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相似文献
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1.
轻松一刻     
做好事老师问两位学生:“你们今天有没有日行一善啊?”两个学生齐声答道:“有啊!”老师问:“做了什么事?”学生:“我们扶一位老太太过马路。”老师:“噢,很好,但是扶一位老太太过马路为什么要两个人呢?”学生:“因为那位老太太本来不想过马路的。”  相似文献   

2.
有一天,我跟妈妈一起过马路,发现有一位老奶奶站在马路边的人行道上,似乎也想过马路。我想老奶奶年龄大了,过马路不方便,我去帮帮她吧。我正要扶她,可突然又一想:不对,我帮她过马路不会让她以为我在“帮倒忙”吧?以前我帮妈妈做事时,她总说我帮倒忙,越帮越忙。如果我扶老奶奶过马路,她会不会也认为我在帮倒忙呢?  相似文献   

3.
3月18日今天,我睁开眼睛,啊!七点半了。我背上书包以“生死时速”跑向学校。可在离马路不到两米时,红灯亮了。我为了“时间”,放弃了“交通安全”。在不到四秒中的时间里,我过了马路。正在我感到庆幸时,  相似文献   

4.
幽默与漫画     
什么是赤壁之战?学生“:老师,什么是赤壁之战?”老师“:赤臂嘛,就是光着膀子,赤壁之战,自然就是光着膀子打仗了。”日行一善老师问两位学生“:你们今天有没有日行一善啊?”两位学生齐声答到“:有啊!”老师问“:做了什么事?”学生“:我们扶一位老太太过马路。”老师“:嗯,很好,但是扶一位老太太过马路,为什么要两个人呢?”学生:“因为那位老太太本来不想过马路的。”点名有一个刚毕业的师范老师到一所小学教一年级的新生,她第一件事就是要求学生把自己的名字写在作业簿上。之后她收回作业簿再一个一个叫名字发回去,借此认识学生,可是有一本,…  相似文献   

5.
惭愧     
“找袜子!”你们听到了一定会很奇怪吧。不过,那天我确实看到过两个少先队员在帮助一位白发苍苍的老人找袜子。那是一个星期六下午,我做完作业,到楼下去踢足球,忽然看见马路边垃圾箱旁围着几个人,我好奇地跑过去一看,原来是两  相似文献   

6.
王小英 《早期教育》2007,(12):22-25
在等待中绽放美丽2007年3月23日有这样一个故事令我感动:一次,70岁的老人搀扶着96岁的婆婆过马路。当她们走到马路中央时,红灯亮了,此时两位老人吓坏了,不知是进好  相似文献   

7.
《少年月刊》2014,(5):F0002-F0002
阳春三月、在第51个“学雷锋日”来临之际,我省各级团队组织举行了形式多样的学雷锋活动,让“雷锋精神”深深扎根在每一位青少年心中。  相似文献   

8.
明天 《红领巾》2007,(2):17-17
一位盲人在马路边迟疑,我紧走几步,搀扶他过了人行道。“你上哪儿?我送你去吧。”我说。盲人笑了笑:“不麻烦你了,你送我一程,可你不能送我一辈子啊!”  相似文献   

9.
“牵手”,生活中一个再简单不过的动作,然而正是借助这平易的动作,《牵着母亲过马路》顺势“牵”出了一片暖融融的人间亲情,读来让人感动。 文章“抓拍”了两个时空中的“牵手”。一是“我”上学时,母亲每天都要送“我”,过马路时,她“总是向我伸出右手,把我的小手握在她掌心,牵着走到公路对面”。这是母亲对儿子的拳拳呵护!尽管岁月流逝,但那熟悉的动作仍然刻骨铭心,那是令“我”心灵震颤的一瞬呵!母亲的牵手,“牵”出一片爱子情肠。二是现实中“我”陪母亲去菜市买菜过马路时,母亲深藏情味的“牵手”刹那间点燃了“我”的…  相似文献   

10.
我长大了     
今天早上,妈妈说要送我到学校。我说:“不用!今天我要自己上学去。”妈妈说:“那你过马路要当心。”我说:“过马路我有两种办法:第一种是走斑马线;第二种是跟大人一块走。”妈妈说我真能干,然后就让我自己一个人上学去了。  相似文献   

11.
洪劬颉 《江苏教育》2005,(3A):29-30
耳边常响起“学习雷锋好榜样”、“我在马路边捡到一分钱”的曲调;想起特别睁大双眼要发现“做好人好事”的机会,常常看着墙壁上自己的名字边上小红花慢慢地多起来,内心充满了多少“我长大了”的点滴细节和喜悦。然而,我们不能不注意到现在不少学生和老师的心中,“学雷锋”赶不上“谢霆锋”,“做好事”赶不上“多做题”,墙上的“小红花”赶不上“名次表”。学校还在组织学雷锋,然而显得很无奈,每到三月份媒体上充斥着“大中小学生不知道雷锋是谁”、“建议以青年志愿日取代3月5日学习雷锋日”、“敬老院苦不堪言”抱怨不要学习雷锋都挤在3月5日这一天的报道。学雷锋活动在社会世俗主义和教育功利主义的夹逼下越来越招致非议,甚至有人呼吁取消雷锋月雷锋日。  相似文献   

