计算本领却非常强。然后,她又说,在看蜈蚣跳舞时她有一点搞不清楚:“你怎么知道先动哪一条腿呢?哪一条腿又是第2个、第7个或第100个动呢?你在动第16条腿的时候,第48条腿又在干什么呢?是站着不动,还是伸… 相似文献
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