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日记是人的随笔记录,生活、学习、工作情况都可以记。如果从孩子会写字、造句开始就教他写日记,一直让他坚持下去,那将是一笔巨大的财富。因为把写日记作为一项经常性的练笔,不但可以让孩子养成认真观察的好习惯,而且可以让孩子学会捕捉素材,更可以巩固知识,提高语言运用能力。 相似文献
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①不论在什么场合,只要是面对着中学生,我最经常提的一个建议就是:养成写日记的习惯。中学是人生的一个关键时期,许多好习惯和坏习惯都是在这个时期里养成的。有两种好习惯,一旦养成了,就终身受益。我指的是阅读的习惯和写日记的习惯。这里我只说一说写日记的好处。 相似文献
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周国平 《阅读与作文(高中版)》2007,(3)
不论在什么场合,只要是面对着青年学生,我经常提的一个建议就是:养成写日记的习惯。中学是人生的一个关键时期,许多好习惯和坏习惯都是在这个时期养成的。有两种好习惯,一旦养成了,就终身受益。我只说一说写日记的好处。 相似文献
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哲学家培根说:“习惯真是一种顽固而巨大的力量,它可以主宰人生。”任何成功都是从养成好习惯开始的,好习惯让人终身受益。学习上养成了好习惯,学习起来才会有效率:生活上养成了好习惯,孩子才让人放心、让人信赖;为人处事中同样要有好习惯,活泼大度的孩子会更会被人喜爱、受人欢迎…… 相似文献
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杨美玲 《作文成功之路(高中版)》2015,(1):26
田本娜教授在《论小学作文教学》一文中说:"小学生作文,不要等到三四年级才开始训练,在低年级就要开始写话、写片段练习,最好是进行写日记训练,养成写日记的好习惯,为三年级后的作文打下基础。"从孩子入学起,我就让识字、阅读、作文三线并进,同时起步,让日记成为作文教学的奠基工程。多年的实践告诉我:写日记 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2007,(10)
不论在什么场合,只要是面对着青年学生,我经常提的一个建议就是:养成写日记的习惯。中学是人生的一个关键时期,许多好习惯和坏习惯都是在这个时期养成的。有两种好习惯,一旦养成了,就终身受益。我只说一说写日记的好处。第一,日记是岁月的保险柜。每个人都只拥有一次人生。而人生是由每天、每年、每个阶段活生生的经历组成。如果你热爱人生,就一定会无比珍惜自己的经历,珍惜其中的 相似文献
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孩子总把习惯了的行为,看成是自然而然应该做的事情,把不习惯的行为,看做是违背生活愿望的事情而竭力拒绝,如果能让孩子养成好习惯,那该多好,不需再经常为孩子不听话而烦恼,不需再经常与孩子发生冲突,孩子会很快乐,更重要的是好习惯会让孩子终身受益。习惯一旦养成,就很难改变。人的一生所有的重要习惯、倾向、态度,多半是在6岁以前培养起来的。那么,在6岁之前应培养哪些好习惯呢?1.总是把东西放回原处想让孩子养成这个好习惯,最好的办法就是让他看到你一直把东西放回原处,让他总能在原处找到了他想找的东西。整洁有序的生活训练也是对孩子… 相似文献
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日记,是自由作文的天地,是提高写作水平的训练场,是一举多得的美事。同学们如果学会了写日记,爱上了写日记,养成了写日记的好习惯,我敢说,你以后写的作文,肯定会榜上有名的。这虽然是我今天的预言,但一定是你明天的现实。 相似文献
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环境,是人类赖以生存的重要条件。现在,人们越来越认识到保护环境的重要性。培养孩子养成爱护环境的好习惯,也已成为家庭教育不可缺少的重要内容。怎样培养孩子养成爱护环境的好习惯呢? 第一,要教育孩子从爱护家庭环境做起。家庭是孩子生活的基本环境,孩子每天大部分时间是在家中度过的。家庭环境的好坏,影响孩子的成长。我们 相似文献
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成绍利 《课堂内外(高中版)》2013,(9):46-46
教师在教育教学过程中要注意发现学生日记的闪光点,采取口头鼓励、评语肯定、鼓掌祝贺、班上宣读、定期展示等多种方式,使学生产生写日记的成功感,从而逐渐养成坚持写日记的好习惯。 相似文献
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《考试周刊》2019,(A1):49-50
小学作文教学要从练好写作的文字基本功开始,一步一个脚印,以打牢双基为依托,构筑小学生的写作能力平台。当前的小学语文作文教学中缺乏系统性的、连贯性的写作基础的积累与训练,小学生的语文基本功不扎实就会导致作文基本功不过关。写作离不开生活,培养小学生在生活中勤于、善于观察的能力,养成坚持写日记的好习惯。小学语文作文教学也要遵循"生活就是教育"的理念,让学生在日常生活中多体会、多感悟、多思考,勤记录、多写作,养成每天都写日记的好习惯;在家父母家长监督,在学校老师、同学监督,教学合一,家校合一,共同为提高孩子的语文成绩、提高孩子的写作能力而努力。读书时遇到的好词妙句,我们把它记录下来,经常的拿出来翻看一下,在习作时也适当地用一用,对锤炼语言有很大的帮助。尤其是那些含蓄隽永的名人名言,著名诗句等。听说读写相结合,从更广泛的领域培养小学生的语文综合能力和素养,进一步拓宽其写作空间和提升其写作能力。 相似文献
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