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《微机原理》授课的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
《微机原理》是一门内容庞杂、知识点多而具实践性强的课程，为了提高学生学习的积极性和主动性，笔者结合学生的实际情况，改进教学方法，收到良好的教学效果。 相似文献
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李晓鹏 《山西广播电视大学学报》1999,(1)
在《微机原理》、《数字电路》及计算机语言课教学中都涉及数制转换这部分内容,其中二进制数和十进制数相互转换是主要内容。运用8421方法可以替代原有的除二取余法和乘二取整法两种方法,实现二进制数和十进制数间快速互相转换,把学生从大量繁杂的简单劳动中解放出来,对《微机原理》、《数字电路》及有关计算机课程的教材建设也很有益处。 相似文献
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李晓鹏 《山西广播电视大学学报》1999,4(1):46-47,49
在《微机原理》、《数字电路》及计算机语言课教学中都涉及数制转换这部分内容,其中二进制数和十进制数相互转换是主要内容。运用8421方法可以替代原有的除二取余法和乘二取整法两种方法,实现二进制数和十进制数间快速互相转换,把学生从大量繁杂的简单劳动中解放出来,对《微机原理》、《数字电路》及有关计算机课程的教材建设也很有益处。 相似文献
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对面向"卓越工程师计划"电子信息类课程教学体系结构改革进行了初探,以《微机原理》课程作为试验平台,对其课程理论教学内容进行优化,精选《微机原理》课程的实验教学内容,并利用课外资源,积极联合企业参与培养,所提出的改革方法有助于提高学生的实践创新能力,从而达到卓越工程师培养的目的。 相似文献
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《微机原理与控制技术》是一门新整合的非计算机专业学生的专业基础课程,为了适应少课时、重基础、宽面向的现代通用性人才培养模式,必须对其原有的教学体系、教学内容及教学方法等方面进行改革。本文结合多年的教学改革经验教训,阐述了《微机原理与控制技术》新课程体系的改革思路、改革目的、改革内容及改革实践中的效果。 相似文献
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陶龙芳 《现代远程教育研究》1999,(8)
《微机原理与应用》课程主要内容是微型计算机8086到目前流行的各类奔腾机(Pentium)的基本组成和工作原理,汇编语言程序设计的基本方法,微机与输入输出设备及生产过程的典型接口电路和接口技术。目的是使学生通过学习,获得在相应专业领域内应用微型计算机的初步能力。 相似文献
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《微机原理与应用》课程主要内容是微型计算机8086到目前流行的各类奔腾机(Pentium)的基本组成和工作原理,汇编语言程序设计的基本方法,微机与输入输出设备及生产过程的典型接口电路和接口技术。目的是使学生通过学习,获得在相应专业领域内应用微型计算机的初步能力。 相似文献
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《微机原理与接口技术》实验课的教改探析 总被引：1，自引：0，他引：1
应对传统《微机原理与接口技术》实验课的教学内容进行改革,增加一些新颖性、趣味性、实用性的实验内容,在实验教学方法上进行优化,切实提高学生的实践能力和创新能力。 相似文献
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目前,工科中专一般在自控、计算机、机电一体化、电器等专业都开设了以Z80为主体的《微机原理与应用》,或是《单片机原理》这两门课程,由于这两门课程中的内容有许多相近之处,所以人们提出了疑问,是单开《微机原理与应用》,还是单讲解《单片机原理》,或两门课程在不同学期都开设? 相似文献
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《原电池的教学原理》微机软件设计及应用河南郑州铁路一中（４５００００）杨金有一、制作本微机软件的目的《高级中学课本化学下册》《原电池金属的腐蚀和防护》一节中原电池的教学，是本节的重点。通过原电池的教学，使学生初步掌握原电池的构成条件和原电池工作的化学... 相似文献
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随着教学改革的不断深入和社会需求的增加，由于计算机控制类课程《微机原理及应用》课计划学时的限制，有些很有用的内容没法给学生讲授，为了弥补这一不足，我们开设了开放型实验。通过《单片机控制直流电机》开放型实验的设计和操作。使他们学习到了电机的调速原理及实现方法，使其具有了一定的设计能力和创新意识。探讨开放型实验的教学方法和效果。总结经验。 相似文献
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结合课堂教学开展学生科技制作活动—兼谈大学生的能力培养 总被引：1，自引：0，他引：1
过幼南 《常州技术师范学院学报》2002,8(3):52-55
本文介绍在《微机原理和应用》课程的教学时，在学生中开展业余科技活动的试验，并就培养学生的动手能力和创新能力谈了自己的看法。 相似文献
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结合实践教学经验,对《微机原理与接口》实验课程方法进行了一些探讨与改进,一改传统教学方法中《微机原理与接口实验》以汇编语言为工具进行编程的现状,采用汇编语言与C语言相结合的方法进行编程。减少验证性实验,增加设计性、综合性实验。使得学生分析问题、解决问题和应用设计能力大大提高。开发了学生的创造潜能,取得了良好的教学效果。文章重点介绍《微机原理与接口》实验课程中如何以c语言为编程工具进行教学。 相似文献
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《微机原理与接口技术》是自动化专业本科生的一门重要专业基础课程,对培养和提高学生微机应用能力极为重要。计算机技术的迅猛发展使得微处理器及微机系统的体系与结构发生了较大变化,因此,对本课程进行相应的教学改革是不可避免的。本文从教学内容、教学方法和实验教学等方面分别详细阐述了对《微机原理与接口技术》课程进行教学改革的主要思路和具体措施。 相似文献
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马建芬 《太原理工大学高等教育研究》2001,19(1):78-79
论述了将逆向式方法应用到理工科课程《微机原理》课程教学中的一些体会。逆向式的思想应用到《微机原理》课程的教学中，在教学内容的取舍，前后顺序的安排，实验的安排上作了相应的改进。 相似文献