文摘

为贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育与发展的决定》精神，切实加强职业教育与劳动就业的联系，全面提高职业学校毕业生的综合素质和就业能力，最近，劳动和社会保障部、教育部、人事部联合发出《关于进一步推动职业学校实施职业资格证书制度的意见》。《意见》指出，推动职业学校实施职业资格证书制度，在全社会实行学业证书、职业资格证书并重制度，对于提高劳动者素质，推动就业准人制度的实施，促进职业教育的改革与发展，增强职业学校毕业生的实践、创新能力和就业、创业能力具有重要意义。《意见》提出，要积极推动职业学校深化教…     

推行职业资格证书制度,促进职业教育发展

在高校积极推动职业资格证书制度是我国劳动力资源发展的重要举措,对全面提高劳动者素质,培育和发展劳动力市场,促进培训与就业结合具有重要作用。大力提升职业资格证书的社会认可程度,促进职业资格证书制度与就业制度,职业培训制度与企业劳动工资制度相互衔接,使职业资格证书制度在市场就业和鉴定劳动者素质的提高方面发挥重要作用。     

高职院校实施职业资格证书制度刍议

在全社会实行学业证书、职业资格证书并重的制度．是落实科教兴国战略和可持续发展战略、依靠科技进步和提高劳动者素质、实现经济发展的重要举措．也是高职教育提高学生的职业素质和就业竞争能力．与就业市场接轨的重要契机。因此，应分析实施职业资格证书制度对高职教育发展的影响，把握在高职院校实施职业资格证书制度的若干要点。     

职业资格证书制度实践的再研究

高等职业院校实施职业资格证书制度已经多年,但是职业资格证书制度在高等职业院校的实施还停留在较低层次.文章探讨了高等职业院校实施职业资格证书制度应注意的问题,并对职业资格证书制度的进一步改革进行了探讨,提出了推动实施职业资格证书制度的发展设想.     

职业资格证书考试的实践与思考

根据中央和国务院的决策，我国已经实施并将继续实施学历证书、职业资格证书并重的制度。这对于提高劳动者素质，推动就业准入制度的实施，促进职业教育的改革和发展，增强职业学校毕业生实践、创新能力和就业、创业能力具有重要意义，而且职业资格证书比学历证书更适应市场经济的需要。职业资格证书已成为任职资格的凭证、毕业生未来求职创业必备的通行证，用人单位也将以此作为招聘、录用劳动者的主要依据，这种双证制的趋势说明我国正在由学历社会向资格社会转型。回顾我们做过的许多工作，正是在这种大趋势中探索前进。     

关于职业资格证书制度和劳动预备制度的思考

职业资格证书制度是国家劳动管理制度的一个重要组成部分。实施职业资格证书制度和劳动预备制度，实行就业准入控制并积极推进劳动预备教育，代表了先进生产力的要求和广大人民群众的根本利益。目前，我国仍存在着职业资格证书制度、教育制度不完备和供需错位的问题，因此，推进职业资格证书制度和劳动预备制度，必须加强政府干预职能，提供行业保障和教育保证。     

北京、辽宁为职教发展“造势”

北京市将从今年起大力推行职业资格证书,完善就业准入制度,为职业教育发展营造良好氛围。一是,加大就业准入实施力度。依法制定《北京市就业准入规定》。加大执法监督力度。集中开展一次全市性的持证上岗执法监察活动,并列入日常执法检查的重要内容。二是,进一步扩大职业资格证书的覆盖范围,积极为各类院校的毕业生提供职业技能鉴定服务,使职业资格证书延伸到职业院校。三是,积极推动全市职业鉴定机构的调整改革,逐步形成内部监管和外部监督相结合     

电子行业职业资格证书和行业培训证书的就业促进作用探析

职业技术教育的最终目的，是实现劳动者的就业。职业资格，在当代已成为一种国家行为。实施职业资格证书和行业培训证书制度，在促进从业人员的素质提高和就业方面起到了重要作用。尤其是作为电子专业的学生，为了将来能在激烈的就业竞争中立于不败之地，电子职业资格证书和行业培训证书是必不可少的法宝。     

浅析职业资格、就业准入制度对职业教育的影响

职业资格证书随着就业准入制度的完善必将成为劳动力就业的门槛,这无疑对高等职业教育目标的确定、课程内容和方法的选择有着一定的指导和定位定向的作用,同时,职业资格的考核与鉴定也为高等职业教育专业人才培养模式提供了重要的参考依据.此外,在当前市场经济条件下,高等职业教育的实施要以就业为导向,实施就业准入制度.因此,高等职业教育、职业资格证书制度、就业准入制度三者之间有着十分密切的联系,三者的有效衔接是各自良好发展的内在必然需要.     

