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相似文献
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1.
为了获得本文主要结果,首先将等式进厂推广。在文〔1〕,已对(1)的推广作了一定的工作,获得如下结论:  相似文献   

2.
柯嘉 《中学教研》2003,(10):25-28
在各类竞赛及历年高考试题中,经常出现形如{a_nb_n},{a_ia_i+1...a_i+n-1}和{1/a_ia_i+1...a_i+n-1}的数列及其可以归为这3类数列的求和问题与相关问题,其中{a_i}是一个以d为公差的等差数列,{b_i}是一个以q为公比的等比数列,本文旨在给出这3类数列的求和公式,以及这些公式在解题中的应用。定理1 设{a_n}是以d为公差的等差数列,{b_n}是以q(≠1)为公比的等比数列,那么  相似文献   

3.
本文利用“类比”方法,推广了导数与不定积分的意义,用高等数学知识比较简捷的方法解答了初等数学中求一类特殊数例的前几项和的问题。  相似文献   

4.
特殊数列是指既不是等差数列、又不是等比数列的数列.在历届高考数学和数学竞赛试题中经常有非等差(等比)数列的求和问题,下面介绍此类数列求和的某些方法.  相似文献   

5.
王刚 《数学教学》2007,(5):24-25
若数列{cn}的通项公式为cn=an·bn,其中数列{an}是等差数列,数列{bn}是公比不为  相似文献   

6.
特殊数列求和在数学竞赛试题中时有出现,解这种题目方法独到,技巧性强.对参赛的学生来说是一个难点,为此本文以近几年的数学竞赛题为例,谈一下数学竞赛中特殊数列的求和方法,供大家参考.  相似文献   

7.
数列求和问题是高中数学的重要内容之一.在解题中经常遇到非等差和非等比数列的求和问题,这些数列求和方法灵活多样,具有一定的综合性和技巧性.下面对其常用方法进行探析.  相似文献   

8.
设等比数列a1、a1q、a1q2 、…、a1qn-1、…前n项的和为Sn,则Sn =a1(1-qn)1-q (q≠ 1) .这一求和公式各种教材基本采用同一推导方法 ,其实它的推导方法还很多 ,下面给出其中的几种 .为行文方便均设公比q≠ 1.1 恒等变形法方法 1 由于a1 a1q a1q2 … a1qn-1=a1(1 q q2 … qn-1) ,联想因式分解公式1-qn =(1-q) (1 q q2 … qn-1) ,所以a1(1 q q2 … qn-1) =a1(1-qn)1-q ,即Sn =a1(1-qn)1-q .  方法 2 由于a1 a1q a1q2 … a1qn-1=a1 a1q a1q2 … a1…  相似文献   

9.
等差数列常见的求和公式有: ①Sn=a1n+n(n-1)/2d; ②Sn=n(a1+an)/2; ③Sn=An^2+Bn(A=d/2,B=a1=d/2).  相似文献   

10.
11.
设数列{an}满足一阶递推关系:an+1=pan+q.当P≠1且P≠0,q≠0时,数列{an)非等差、等比数列.其通项公式有两种求解思路. 思路1-转化为等比数列求其通项公式在an+1=pan+q中,两边同减去q/1-p得an+1-q/1-p=p(an-q/1-p).  相似文献   

12.
公式法是解决数列求和问题最基本、最重要的方法。在高考的许多数列求和问题中,或多或少都要用到公式法,有的纯粹就是公式法的直接运用,因此对利用公式法解决数列求和问题的理解和掌握显得非常重要。  相似文献   

13.
姚格 《数学教学》2010,(6):31-32
我们已经知道数列前n项求和公式: 1+2+3+…+n=1/2n(n+1)1;……(*) 1·2+2·3+3·4+……+n(n+1)=1/3n(n+1)(n+2).……(**) 公式(**)可看作是公式(木)的推广. 根据以上数列前佗项求和公式的构造规律,我们可以大胆猜测,严格求证,它还可推广为如下公式:  相似文献   

14.
等比数列前n项和公式推导的思维方法的产生是一个教学难点,如何突破这一难点?在新课改理念指引下,笔者试将这一问题交给学生讨论,取得了较好的效果,下面是其中的教学片断。  相似文献   

15.
非等差、等比数列的求和问题综合性强,常常要结合等差数列、等比数列的定义、通项公式及求和公式,运用函数与方程的思想、分类思想、转化与化归思想,化难为易,化特殊为一般,化未知为已知,以达到求得一般数列前n项和的目的。  相似文献   

16.
数列求和是高考数学的重点内容,主要包括等差、等比数列求和及一些特殊的非等差、等比数列求和。特殊数列求和问题一般都是转化为等差、等比数列的求和问题。下面例谈数列的前n项和求解的几种常用方法。  相似文献   

17.
18.
数列求和是数列的一个重要内容,这类题题型灵活多样,在高考中经常出现.解这类题时,要认真分析数列的通项的特点,熟练掌握数列求和的常用公式.  相似文献   

19.
数列求和是数列知识中的重要内容,特别是教材中等比数列求和公式的推导涉及到的数列求和的重要方法一错位相减.在学习中我们往往只重视求和公式的掌握及应用,而忽略公式推导过程中所涉及的错位相减的重要方法,因此在遇到此类数列求和时无法解决,结果半途而废.2009年全国高考许多省的试卷都涉及考查用错位相减方法解决数列求和问题,  相似文献   

20.
斯国武 《数学教学》2005,(11):26-27,F0004
文…对平方数累加公式作了探讨,并给出了公式的两种推导方法.其一是利用恒等式“(1+南)3=k^3+3k^3+3k+1”,将k自1至n代入,并累加后消去左、右相同的项,整理而得.然而,作者认为这种累加方法难以想到,并非“理所当然’,于是,作者给出了第二种方法.  相似文献   

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