高校图书馆开展查新服务的实践与总结

结合大连理工大学查新工作的具体实践，从人员队伍建设、硬件设施建设、文献资源保障、规章制度建设等方面论述了高校图书馆建设查新站的必要条件，总结工作中查新流程、检索程序、查斯结论等方面的经验，探索提高查新工作质量和服务水平的方法。     

南京中医药大学图书馆依托科技查新设立学科馆员的实践

分析了学科馆员的产生背景及我校科技查新中心人员兼学科馆员的优势和存在问题,详细阐述了查新员担任学科馆员、开展学科化服务的措施以及取得的成果。     

谈高校图书馆科技查新为教学科研服务

阐述了高校科技查新工作的意义、作用,高校图书馆科技查新的优势条件,以及如何在查新实践中为教学、科研服务等问题。     

高校图书馆科技查新部与学科馆员工作结合的实证研究

论文通过对所在图书馆医学查新部课题情况的统计分析,从实证的角度探讨了高校图书馆科技查新部与学科馆员工作结合的可行性与必要性,并提出了两者结合的工作思路.     

高校图书馆查新工作实践

本文作者根据科技查新工作实践,对图书馆开展查新工作的基础条件、查新人员的素质和查新中的有关技术问题进行了探讨。     

搞好科技查新是提高高校图书馆地位的一个有效途径

一、科技查新与图书馆地位 1.科技查新工作的含义 科技查新工作是图书馆情报部门为科研课题立项、成果鉴定提供的一项重要信息,也是实现科技管理科学化的一项重要措施.查新能提高科研项目立项的成果、专利发明等评价水平、避免科研项目立题的盲目性和成果、专利、发明等鉴定评价的失误现象,以便更有效地减少低水平的重复.     

论高校图书馆科技查新工作——基于服务地方科技创新的思考

高校图书馆是科技创新文献情报保障体系的重要组成部分。高校图书馆应发挥自己的优势,开展科技查新工作,积极投入到地方科技创新服务中去。论文对不同科技查新业务工作中的难点进行了分析,并提供了解决方法。     

新建理工院校图书馆开展科技查新服务探索

分析新建理工院校图书馆开展科技查新服务的重要性和可行性,结合厦门理工学院图书馆开展深层次信息服务的现状,探索新建理工院校图书馆开展科技查新服务的策略。     

高校图书馆科技查新工作初探

科技查新工作在高校科研与教学中将发挥越来越重要的作用。文章分析了高校图书馆在开展科技查新工作方面的优势,同时针对目前科技查新工作中存在的一系列问题,如对查新工作的认识等问题,根据实际工作提出了相应的发展策略。     

高校图书馆学科服务基地模式的实践探索

根据杭州师范大学图书馆开展学科服务工作的实践经验,发现学科服务基地模式能有效地促进学科服务工作.针对目前学科服务存在的主要问题:兼职学科馆员难以保证学科服务的时间和质量、缺乏学科馆员的考核标准、缺乏有效的激励机制等,提出相应的解决对策.     

高校图书馆开展查新工作的障碍及对策分析

首先阐述了科技查新工作实质,列举了高校图书馆开展科技查新工作所具备的优势及重要意义.重点阐述了高校开展科技查新所面临的障碍.如缺乏市场竞争意识、服务对象相对单一等,并针对这些困难与障碍提出了相应的对策.     

科技查新服务引入众包的可行性探讨

[目的/意义] 结合科技创新的形势和需求,通过引入众包来解决目前科技查新服务工作中存在的问题。[方法/过程] 概述众包理论,分析众包理论运用于科技查新服务的核心优势,并以实际案例探讨基于众包理论开展科技查新服务的主体构成、路径选择及运行模式。[结果/结论] 众包理论的核心思想可应用于图书情报科技查新服务,并将对科技查新服务相关工作的创新发展提供借鉴。     

我国高校图书馆科技查新现状调查与分析

本文对目前我国高校图书馆查新工作情况进行了调查,分析了高校查新工作的现状及其存在的问题,提出了高校查新工作实现可持续发展的几点策略.     

科技查新信息资源共享探讨

科技查新是一种重要的文献分析和评价工作,与科技创新密切相关。本文针对目前我国科技查新服务存在 的区域发展不平衡、缺乏统一规范管理、缺乏查新行业合作等问题,根据科技查新工作过程中产生的信息流以及不同 层面的用户,采用了层次结构技术构建了3层架构的科技查新信息资源共享服务模型。分析了质量标准体系、数据挖掘 技术、知识产权问题等实现科技查新信息资源共享的关键技术,以期为科技查新共享工作提供建设思路和发展建议。     

科技查新质量评价指标体系的构建研究

当前图书馆的科技查新服务日益受到重视,范围不断扩大,亟需建立科学完备的质量评价体系。在提出科技查新质量评价指标体系构建的基本思路和原则的基础上,认为评价指标必须涵盖基本要素评价、工作流程及服务成果评价和工作效果评价三大部分,在此基础上提出了完整的科技查新工作质量评价指标体系。     

基于科技查新的重点学科建设评价

概述国内外学科评价,分析当前科技查新服务重点学科评价的现状和存在的问题。结合学科建设管理与查新实践,详细论述查新在重点学科遴选、学科方向制定、学科带头人学术水平鉴定、学科项目选题、引进人才筛选、中后期建设评估等方面的评价内容、方法及流程,并以水产学科的学位点申报为例介绍查新评价学科方向的具体方法。对查新和学科建设人员均有一定参考价值。     

《教育部科技查新工作站查新报告撰写规范》分析比较研究

从形式和内容上将2013年颁布的新《教育部科技查新工作站查新报告撰写规范》与2009年颁布的老版本进行对比分析,重点研究新版本轻过程重结论、条理清晰、灵活适度及注重时效性等特点,最后指出其存在的问题和相关建议。     

基于课题分析的高校图书馆科技查新的特点与举措

本文统计了1994-2008年共15年间天津大学科技查新站查新课题总量、校内外课题数量、国内外查新范围、查新目的及查新学科领域变化等数据,从中揭示当前形势下查新工作的新特点,问题,并提出了我站对此采取的举措.     

中国科学院查新检索联合服务体系建设与服务模式探索

面对查新检索业务在高峰期需求旺盛与人力不足的矛盾,中国科学院创建全新的查新检索联合服务体系,建立查新检索联合服务机制,面向100余个研究所开展认证检索员与查新员培训,开发查新检索工作平台。三年实践工作表明,联合服务有效地推广查新检索业务,延伸服务内涵,提升所级图书馆服务能力和院内用户的满足率,有效扩充服务的队伍。文章总结联合服务的经验以及存在的问题,并提出改进建议。