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1.
徐秋英 《中学化学教学参考》2004,(12):24-25
化学是一门以实验为基础的学科,教师在实验课上指导学生亲自动手操作,利用直观、生动、鲜明有趣的变化诱发学生积极的思维,将抽象的理论形象化、具体化,引导学生在观察一惊叹一思维一疑问中感受化学世界的神秘和新奇,提高对化学学习的兴趣。 相似文献
2.
仲海霞 《华夏少年(简快作文 )》2008,(3)
化学实验是化学教学的重要组成部分,通过实验教学,不仅可以培养学生的化学实验技能,还可以为学生形成化学概念和理论提供丰富的感性材料,有助于培养学生的观察能力和思维能力、严谨的科学态度和对学生 相似文献
3.
演示实验在化学实验教学中占有很大的比例,它生动、直观,而且可以引导学生认真观察实验现象,培养学生的观察能力,对观察到的现象进行思考分析,形成概念,掌握理论。此外演示实验还能给学生正确的操作示范,有助于学生技能的培养,所以教师对上好实验课要明确一些基本要求。 相似文献
4.
潘晓霞 《黔东南民族师专学报》2001,19(6):111-111,117
通过4个方面的叙述,充分发挥实验教学的作用,使学生的实验操作能力、创造思维能力、知识运用能力得到全面提高,真正学习到化学知识。 相似文献
5.
正化学是一门以实验为根基的自然科学,实验是化学的重要组成部分,是化学的一大亮点,是引发学生兴致乐趣的主要源泉。经过教师演习实验或布置学生动手实验,能够把书本学问从微观变成宏观,把抽象变为具体,从无形到有形,让学生通过观察绚丽多彩的化学现象,积极探索化学奥秘,发展智慧和创造能力,从而使学生更易于获取多方面知识,巩固学习成果,提高学生的素质。通过加强实验教学,可培养学生的观察能力、思维能力和创新精神。 相似文献
6.
化学新课程标准要求化学教师不仅要进行教学改革,同时也要求对化学教学实验进行研究和改进,才能跟上新时代的步伐。实验的研究和改进,对提高化学教学质量,激发学生学习兴趣,培养学生的观察思维和动手实验能力,将起到十分重要作用。化学课堂演示实验,其特点是操作简便、现 相似文献
7.
在化学实验教学的活动中,实验、观察和思维三者始终是联系在一起的.观察离不开思维.而以实验观察获得的感性认识材料为基础来实现认识上的飞跃,以达到更改认识的目的,就更离不开思维活动.因此可以说,实验观察是进行思维的条件,实验观察有利于思维能力的培养,而培养思维能力是培养学生诸多能力的核心,是提高化学教学质量的关键. 相似文献
8.
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是化学教学不可分割的一个重要组成部分.加强化学实验教学,可以帮助学生形成化学概念,理解和掌握化学知识,正确地掌握实验的基本方法和基本技能.化学实验对培养学生的观察、思维、独立操作等能力,培养理论联系实际能力和实事求是、严肃认 相似文献
9.
《化学课程标准(2011年版)》中明确指出:"教师要注重引导学生主动发现和提出问题,并通过积极的探究解决问题。""化学实验是学生进行探究性学习的重要手段和途径,是进行科学探究的主要方式,它的功能是其他教学手段无法替代的。实验教学有利于启迪学生的科学思维,揭示化学现象的本质。"因此,我们要切实重视实验教学,充分利用化学实验这个有效途径优化学生的化学实验思维能力,培养学生提出问题、解决问题的能力,使化学实验成为学生"在做中学习知 相似文献
10.
化学是一门以实验为基础的科学,初中化学是学生学习化学的启蒙阶段。实验不仅可以提高学生的学习兴趣、帮助学生理解知识、突破难点、培养学生动手能力和科学的思维能力,而且还能帮助学生建立概念、总结规律、验证定律。本文就加强实验教学的若干方面略作探讨。 相似文献
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12.
王孝红 《新课程导学(上)》2013,(2):27+25
我国著名化学家戴安邦先生曾经说过:"化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式。"实验是中学化学教学的重要组成部分,它不仅是理解和掌握化学知识不可缺少的环节,还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法。更是变应试教育为素质教育,提高学生科学素质的重要手段之一。那么,如何在高中化学课堂上进行化学小实验呢?本文就此谈谈自己的肤浅体 相似文献
13.
陈祥生 《中学生数理化(高中版)》2010,(3):61-61
化学是一门基础自然科学,它与农业、能源、资源开发、材料以及环保等多个领域有着紧密的联系,对实现我国社会主义现代化建设起着重要的作用.初中是化学学习的启 相似文献
14.
马玉芬 《中国教育科研与探索》2007,(3):90-90
中学化学教学大纲强调指出:“实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生能观察现象、分析问题、解决问题,初步掌握一些常用的化学实验技能,培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法”。因此,化学实验是化学教育的一种最有效的教学形式。它可以帮助学生获取化学知识,培养科学素质。所以在实际教学中,教师应该重视化学实验教学,以提高化学实验教学质量。笔者认为要提高化学实验教学质量,实验教学就应该注意培养思维方法。 相似文献
15.
加强实验教学 提高教学质量 总被引:2,自引:0,他引:2
陈晨 《中学化学教学参考》2001,(10):24-26
化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念、获得化学知识和实验技能,培养观察能力和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此。加强实验教学是提高化学教学质量的一个重要方面。 相似文献
16.
化学是一门以实验为基础的自然科学。在中学化学教学中,通过各类实验进行有目的、有计划地培养和训练学生的化学实验技能,是提高化学教学质量的重要途径之一。化学实验技能是经过反复练习才能巩固的,是化学教学的重要组成部分。中学化学实验教学具有以下几个方面的特性。 相似文献
17.
闫英花 《新课程改革与实践》2010,(13):91-92
化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念。获得化学知识和实验技能,培养观察能力和实验能力,培养学生创新精神,还有助于培养严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实验教学可以提高教学质量。 相似文献
18.
19.
林珍 《雁北师范学院学报》2001,17(2):83-83,85
实验是化学的灵魂,有助于掌握化学基本概念和原理,有助于调动学生的积极性,有助于培养学生的和思维能力,有助于培养学生动脑动手的能力,有助于培养学生实事求是的科学态度。 相似文献