12.
放飞     
女儿是我心目中的公主。四年前,她以全班第一名的成绩,提前从澳大利亚西悉尼大学毕业,获得M BA学位回国,现在工作很出色。回忆对女儿培养的过程,我最深的一个体会就是及早“练飞”,及时“放飞”。记得女儿上小学时要过一条繁华的街道,我只送过她一次。送到马路边,告诉她如何过马路:有大人过马路,就请叔叔阿姨带过去;没有同伴,就独立过去,先左后右,看有没有车辆。第二天,我让她独自上学,她很高兴。我在后面,老远地偷偷地瞧着,看她是如何过马路的。她很聪明,先是站在马路边,跟在一个过马路的叔叔后边顺利地过了马路。我放心了,从第三天开始…  相似文献   

13.
欢乐碰碰车     
一、考眼力左图中哪两个星完全相同。二、拼图请你将右图这5块黑纸片的圆弧连成一个圆周,看看中间会出现什么图形?(要二海)三、同病相连刘长海四、幽默二则每日一件好事老师问两位同学:“你们今天做没做好事?”学生:“做了!”老师:“做了什么好事?”学生:“我们扶一位老太太过马路。”老师:“很好!一位老太太为什么两个人扶?”学生:“因为老太太本来不想过马路。”最长和最短一位老师问学生:“你认为什么最长,什么最短?”一位学生回答:“一节课最后几分钟最长,考试时最后几分钟最短。”欢乐碰碰车@要二海 @刘长海 …  相似文献   

14.
助人为乐     
星期五下午放学,我在回家的路上正走着,忽然看见马路边有一位老奶奶正要过马路。我看老奶奶差不多有八十多岁了,过马路的时候,差点被路边的石头绊倒,我真为老奶奶捏了一把汗啊。  相似文献   

15.
校园逸趣     
罗马帝国语文课上,老师给学生们讲道“:罗马不是在一个白天就能建成的。”在历史课上,历史老师向学生们提问:“罗马帝国是什么时候建立起来的?”“夜里!”学生答道。生气老师问“:文中说蜜蜂给花园增了生气,是什么意思?”一个学生回答“:蜜蜂偷花蜜,花儿就生气啊!”大家听了笑个不停。那学生又说:“笑什么?要是鲜花不生气,哪来鲜花怒放呢?”日行一善老师问两位学生“:你们今天有没有日行一善啊?”两位学生齐声答道“:有啊!”老师问“:做了什么事?”学生“:我们扶一位老太太过马路。”老师:“很好!但是扶一位老太太过马路,为什么要两个人呢?…  相似文献   

16.
事件:雷锋成了网络游戏主角近来,被称为国内第一款教育网络游戏的“学雷锋”在广州青少年玩家中流行起来。据介绍,“学雷锋”之所以被称为教育网络游戏,是因为在这款游戏中,雷锋成了游戏主角,以学这是真正的寓教于乐过去一提到学雷锋,人们往往习惯地联想到在生活中做好事,如扫扫马路、义务为别人修理自行车等。其实这仅是行为学雷锋,是学雷锋的一个方面。而学雷锋最重要的是学习雷锋的思想品质,因此应不妨放“雷锋游戏”一马对于“雷锋游戏”,有不少网友大加挞伐,说“雷锋游戏”不可取:一方面会亵渎雷锋精神;另一方面“雷锋游戏”会使孩子们…  相似文献   

17.
小幽默五则     
安屁股门一外地人好不容易挤上北京的公共汽车,但车门一关,夹住了他的屁股,急得他大喊:“售票员,夹住我的腚了。”售票员边开门边纠正:“同志,咱北京人不叫腚,叫屁股。”不一会,售票员喊道:“安定门到了。”外地人纠正售票员:“同志,您说错了,应该是‘安屁股门’到了。”做好事学校要求同学们每天做好事一桩,班主任每日检查。一天,询问到同坐一排的甲乙两人:“你们今天做什么好事?”没料到有4个同学同时起立回答:“我们今天一起扶一位老奶奶过马路。”班主任很奇怪:“扶一位老奶奶过马路还用你们4个人吗?”4个同学齐…  相似文献   

18.
温淑怡 《特区教育》2013,(11):42-42
“扶老奶奶过马路”不知怎么的,在现在成了吃力不讨好的代名词。因为“老奶奶”们是危险人物,你一扶老奶奶,说不定她会说是你碰倒她的。不过,今天我还是冒天下之大不韪,扶老奶奶过马路了。  相似文献   

19.
在德国过马路,人们绝对是按人行横道上红绿灯的指示行事的。因此,当有一天傍晚,我在莱比锡火车站发现两个当地的年轻人违章过马路时,竟“如获至宝”地说给我的德  相似文献   

20.
贾秋美 《早期教育》2003,(11):39-39
周一上午,大班的教师带孩子们去参观十字路口的交通,观察各种交通标志及人们是如何遵守交通规则、有序过马路的。为了安全,我也跟随孩子们一起去。当孩子们到岗亭边观察时,一个令教师意想不到的现象被幼儿捕捉到了。“老师,你看骑自行车的人怎么停到汽车道上去啦?”“咦!汽车开的时候不能过马路的,大人怎么能过?”“老师,红灯亮了,自行车怎么还过马路。”“这有什么,我爸爸带我过马  相似文献   

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