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读中学生的作文.我常获得惊奇、欣喜。我做中学生时绝写不出这样的文章,这想这与时代进步有关。这与地域也有关吗?怀着这一好奇,我读了这三篇台湾中学生作文。 相似文献
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李嘉杰 《中学生阅读(初中版)》2011,(9):54-55
男儿有泪不轻弹。爸经常这样跟我说。可是,那一次,我终于没有忍住,流出了泪水。那是感动的泪,更是激励我奋进的泪。那一次,我终生难忘。 相似文献
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庄昊 《第二课堂(小学)》2011,(Z2):30-32
每到假期,我都期盼能出去走走:看看祖国的美好河山,品品各地的特色美食,体验不同地方的风土人情,了解不同地方的人文历史,欣赏不同城市的建筑风格……这个暑假虽然酷热难耐,可任它高温酷暑也挡不住我看世界的热情!农历大暑过后,我背上行囊,跟妈妈坐上飞往北京的航班,开始了我梦寐以求的北京之旅。 相似文献
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张环宙 《湖州师范学院学报》1999,(3)
对台湾问题的剖析,惯从政治、历史、经济、军事诸角度展开,其实,结合地理因素加以分析实为一个新视角.从古地理角度看,台湾与大陆有着共同的地质基础:由于这种联系,使得两岸在人口地理上一脉相承成为可能;又由于血脉相承,致使文化的继承大致是以中华文化为其基底.虽然,地理位置影响着台湾问题的解决,但是两岸血浓于水的民族亲情和同文同种的中华文化,是任何东西也难以割裂的. 相似文献
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梁文清 《黔南民族师范学院学报》1997,(3)
文章比较了两地教材在叙述祖国大陆与台湾的血肉联系时各自的特点,认为对1949年之前和之后的历史,两地教材编纂方式是不尽合理的。作者建议编写新的、更完整的《中国历史》教材。 相似文献
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费月 《故事作文(高年级版)》2013,(11):38-39
"宏村是黄山附近一座很有名的村庄。"爸爸简短的一句话,勾起了我无限的好奇心与探索欲。"宏村会是怎样的面貌呢?黄山附近的这个村庄,是否也像世外桃源般令人心驰神往?"看着车窗外呼啸而过的一片片树林,我浮想联翩……车在一排古建筑前停下来。我快速地跳下车,不经意间看见了一块偌大的牌匾,上面写着——宏村。我这才知道,我们已经到达目的地了。 相似文献