共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
马珂 《中学生阅读(初中版)》2010,(3):30-30
那只猴又不听话啦．只见它趾高气扬地坐在板凳上,不肯干活。主人想吓吓它,于是拿了把刀,提了只鸡,当着猴子的面一刀把鸡杀了,可猴子仍然无动于衷。他急了,把笼子里的鸡全捉了来,在它面前一只一只杀死。 相似文献
2.
一、教学分析
《有趣的磁现象》是《奇妙的电与磁》单元的第2课,与它相关联的还有《指南针》内容,都是对磁现象的研究,教材安排4课时教学,本节是第一课时。本节课的目的是指导学生在日常生活经验的基础上,通过学生实验活动形式,亲身经历科学的探究过程,从而了解磁铁的磁性与磁极,发现磁铁间的互相作用,建立“磁铁同极相斥,异极相吸”的科学概念,了解磁铁在日常生活中的应用。 相似文献
3.
4.
开心 《小作家选刊(小学)》2011,(8)
倪小白站在那棵硕大的桂树下,闻着桂花一阵阵馥郁的芬芳。这时有人叫她的名字,倪小白,你在这里做什么？她一转头,见是隔壁班那个歌唱得顶好、又酷又帅的男生方宏宇。倪小白叹了一口气,今天周末,我一大早就被老妈“轰”起来了,去补习奥数。可我看到那些数字我就头疼想睡觉。 相似文献
5.
时下,小课题(个人课题)在一线教师的科研生活中,占据了重要的位置,但不与课堂教学紧密结合的教育科研总让老师觉得没有接上"地气"。在推广、普及微型课题(小课题、个人课题)研究的过程中,我们一直在苦苦探寻一条整合教育研究与学科教学的有效途径,使研究与教学融为一体,真正做到在教中研、在研中教。实践证明,"研究课"是一个有效的平台和载体。本文结合课例探讨了什么是"研究课"、"研究课"的基本特征以及微型课题研究与学科教学的基本关系,让人颇受启发。 相似文献
6.
程少堂 《中学语文(读写新空间)》2007,(1):45-46
由于工作关系,本人在学校和其他场合,听了很多课,自然也听了很多评课。评课的有赫赫有名的名家,也有教研员、一线的特级教师和一般教师。从这许许多多的评课中,笔者学到了不少东西,受到不少启发,长了不少见识。不过,笔者也发现,有些评课实在让人不敢恭维。君不见,自新课程实施以来,有的评课人,以一副“天下真理尽在吾手”的气概, 相似文献
7.
8.
9.
读了湖南徐青老师在《语教学之友》(2004年第6期)上发表的《一次难忘的公开课》之后，感受颇深，感慨颇多。 相似文献
10.
11.
《普通高中物理课程标准（实验）》提出了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三维教学目标，教师必须具有三维目标的意识，要在每一次的教学活动中都要尽可能的体现三维目标，使落实三维目标成为自觉行动。本文通过一次评教导课活动看教师应如何改变教学观念，应如何落实三维目标。 相似文献
12.
13.
教学目标
1．认识水有浮力并能定性描述水的浮力。
2．初步学会运用实验的方法解决问题;能够根据自己观察到的浮沉现象提出猜想和假设;能够采用简单的仪器对物体的沉浮原因进行定量的观察、实验,采集数据并做简单的记录;会通过观察、实验验证假设是否正确。 相似文献
14.
活动目标1.能关注周围事物,感知惯性现象。2.激发探索欲望和好奇心。活动准备玩具车、小纸盒、积塑、生熟鸡蛋、溜溜球、陀螺。活动过程1.幼儿听音乐“开汽车”进活动室。 相似文献
15.
16.
17.
18.
《普通高中物理课程标准(实验)》提出了"知识与技能"、"过程与方法"、"情感、态度与价值观"三维教学目标,教师必须具有三维目标的意识,要在每一次的教学活动中都要尽可能的体现三维目标,使落实三维目标成为自觉行动。本文通过一次评教导课活动看教师应如何改变教学观念,应如何落实三维目标。 相似文献
19.
学校教学领导观课评课可以先研究专家怎么评课、怎么评价教师,学生怎么评价课堂、怎么评价教师。在此基础上,校长在观课评课时一要看目标,二要看过程,三要看效果。 相似文献
20.
何其芳先生的《秋天》一诗,是人教版语文七年级上册新增的篇目,对它的解读一般是说它以秋为主轴,可分解为在秋天中发生的一些并列的场景:伐木工人在叮叮的伐木声中挥洒汗水,农民放下饱食过稻香的镰刀,心里乐开 相似文献