论高职教育的职业能力与职业资格证书

随着社会经济的发展和科技的进步，我国职业资格证书制度和就业准入制度的学入实施，高等职业技术教育如何实现学历证书与职业资格证书并重，就成为高等职业技术教育所面临的重要研究课题。高等职业技术教育应以能力为本位，职业能力的体现应该是职业资格证书。     

在高等职业院校全面实施职业资格证书制度的思考

职业资格证书制度是劳动就业制度的一项重要内容。高等职业教育是一种就业教育,职业技能鉴定与高等职业教育的有效衔接是实现高等职业教育人才培养目标的重要途径。本文从高等职业院校实施职业资格证书制度的现实意义入手,探讨了在高等职业院校推行职业资格证书的方式方法以及具体措施。     

职业资格证书与高职教育结合研究

职业资格证书制度是劳动就业制度的一项重要内容.高等职业教育是一种就业教育,职业技能鉴定与高等职业教育的有效衔接是实现高等职业教育人才培养目标的重要途径.本文从高等职业院校实施职业资格证书制度的现实意义入手,探讨了在高等职业院校推行职业资格证书的方式方法以及具体措施.     

高职院校实施职业资格证书制度的问题研究

我国高职院校实施职业资格证书制度虽有十多年历史,但依然存在不少问题。本文从职业资格证书体系、高职教育与职业资格证书制度衔接、职业资格证书考核管理机制和“就业准人”制度等四方面对存在问题进行分析,在借鉴发达国家成功经验的基础上．从上述四方面提出改进建议。     

改革和完善我国职业资格证书制度的若干建言

一、我国推行职业资格证书制度已取得的成绩及存在的问题 1994年6月,党中央、国务院在召开的全国教育工作会议上做出"要在全社会推行学历文凭和职业资格证书并重的制度"决定;2002年7月,国务院召开全国职业教育工作会议,把实行职业资格证书和就业准入制度作为会议主要议题之一.由于党中央、国务院对实行职业资格证书和就业准入制度的重视,推动了职业技术学校(院)两种证书制度教学工作的改革和发展,受到企业、学校和学生的欢迎并积极参与.     

铁路行业就业准入制度和职业资格证书制度的实践与探索——神朔铁路公司推行就业准入制度和职业资格证书制度简介

简要阐述了国家推行就业准入制度和职业资格证书制度的重要意义,重点介绍了神朔铁路公司推行就业准入制度和职业资格证书制度实践举措,并对积极开展职业技能鉴定,完善就业准入制度作了积极探索。     

结合职业技能鉴定 突出高职教育特色

目前,高职院校推进“学历证书＋职业资格证书”双证就业制度,它的目的是引导教育直接与职业活动相结合,提升学生的市场竞争能力。学历仅反映劳动者学业教育和水平测试的学识能力,而职业资格证书是一种实际认证信息,它的效用在于持证者在职业活动中的真实表现,因此职业资格证书在教育与就业工作中起到桥梁作用。随着我国就业准入制度的逐步实施和职业资格证书制度的大力推行,行业企业对就业者职业资格证书的要求越来越明确,这就要求高职院校必须开展职业技能鉴定工作。     

全国职业资格证书制度建设正在稳步推进

开展职业技能鉴定工作,推行职业资格证书制度,是实施科教兴国战略的一项重要举措,是我国人力资源开发的一个重要手段,对于提高我国劳动者素质,促进就业,培育和发展劳动力市场以及深化国有企业改革,提高企业产品和服务质量,加快经济发展都具有重要意义。近年来,我国职业技能鉴定工作和职业资格证书制度建设取得较大进展。主要表现在以下几个方面:第一,职业资格证书制度建设取得进展。自１９９４年开展职业技能鉴定社会化管理试点工作以来,职业资格证书作为与学业证书并重的一种国家证书制度初步得以确立,并呈现出良好的发展势头。１９９９年…     

"双证书"制度的学生认知情况调查与分析

为推动高职教育双证书培养制度的落实,围绕学业、就业和职业资格证书制度,采用问卷调查方法对学生的就业意愿、学习情况、教学情况、职业资格证书认知等方面进行了调研,从学生角度了解了双证书制度在推行过程中的具体情况,发现高职教育在思想观念、证书的选择、人才培养模式和双师型师资建设方面存在一定的问题并提出了改进建议。     

我国职业学校实行职业资格证书制度的意义与建议

职业资格证书制度是我国实施“人才强国”战略的重要举措。职业技术学校实行职业资格证书制度对于构建以“能力为本位”的职业教育，推动人才培养模式创新有重要的理论与实践价值。     

高职教育实施职业资格证书制度的实践与研究

实行职业资格证书制度是提高毕业生就业率的重要手段和措施,也是促进职业学校规范发展的核心动力,同时也是“以就业为导向”的高职教育自身特性的具体体现。我院旅游管理专业在实行职业资格证书制度的实践中,坚持以职业活动为导向、以职业能力培养为主线、以职业资格证书为手段、以提高毕业生就业率为目的,更新教育教学理念,全面加强三项建设,大力实施三项改革,教学质量不断提高,取得了明显成效。1.以理念更新为先导,为多证书制度的实施奠定基础转变教育思想、更新教育观念是做好职业资格证书制度实施工作的先导和基础。思想观念的更新与否…