在数学教学中培养学生的创新意识

创新意识是一个人根据社会和个体发展的需要引发出的创造性动机、意识或愿望，也是创新行为的前提。培养学生的创新意识和创新能力，是现代教育的出发点和归宿，也是新时期素质教育的要求。而学校是实施创新教育的主渠道。下面就如何在小学数学教学中培养学生的创新意识谈几点自己的做法。[第一段]     

数学教学中培养学生的创新意识

教育家刘佛年说:"只要有一点新意识、新思想、新观念、新设计、新意图、新做法、新方法,就可称得上创新."教学中教师要善于为学生自主学习,自主创造,积极思维,充     

在数学教学中培养学生的创新意识

创新意识是一个人根据社会和个体发展的新需要引发出的创造性动机、意识或愿望,也是创新行为的前提。培养学生的创新意识和创新能力,是现代教育的出发点和归宿,也是新时期素质教育的要求。而学校是实施创新教育的主渠道。下面就如何在小学数学教学中培养学生的创新意识谈几点自己的做法。     

小学数学教学中学生创新意识的培养

创新是一种有创见的思维，它表现为思路广阔，不受传统观念束缚，富有幻想、联想，善于比较、求证。根据这些特点，要培养学生的创新能力，必须先培养他们的创新意识。     

在数学教学中培养学生的创新意识

<正>创新意识是理性思维的高层次表现。对数学问题的观察、猜想、抽象、概括、证明,是发现问题和解决问题的重要途径,对实现知识的迁移、组合、融会的程度越高,显示的创新意识也就越强。创新意识表现为:对新颖的信息、情景和设问,选择有效的方法和手段分析信息,综合与灵活地应用所学的数学知识、思想和方法,进行独立的思考、探索和研究,提出解决问题的思路,创造性地解决问题。     

浅谈数学教学中学生创新意识的培养

人类和社会的进步都是创新的结果,没有创新,就没有发展。培养学生的创新意识和创新能力,是当前教育的出发点和归宿。下面就小学数学教学中培养学生的创新意识谈几点浅见。一、自主探索,激发创新兴趣自主学习是学习者根据自己的学习能力、学习任务的要求,积极主动地调整自己的学     

数学教学中学生创新意识的培养

培养学生的创新能力,必须从培养学生的创新意识做起,教学中要鼓励学生从不同角度来分析问题,提出问题和解决问题,培养学生创新的欲望和创新的勇气。     

数学教学中培养学生的创新思维

创新是人类进步的灵魂和不竭动力，素质教育的核心就是创新教育。而培养学生的创新能力的核心是培养学生的创新思维。创新教育要求更新教育观念，改进教学方法和教学手段。     

浅议数学教学中学生创新意识的培养

在新一轮课改培训下，让我更清楚认识到“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点，在实际教学过程中对学生创新意识的培养，已引起广大数学老师的高度重视，如何培养学生创新意识，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在学校教学中显得更重要。我在具体的数学教学过程中，注重了学生创新意识的培养，下面是我一些粗浅的体会：     

数学教学中创新意识的培养

21世纪中国教育改革的一项重要任务,就是在全国推行素质教育的过程中,实施创新教育,培养学生的创新意识和创新精神,开发其创新潜力,提高其创新能力。数学是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生能力的一门学科,要改革数学课堂教学,以课堂作为     

如何在小学数学教学中培养学生的创新意识

江泽民同志提出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"创新是知识经济时代的一个显著标志,知识创新的基础是教育。教育要创新,就要大力推进素质教育,其重点是培养学生创新意识和创新能力。因此,我们在小学数学教学中,要给学生创造     

浅谈小学数学教学中学生创新意识的培养

推进素质教育,实施创新教育是核心。开展创新教育,培养学生的创新意识,就要重视培养学生理解力、想象力、初步获取知识的能力、简单解决问题的能力;敢于质疑、敢于坚持自己正确意见的品质;学会科学地整理自己的思想,表述自己的见解。在学校教育中,课堂教学是培养学生创新意识和创新能力的主渠道。下面就小学数学课堂教学中学生创新意识的培养谈几点看法。     

小学数学课堂中学生创新意识和创新能力的培养

数学教学中的创新教育主要有三项内容:诱发学生的创新意识,训练学生的创新思维,开发学生的创新能力。在小学数学课堂教学中,要给学生营造一个宽松和谐的创新     

在数学教学中培养学生的创新意识

国家的兴旺,民族的振兴呼唤着素质教育,素质教育的核心是创新教育。培养学生的创新意识要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。那么如何在数学课堂上实施创新教育、培养学生的创新意识呢？     

小学数学教学中培养学生创新意识和创新能力

江泽民总书记指出，“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进的民族之林。”小学教育作为基础教育，是孕育创新人才的摇篮。发展心理学研究表明，个体在小学阶段，知识经验正处于迅速积累时期。他们的求知欲旺盛，好奇心强；他们思维的不良定势较少，而且具有丰富的想象力和模仿能力。这些都为培养和发展小学生的创新意识和创新能力提供了条件。近年来，针对小学数学教育的弊端，在学科教育领域中实施对学生创新意识和创新能力的培养作了初步研究和尝试。 一、创设问题情境，…     

初中化学教学中创新意识的培养

实施素质教育的关键之一就是要加强对学生的创新教育，培养学生的创新素质。如何培养学生的创新素质是当前教学研究的重要课题。创新素质的基本内涵包括创新意识、创新思维、创新能力等几个方面，而创新意识是创新的前提和关键。有了创新意识，才能抓住创新机会，产生创新方法，启动创新思维，从而获得创新结果。     

在数学教学中培养学生的创新意识

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养创新意识、创新精神的基础是教育。托尔斯泰说过：＂如果学生在学校里学习的结果是自己什么也不会创造,那么他一生永远是模仿和抄袭。”这说明创新教育是小学教育教学的重点。那么,如何在小学数学教学中培养学生的创新意识、创新能力呢？下面谈谈我个人的一些粗陋见解,与同行们商讨。