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教材分析:
<蔚蓝色的宝库>是冀教版科学六年级上册第五单元"海洋资源"中的内容,"海洋资源"是本册的综合单元,目的是再次从系统的角度帮助学生了解丰富的海洋资源,引导学生保护和利用海洋资源.…… 相似文献
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教材分析:
<蔚蓝色的宝库>是冀教版科学六年级上册第五单元"海洋资源"中的内容,"海洋资源"是本册的综合单元,目的是再次从系统的角度帮助学生了解丰富的海洋资源,引导学生保护和利用海洋资源.…… 相似文献
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教材分析：
《蔚蓝色的宝库》是冀教版科学六年级上册第五单元“海洋资源”中的内容,“海洋资源”是本册的综合单元,目的是再次从系统的角度帮助学生了解丰富的海洋资源,引导学生保护和利用海洋资源。本课是在学生已经充分关注生命世界的多样性及其能量和能源的关系基础上,再次从系统的角度引导学生综合运用查阅资料、讨论等多种方式,了解各种类型的海洋资源,感受海洋资源的丰富和美丽。 相似文献
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一教材依据
台湾翰林版三年级下册第三单元第八课。
二教学时数及各节重点
第1节：学生能朗读课文，并说出本课的大意。
第2节：学生能了解本课词语的意思，并习写生字。[第一段] 相似文献
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《溶解》是湘版小学《科学》三年级的教学内容,它与《认识水》《流动的水》《浮与沉》《地球上的水》共Ⅻ组成《奇妙的水》教学单元。审视清泉小学郭老师的这个教学设计,它凸显了注重学生体验、引导学生细心比较的特点,但也有一些值得推敲的地方。 相似文献
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教学分析
鸭与鸡都是学生很熟悉的家禽,也是常见的鸟。《鸭与鸡》是鄂教版《科学》三年级《家养小动物》单元的第二课。学习本课,学生容易进入情境和角色。本单元对学生能力的培养涉及到观察、 相似文献
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教学分析
《探寻光的路线》是大象版《科学》教材六年级上册第二单元《让生活充满阳光》中的第二课。本单元的二级目标是：能运用多种方法进行观察与提问,从中选择有价值的问题,制定可行的研究计划,并组织实施。本课从分析与总结入手,对采光不足问题进行分析,设法找出引发问题的原因。 相似文献
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基于项目的单元教学是目前高职院校课堂教学改革的方向.本文以《酒店英语》课程为例,探索了项目化课程设计与实施,并有针对性地提出了实施建议和对策. 相似文献
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●教材分析
本节是《历史与社会》第一单元《生活在社区里》综合探究的内容。是学生认识身边熟悉的社区，逐渐了解多种多样的社区以后，并学会运用地图获取信息，认识社会的一节重要内容。也是培养学生与人合作、解决实际问题能力的重要内容，让学生学会地图的选择。然后分别设计了交通图、旅游图、等高线地形图以及土地利用图四幅图的问题情境，让学生学会判读和使用，从而使学生了解获取地图信息的基本要领。 相似文献
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【单元目标】
1．欣赏散文艺术形象是本单元的教学重点。
2．培养学生品味古代散文语言的能力。
3．通过诵读帮助学生形成良好的语感。
4．积累常见的文言实词、虚词和句式。 相似文献
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创意说明
本篇教学设计从小说的三要素入手围绕最后的一片常春藤叶子,引导学生分析文章的人物、情节等,理解文章深刻的内涵及结尾的巧妙构思。 相似文献
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教学分析《金属》是《它们是什么做的》单元中的一课。这一课重在让学生通过观察、描述、思考、讨论、实验等方法去探究金属的相关知识，使学生知道金属具有光泽、容易传热、有延展性等共同性质，初步认识金属的共性。根据三年级学生对金属的认识实际，我把教学流程分五大环节，即： 相似文献
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教学分析
《我们在呼吸》一课承担的二级目标是“能借助简单的工具,对物体进行较细致的观察,并搜集相关事实与证据,能用语言或图画描述所观察到的事物”。旨在通过教学,让学生在体验、探索中认识呼吸,培养学生与人合作的意识,并在参与研究的过程中感受探究的愉悦,同时培养学生热爱科学、探索科学的情趣。 相似文献