高职英语教学改革刍议

高等职业教育中英语教学的改革,是高等职业教育改革的重要组成部分。根据我国高等职业教育中英语教学的现状,改革的目标在于提高英语教学效果,培养出适应社会需求的高职人才。因此,高职英语教学应从转变办学理念、加强“双师型”师资队伍建设、改革教学模式、改善教学内容、编写实用英语专业教材几方面入手,进行英语教学改革。     

浅析高职英语教学改革

高职院校作为我国高等教育的补充,为我国现代化建设培育了大量的人才。随着我国对外开放的加深,对高职院校英语教学的要求也越来越高。文章分析了我国高等职业教育中英语教学的现状和英语教学中存在的问题,在分析这些问题的基础上,提出了我国高职教育中英语教学改革的对策,目的在于提高英语教学效果,培养出适应社会需求的高职人才。     

论高职英语教学改革

1.高职英语教材要体现培养语言实际运用能力 高职英语教学(VET)需要不断改革,要向教育内容和教材的实用型过渡,教会学生使用语言这个工具.所以,高职英语教材应体现高职的特色,突出语言材料输入适应应用能力的培养.     

加快高职英语教学改革促进高等职业教育发展

文章分析了我国高等职业教育中英语教学的现状和英语教学中存在的问题,并在此基础上提出了教学改革的对策,目的在于提高英语教学效果,培养适应社会需求的高职人才。     

高等职业教育英语教学改革初探

为适应培养不同行业特点的职业技能人才的需要，高职英语教学的改革势在必行。本文对高职教材的总体设计原则、教改的方向和策略、培养高职英语教学队伍等方面，提出了一些看法与建议。     

高职英语教学改革探索

对于高职英语教学存在的问题，本文从教学模式、教学方法、课程内容和测试体系几个方面阐述了如何进行高职英语教学改革，提高学生英语综合应用能力。     

高职英语教学改革

高职英语教学改革首先要加强师资队伍建设,建立一支以专兼职教师为主,专兼职教师结合的英语教师队伍;根据不同的培养目标更新教学内容和方法,同时做好教材的遴选与建设工作.     

高等职业教育英语教学改革初探

为适应培养不同行业特点的职业技能人才的需要，高职英语教学的改革势在必行。本文对高职教材的总体设计原则、教改的方向和策略、培养高职英语教学队伍等方面，提出了一些看法与建议。     

探讨高职英语教学改革

高等职业教育目标是培养生产、技术、服务、管理等方面的应用型人才.高职英语作为高等职业教育教学一门基础课,其教学应坚持以应用为目的、实用为主、学用结合,强调基础性、实用性、针对性.本文从转变思想观念,改进教学方法,改革测试方式,加强师资队伍建设,完善教学设施等方面对高职英语教学改革提出一些看法和见解.     

高职英语教学改革探析

高等职业教育目标是培养生产、技术、服务、管理等方面的应用型人才。高职英语作为高等职业教育教学一门基础课,其教学应坚持以应用为目的、实用为主、学用结合,强调基础性、实用性、针对性。本文从转变思想观念,改进教学方法和教学体制,加强师资队伍建设等方面对高职英语教学改革提出一些看法和见解。     

高职英语课程改革探索

本阐述了为实现教学目标，在教学内容与课程体系、教学方法与手段、基础设施与教材、师资队伍建设等各环节进行改革。旨在寻求更为有效的途径，提高教学质量     

高职院校英语教学改革探析

高职院校的英语教学存在师资严重不足、结构不合理,学生英语基础薄弱,水平参差不齐,教师教学方法相对陈旧,教材选用不科学等问题.本文旨在正确分析其现状,提倡切实从师资、教学等各环节对其进行改革,尽快实现教学目标从应试能力到实际应用能力培养的转变,从而促进高职院校的英语教学.     

以就业为导向的高职英语教学改革初探

高职的英语教育必须以市场需求和学生就业为导向,开展分层教学模式、教学内容、教材和课程目标的改革。     

当下高等职业院校英语教育的改革

当前高等职业教育是高等教育的重要组成部分,高等职业教育发展迅速,而作为高职教学中基础教学的重要组成部分高职英语教学则明显存在着很多问题。本文针对这些问题进行初浅的探索并将其分成当前高等职业教育的现状,英语教学中存在的问题以及高职英语教学的改革方向三个部分。     

高职英语教学中形成性评价方法改革的研究

教学评价是高职英语课堂教学的重要组成部分。传统的终结性评价方式存在的诸多弊端,造成高职英语教学和教学目标存在较大差异,不能全面评价学生的学习过程,更不能适应现代英语教学的要求。为实现教学目标,在英语教学中通过应用形成性评价,转变以往的教学模式,优化学习过程,提升高职英语教学效果,继而对丰富教学评价理论和当前高职英语教学的改革起到了积极的作用。     

高职公共英语教学服务于专业人才培养的思考

通过对高职公共英语教学现状的分析与反思,提出公共英语教学应该服务于专业人才培养及改革方向,为不同专业"量身订度"英语教学方案的具体思路,这对公共英语教学改革具有一定的启发和借鉴意义。     

论实用导向的高职英语教学改革

高职英语教学改革的目的就是建立起与高职人才培养模式相适应的英语教学模式,从根本上提高教学质量.要实现这一目的,必须贯彻和坚持实用性原则,以此为总的指导和价值取向,探求提高教学质量的具体策略或措施,系统地从教学活动的时间序列上采取策略,共同促进教学效果的优化.     

高职商务英语专业口语教学改革

从二语习得、教学法以及职业教育本身的特点出发,探讨高职商务英语专业口语教学的现状、口语教学改革的必要性、理论依据并指出进行改革的思路。     

高职船舶专业英语教学改革的实践探讨

船舶行业的快速发展,对船舶专业技术人才的英语水平提出了更高的要求。通过分析船舶专业英语的教学现状以及存在的问题,提出了在转变教学指导思想,合理制定教学大纲,编写校本教材,构建合作、开放的船舶专业英语教学队伍和教学模式等方面进行教学改革的措施。     

高职旅游专业英语教学改革刍议

分析高职旅游专业英语教学中出现的问题,提出改革的指导思维,并对教学新思路进行探讨。